摘要：语法教学在我国高中英语教学中扮演着相当重要的角色。传统的高中英语语法教学方式以先规则再练习为主,而对语法知识的检测和巩固则大多通过判断性的选择题进行。这样的方式一定程度上导致了费时低效的语法教学近况：教师教得费劲,学生学得没劲。在新课程背景下深入探讨语法教学的有效教学对策显得尤为必要。本探讨立足高中英语语法教学课堂,把情境教学法运用于语法教学,通过与目标语法项目高关联度的情境创设和活动设计,实现形式、作用、运用相结合的教学目标,帮助学生在观察、体验、提炼、运用中把所学的语言知识转变成语言技能。在教学实验历程中,我们在语法情境创设和教学设计时主要关注了情境与课型定位关联、情境与语用功能关联、情境与学生生活关联、情境与文学作品关联、情境与学生情感关联,并提供8个相关教学案例。基于课堂观察和实验数据获得的主要探讨结论如下1.情境教学法在高中英语语法教学中的运用有效激发了学生学习语法的兴趣；2.情境教学法在高中英语语法教学中的运用一定程度上转变了学生对英语语法学习的认识和学习的方式,并帮助内化语法知识、提升英语语法学习能力和具体语法项目的运用能力；3.情境教学法在高中英语语法教学中的运用对提升学生的语言输入(如阅读中长难句浅析、上下文理解能力)及语言输出(如口语和作文中语言表达的能力)的能力起到相当重要的作用；4.有效情境的创设和运用对高中英语语法教学的推进作用,具体体现在：源于生活,真实性赋予语言生命;回归语用,关联性有助语言内化；听说读写,多样性提升综合能力；能言能语,适切性提升活动效果：关注学生,主体性赋予课堂活力。本探讨提出的教学倡议如下：].制定适切的教学目标,让情境创设和活动设计有章可循；2.关注课堂教学细节,如：基于语用功能、循序渐进、形式服务内容、给学生留足够的语言和思维空间,等等,以提升课堂教学效益；3.团队合作,汇集集体智慧。关键词：情境论文情境教学法论文高中英语语法教学论文
本论文由www.808so.com摘要6-7
ABSTRACT7-8
目录8-11
第一章 引言11-16
1.1 探讨背景和作用11-12
1.2 探讨内容和策略12-14
1.2.1 本探讨的主要内容12-13
1.2.2 本探讨拟采取策略13-14
1.3 本论文的核心概念14-15
1.4 本论文的基本结构15-16
第二章 情境教学法运用于高中英语语法教学的相关论述16-24
2.1 语法和语法教学16-17
2.1.1 对语法的认识16
2.1.2 语法教学法的进展16-17
2.2 情境教学法的论述基础17-20
2.2.1 直观教学17
2.2.2 建构主义学习论述17-18
2.2.3 第二语言习得论述18-19
2.2.4 关联论述19-20
2.2.5 合作学习20
2.3 情境教学法的国内外探讨近况20-21
2.4 情境教学法的基本结构21-24
第三章 情境教学法在高中英语语法教学中的实践探讨24-61
3.1 高中教师英语语法教学近况的调查和浅析24-27
3.1.1 教师基本情况浅析24-25
3.1.2 教师问卷情况浅析25-27
3.1.2.1 语法教学的重要量被普遍认同25
3.1.2.2 应试教育仍是高中英语语法教学的主流25-26
3.1.2.3 高考题型与日常作业量的分配高度相关26
3.1.2.4 语法教学理念与教学近况有着一定距离26-27
3.1.2.5 教师在语法教学中需要的帮助27
3.2 高中学生英语语法学习近况的调查和浅析27-32
3.2.1 学生基本情况浅析28
3.2.2 学生问卷情况浅析28-32
3.2.2.1 学生英语学习的基本情况28-30
3.2.2.2 学生英语语法学习的动机与兴趣30
3.2.2.3 学生眼中的英语语法课堂教学30-31
3.2.2.4 提升教师语法教学水平是提升语法学习成效的关键31-32
3.3 情境教学法在高中英语语法课堂教学中的实验探讨32-61
3.3.1 实验对象基本情况32
3.3.2 实验的内容、假设、策略和历程32-34
3.3.2.1 实验内容32
3.3.2.2 实验假设32
3.3.2.3 实验策略和历程32-34
3.3.3 情境教学法在高中英语法教学中的教学实例34-61
3.3.3.1 情境与课型定位关联34-40
3.3.3.2 情境与语用功能关联40-49
3.3.3.3 情境与学生生活关联49-52
3.3.3.4 情境与文学作品关联52-55
3.3.3.5 情境与学生情感关联55-61
第四章 数据浅析与实验结果61-73
4.1 问卷调查浅析61-64
4.2 前测数据浅析64-67
4.3 中测数据浅析67-69
4.4 后测数据浅析69-73
第五章 结论与倡议73-82
5.1 结论与启迪73-76
5.2 倡议76-78
5.3 探讨展望78-81
5.4 结语81-82
附录1 高中学生英语语法学习情况调查问卷82-84
附录2 高中教师英语语法教学情况调查问卷84-86
附录3 前测、中测、后测试题86-101
参考文献101-103
后记103-106
Domain}摘要6-7ABSTRACT7-8目录8-11第一章引言11-161.1探讨背景和作用11-121.2探讨内容和策略12-141.2.1本探讨的主要内容12-131.2.2本探讨拟采取策略13-141.3本论文的核心概念14-151.4本论文的基本结构15-16第二章情境教学法运 WWw.808so.com 808论文查重
简论情境情境教学法在高中英语语法教学中实证
更新时间：2024-02-12
作者：用户投稿
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