摘要： 高校校园文化是学校精神风貌的体现，潜移默化的影响着大学生的行为模式，理想信念等素养。随着微博时代的到来，高校校园文化建设工作面临着新的机遇和挑战。论文在阐述微博特性的基础上，分析了微博对于高校校园文化建设的引导和推动作用，并就其对校园文化建设的方法途径进行了探索研究，对高校校园文化建设工作具有重要的现实意义与实践价值。
Abstract： For the Campus culture， it reflects the spiritual outlook of the college and exerts a subtle influence on the college students' behiors， faiths， ideals and so on. With the micro-blog becoming more and more popular， the college campus cultural construction is facing new opportunities and challenges now. Based on the characteristics of the micro-blog， the paper analyzed the relationship between the micro-blog and the campus cultural construction and found that the micro-blog now is playing guidance and promoting role in the campus culture construction. Meanwhile， this paper also researched the method that how the micro-blog work on with the campus culture construction. It has the important practical significance and practical value to the campus cultural construction work.
关键词： 微博；校园文化；机遇挑战
Key words： micro-blog；campus cultur；opportunities and challenges
1006-4311（2012）29-0268-02
0引言
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，“今天你织围脖了吗”迅速成为当代青年学生的流行网络语言。伴随着高等院校大学生成长环境和生活方式日益网络化的趋势，在当前高校中，微博这一新生事物也正在被越来越多的大学生所认识并使用，对高校大学生的思想品德、思维方式、行为规范、学习风气等日常生活和行为模式带来深刻影响和改变。因此，如何利用好微博这一新兴媒体，开源于：毕业论文理工www.808so.com
展校园文化建设，是网络时代下共青团组织需要面临的重大课题。
1微博的特点分析
微博作为一种新兴的网络沟通交流模式，集信息发布、互动交流、视频转载、于一体，它之所以在广大青年学生中如此风靡，究其原因，在于其与以往的传媒相比，具备了很多新的特性。
1.1 草根性微博面对的多是普通的民众，体现的是一种草根的文化。微博不同于传统媒体信息的发布，它信息获取具有很强的选择性、自主性，它以其独特的传播方式使得每一个用户都可以根据自己的兴趣偏好，成为见证或者创造新闻的“草根记者”，人们可以随时随地运用电脑、手机等身边各种连接网络的平台进行微博的发布和浏览，这样的信息更贴近大众的生活，草根性更强。
1.2 互动性以往的媒体，例如报纸，电视等，大众在其面前往往只是信息的接收者，每天被动地阅读或者收看媒体发布的信息。而微博的转发和评论功能使得大众能便捷地分享信息、无论何时何地都能发表自己的看法并与他人交流，从而实现互动，由此产生的现场感超过了其他的传媒方式。并且这一切都是在平台公开的状态下进行，这使得信息传播和评论的参与者会越来越多，大众之间的沟通对话也就越来越多，信息的传播半径也因此急速扩大。
1.3 原创性相比于其他网络媒体的创作，微博“140字符的革命”对语言表达要求并不高，并且可以有针对性、选择性的加以视频、图片等附加资料，信息内容简单、清晰明了。因此，大量原创性的内容被爆发性的发布出来，伴随着短小精悍，诙谐生动的微博用语，使得微博在大学生群体中有着较高的流行度。
2微博对高校校园文化建设的引导和推动作用
