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  • 探讨自主学习模式下预习对策在大学英语教学中的应用

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  • 试议“河口英语”兴起的原因及其特征

    摘要:“河口英语”是英国皇室的标准发音和英格兰东南部地区的语音、语调的一种混合体。它有明显的语音、词汇和语法特点,在英国广为流传,而且在国际社会上的地位也

  • 浅论母语对英语空间介词 “上/下”习得的负迁移影响及策略

    【摘要】学习者学习第二语言时,已经习得母语,母语在二语习得中起着非常重要的作用。本文主要是研究母语为汉语的学习者对英语空间介词“上/下”的习得的负迁移现象

  • 试谈英语自主学习的与实践

    摘要:在英语教学中,教师要给予学生自我发展的空间与机会。让学生愿学、乐学、会学、善学,能使学生主动学习英语,增加英语知识的吸收,提高英语学习的兴趣,养成学习

  • 探讨如何提高高中英语教学质量

    【摘要】英语是世界上最被广泛使用的第二语言,也是联合国的工作语言之一。如今,全球化经济的发展,国际化交流的频繁,更使得英语的重要性得以凸显。所以,学好英语才

  • 探讨大学英语四级阅读理解文章的语篇

    摘要文章从语篇分析的角度,对大学英语四级考试的二十一篇阅读文章进行了分析。分析内容包括语篇写作目的、一般修辞功能的使用、修辞技巧的使用、中心句位置以及中

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    幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期,在正常的教育情况下,此阶段幼儿词汇量已发展到3000个左右。幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全

  • 对于高职英语教学论文 ESP模式

    【摘要】英语作为职业教育体系中一门重要的课程,在职业学校形成自己特色的过程中扮演着非常重要的角色。文章调查了目前高职学校英语教学的目前状况,提出了ESP教学

  • 简论贯穿英语课堂之“魂”

    【摘要】随着新课程改革的深入,新课标,新教材要求英语教师在课堂上要尽量使用英语组织教学,营造英语环境的必要性对于学习英语来说是毋庸置疑的。但我们不能否认英

  • 谈谈我校英语课堂渗透德育教育的几点看法

    【摘要】一个民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的主要任务就是传播知识,培养合格的学生。而一个合格的学生,不仅仅要拥有优异的成绩,更要拥有高尚的品德

  • 浅议高职高专英语应用文写作创新型模式

    【摘要】在进行英语学习的过程中,写作是学生巩固语言知识、进行交流的重要工具。然而就我国目前高职高专英语教学而言,培养学生的写作能力是一大难题。本文针对高

  • 浅议构建和谐师生关系 提高英语教学效果

    教学质量的提升有赖于和谐 师生关系的构建,这一过程中不仅需要教师自身素养的不断提升,而且需要教师对学生给予人文关怀,平等对待每一位学生,提升学生的自信心

  • 研讨高中英语学习过程中常见理由

    摘要:高中学生对英语语言的理解关系深刻地影响着他们的学习经历,对英语语言的理解偏差通常会导致高中生的语言水平停滞不前。因此,高中生应该反省自己在语言学习上

  • 研究职业英语教学中的诊断性测试

    【摘要】诊断性测试是在教学过程中对学生的学习情况和知识掌握程度进行检测,以帮助学生检查和发现理由的一项测试,它是一种重要的教学评价方式。文章基于当前英语

  • 试议例谈如何让英语作文更有亮点

    摘要:英语书面表达评分标准"最高档"要求:"应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句

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    摘要:初中英语课堂提问非常重要,关系到学生对英语学习的兴趣,为此,我们英语教师一定要积极地总结经验,结合班级学生的实际情况,采取有效的策略,提高课堂提问的有效

