关于的历史教学中搞好提问 提高课堂效率
发布时间：2024-03-12 浏览量：10595 点赞量：4377在历史课堂教学中，能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容，恰到好处地设置理由，合情合理地解决理由，则直接影响学生文化素。
关于新课标下高中历史教学的困惑与策略
发布时间：2024-03-12 浏览量：119693 点赞量：26514新课标下历史教材的出炉，无疑给历史教学带来了前所未有的“冲击”。新的课程理念和教学理念是“历史课不是为了历史学科而存在，而是为了学。
比较法在历史教学中的应用
发布时间：2024-02-06 浏览量：155793 点赞量：33210摘 要：在不断推进的历史课程改革中，培养并提高学生的历史归纳、比较、分析等各方面的能力，成为新课改的核心目标。历史教学中巧用比较法。
浅谈初中历史教学中的人格教育
发布时间：2024-02-14 浏览量：83410 点赞量：18735【摘要】拥有健全的人格，特别是将人格教育理念引入到初中历史教学当中，对于促进学生培养健全的人格，激发自身潜力以及提升综合能力都具有。
探讨初中历史教学中的美育渗透
发布时间：2024-04-02 浏览量：19881 点赞量：5772摘要：美育的主要目的在于培养学生形成正确的审美观，提高学生欣赏美，创造美的能力，这对于促进学生的身心发展有着极其重要的作用。本文作。
对历史教学情境设计的几点体会
发布时间：2024-02-16 浏览量：108210 点赞量：23763关键词：设计 教学情境，激发兴趣历史与现实摘要：由于历史教学本身的特点，有必要通过创设各种教学情境，提高教学效果。如引导学生通过编。
新课改背景下的高中历史教学
发布时间：2024-04-06 浏览量：57771 点赞量：13399新一轮的课程改革已然来临，随之而来的在课程标准的调整、教学理念的更新、师生关系的微妙等，各方面的变化及其所带来的影响正作用于我们的。
“启发探究”教学模式在高中历史教学中的运用
发布时间：2024-04-19 浏览量：85695 点赞量：19953“启发探究”课堂教学模式是指教师依据课本设置各类问题，不仅按知识体系提出具有内在逻辑联系的问题，而且从学生学习的角度设置可能出现的。
历史教学中渗透思想品德教育之浅见
发布时间：2024-02-16 浏览量：106998 点赞量：23741初中历史教学既要让学生掌握一定的历史知识，又承载着对学生进行思想品德教育的重任。因为学生优良品德的养成，是一个长期、系统的复杂工程。
高中历史教学导入环节的设计
发布时间：2024-03-03 浏览量：154803 点赞量：33083【摘要】导入是课堂教学中一个必不可少的环节，在课堂教学中，三五分源于：论文结论范文www 808so com钟的导入往往对于接下来整节课的教学。
浅析初中历史教学中如何渗透德育教育
发布时间：2024-02-23 浏览量：72021 点赞量：16763【摘要】中华名族自古以来就是礼仪之邦，提倡以德治国。然而，我国目前德育教育的现状不容乐观，学生不愿意听，更谈不上对德育教育的接受了。
谈谈历史教学中几种教学方法的运用
发布时间：2024-04-05 浏览量：145028 点赞量：31477[摘要] 新课程改革的不断开展对历史课教学提出了许多新的要求，同时也使得历史课传统的教学方法面临着严峻的挑战。为了适应新课程改革的需。
历史教学高效精致课堂的演绎和实施
发布时间：2024-02-20 浏览量：82306 点赞量：18697[摘要] 所谓“高效精致课堂”包含“高效”和“精致”。“高效的课堂”指的是：运用最有效的方法和方式，在有限的时间内达成知识的生成、迁。
谈谈初中历史教学的导入法
发布时间：2024-01-27 浏览量：105732 点赞量：23035摘要：当前，对于我们初中历史教学的要求越来越高，每一个环节都特别的重要，其中也包括新课的导入。本文主要从五个方面来讲述初中历史教学。
构建“学案导学 自主合作”的初中历史教学模式
发布时间：2024-02-03 浏览量：16467 点赞量：5995长期以来，受应试教育思想的束缚，我国中小学大都采取“满堂灌”的教学方式，抑制了学生主体性的发挥，扼杀了学生独立探究意识和创新能力的。
中学历史教学与创新教育
发布时间：2024-02-11 浏览量：20738 点赞量：5616当今时展的一个突出特点是竞争的加剧，而竞争的焦点是人才问题，是民族创新能力问题。要适应国际竞争日趋激烈的形势要求，赢得竞争的胜利，。
新课程下历史教学反思
发布时间：2024-02-13 浏览量：55845 点赞量：12690近年来四川省普通高中全面推行新课程改革，新课程改革之下的高中历史教学如何实施，对于一线历史教师很有挑战性。新课程要求教师不仅专业学。
历史教学中多媒体的应用
发布时间：2024-03-17 浏览量：143115 点赞量：30521【摘 要】多媒体的应用能够加深对历史知识的印象，强化思维力度。历史学科所具有的过去性、具体性特点，决定了有血有肉的历史事实必须用有。
新课标下的中学历史教学与爱国主义教育
发布时间：2024-02-28 浏览量：19394 点赞量：6147【摘要】中学历史教学的主旋律——爱国主义教育，第一、要进行悠久的中华民族的历史教育。第二、要进行光辉的中华传统文化教育。第三、要进。
历史教学中的人文教育
发布时间：2024-03-18 浏览量：16393 点赞量：46461672-1578（2012)06-0173-01意大利文艺复兴，让人文思想名动全球。当今国家教育，也尤为重视以人为本，西方发达国家更是将人文落实到细微之。