  • 探索英语语感及其培养的有效途径

    【摘要】语感作为一种外语能力,是语言学习中一个非常重要的因素,是综合运用语言的一种能力。在英语教学和英语的应用当中,英语语感同样起着至关重要的作用。那么,

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    【摘要】高职学生英语入学水平存在较大差异,使得高职英语课堂教学目标和教学要求呈现出多元化、多层次。因此,在这种情形下,实行分层次教学,充分考虑学生英语学习

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    :A摘要:本文从研究型教学的内涵和基本特征出发,将大学英语教学改革与研究型教学模式有机结合起来,试图探究分析大学英语研究型教学改革应遵循的几项原则,并且提出

  • 关于的英式英语和美式英语的区别

    摘要:从读音、拼写、表达和语气几个角度简单的分析了一下英式英语和美式英语的区别。又从历史的角度分析了美国英语的形成和发展。关键词:英式英语;美式英语;形成

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    摘要:文本解读是英语阅读教学的重心,解读的深度决定着教学的高度。教师在阅读教学中要认真引领学生解读文本,从文本、标题和插图、关键词和中心句以及文本背景知识

  • 试析高校英语专业阅读课程评价改革

    摘要贯穿于整个教学过程的形成性评价体系是对现行评价体系的完善和必要的补充。20周的教学实验与结果证实了形成性评价不仅能改善高校英语专业阅读课程的传统评价

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    【摘要】有人说,兴趣是一种动力。一个人无论做什么事情,如果他对这件事感兴趣,那么他一定非常愿意去做。对于语言的学习也是这样,兴趣就是学习最好的老师。所以,我

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    【摘要】本文是以第三届初中英语骨干教师培训班某组的听评课为研究对象,探析评课活动的整体运作过程,对18位教师共7次的评课活动进行了参与式观察,收集、整理和分

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    摘要:在技工院校,根据各个专业系部的发展需求都要求开设专业英语课程。在大力开设专业英语课程的情况下,大大忽略了基础英语的教学,甚至有的系部还取消了基础英语

  • 关于的少数民族乡镇中学学生英语学习动机及目前状况调查

    【摘要】外语教育与教学一直以来都是国内外学者关注的话题和研究的领域,尤其是少数民族地区的英语教育与教学。本文以我国少数民族集中的省份之一的云南省为研究对

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    摘要:近年来,随着教育体制的不断改革和发展,多模态教学在英语听力教学中的指导作用越来越明显。从现代教学模式上看,英语听力教学模式在多种模态教学的影响下,其教

  • 阐述高职英语口语教学的深思

    【摘要】随着用人单位对高职毕业生英语实际应用能力不断提出新的要求,高职英语口语教学日益受到普遍重视。本文重点从三方面谈及如何提高高职英语口语教学工作,首

  • 探讨如何激发学生学习英语的兴趣

    兴趣是最好的老师,在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣是英语教学中的难题。教学效果是教师综合素质的体现,要使教学达到一个较高的境界,英语愉快教育是教学艺

  • 浅析中职英语学习中动机因素的意义及其启迪

    摘要:影响中职学生英语习得最终成效的因素有很多,而情感因素中的动机对中职学生而言是非常重要的一环。为此,拟探讨动机因素在中职学生英语习得中的作用,并由此根

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    信息技术与外语课程的全面整合给大学英语教师的专业发展提出了新的要求。面对大学英语教师专业发展理念落后、知识结构失衡、信息素养较低、专业发展动机不强、专

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    摘要:小学生学习英语的关键是朗读。这不仅可以让他们学习到正确的语音语调,还能在朗读的过程中培养他们对英语的兴趣和爱好。小学生通过朗读的训练还可以为以后的

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    产生困惑:2014年高考的“指挥棒”对英语考试进行了改革,随着高考英语社会化考试、一年多考,英语学习不仅不会降温,还会越来越受到重视,这无疑对中考也会产生一定的

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    【摘要】英语课程标准颁布以来,已经逐渐深入小学英语教学实践。但是从一些小学英语教学设计方案存在的理由可以看出,对标准的理解认识尚不深刻,标准的具体实施需要

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