高校校园文化，是指高校师生在长期的教育教学实践活动以及管理服务工作中所传承、创造、积累并共享的物质文化、制度文化和行为文化、精神文化的融合。大学生是高校校园文化的主体，因此，我们要不断创新方法和载体，努力增强大学生工作的针对性和有效性[3]。开放式网络的发展对校园文化建设产生了巨大的冲击，微博这一新兴媒介的出现更是对校园文化建设起到引导和推动作用，借助微博平台，我们可以覆盖更多的大学生，增强团组织的凝聚力，确保高校校园文化建设的正确导向，推动校园文化建设不断向前发展。
2.1 了解大学生学生思想动态，有针对性的开展活动
高校共青团组织通过建立微博，可以加强学生与学校领导，学校老师及学生本身之间的互动交流，为高校共青团组织及时掌握学生的思想动态、把握学生的思想脉络，了解青年大学生的思想变化和实际需求，进而有针对性的开展活动创造了良好的平台，从而推动校园文化建设不断深入。2.2 促进校园文化建设更具广泛性和个性化特征借助微薄这种新媒体，高校团组织可以进一步整合校园各种活动的发布渠道，做到及时、准确、有效。学生可以通过微博了解各项信息，从而使校园文化活动参与的主体更为广泛，由相对封闭走向全面开放，广大学生都能参与到学校的校园文化活动中来，并能积极参与讨论、参加活动和反馈活动信息，对提高活动的创新性、增强活动的吸引力产生了良好的促进作用，这就极大的扩大了信息的传播范围，放大了活动本身的影响力。
2.3 有利于扩大高校在社会公众中的影响社会公众对高校的校园文化建设仍然不甚了解，缺乏较为方便快捷的渠道，高校团组织通过微薄，可第一时间发布校园活动资讯，吸引广大的社会公众及时、快捷的了解大学校园的动态，为高校共青团组织走出校园，扩大社会影响力提供了极大的便利。
3微博作用于高校校园文化建设的方法途径
伴随着微博的兴起和普及，一系列新的问题亦逐步显现，对高校校园文化建设工作带来了新的机遇和挑战，面对这些机遇和挑战，如何进一步加强微博管理、扩大信息含量、丰富表现形源于：毕业论文致谢词www.808so.com
式，需要高校共青团组织认真规划，找准角度，掌握科学的应用。
3.1 健全对微博的管理，建立微博运行机制将微博应用于高校校园文化建设工作中，有利于节约资源，提高工作效率和质量。与此同时，微博相对于传统的互联网平台也更加缺乏监督和约束。当前，很多高校建立的微博还不成体系，虽已进行认证，但尚未建立微博运行制度，导致发布内容比较混乱，不良信息传入。因此要完善相关管理制度，选拔思想政治素质硬、责任心强的工作人员作为微博管理员，积极进行舆论监控和舆论引导作用，加强管理，普及网络安全意识教育，控制把持信息的流动和发布，对大学生进行思想引导和教育，密切关注大学生的精神生活及心理健康等。以西安工业大学电子信息工程学院为例，由学院团委书记和副书记牵头，团委宣传部建立微薄管理条例，对微薄的意义目标，更新内容等作了详细的规定，通过活动的介绍、宣传、展示及热点话题的讨论，吸引凝聚更多的大学生加入微薄，不断拓宽校园文化建设阵地。
3.2 确保信息真实性高校微博的每一次信息发布，每一次微博转发都会引起广大学生的关注与传播，而敏感话题和关注度较高事件，在微博上极易引起“围观效应”，这就要求作为微博的管理者在进行信息发布及互动沟通时，首先要注意言辞，确保发布内容的真实可信性；其次，要增强微博沟通技巧，避免出现过激言论及不恰当词语，及时澄清不实信息，避免由于细微的错误或虚假的信息给高校带来负面效应，确保校园文化建设的顺利开展。
3.3 提高更新及时性微博的魅力在于迅速直接的传递消息，我们身处在信息瞬息万变的时代，这就需要我们不断的了解最新的信息，目前，学生在上课和住宿方面相对比较分散，以传统的张贴海报等形式无法覆盖大部分学生，随着网络的不断深入和普及，网络平台的日益方便快捷，青年学生获取信息的主要渠道是网络咨询，微博能够在第一时间将校园活动讯息图文并茂发布给广大学生，在微博的平台上，我们可以开阔视野、活跃气氛、加强联系、增进友谊。这就要求高校共青团组织要密切关注社会动态，结合学校重大事件及时对信息进行更新，让每一位同学第一时间了解到身边的资讯，增强校园文化建设力度。
3.4 增强微博互动性要想让微博在校园文化中发挥好的作用，需要管理者和学生进行“双向”互动。以前的校园活动往往停留在策划—通知—实施这种“单向”模式，学生只能被动的接受活动，对活动的参与感不强，导致活动在举办过程中响应度不高，参与人数较少。我们应积极拓展运用微博的新兴网络媒介形式，一改这种传统的单向灌输式宣传，加强与学生的互动，通过讨论、，转发等方式，学生能够对校园文化建设进行评论，发表观点，策划活动的组织也能接受学生的信息反馈，不只对已举行活动的活动效果、影响力等有所了解，同时也能掌握广大学生的感受与需求，真正实现交流互动，沟通零距离，提高宣传工作的质量和效果，进而对校园文化建设进行改进，推进校园文化建设不断深入。
4总结
当代青年学生的思想特征，决定了微薄发展趋势是无法阻挡的，在大学校园的交流平台上，微薄对校园文化建设工作具有重要的现实意义和实践价值，作为高校校园文化的建设者，应该借助和利用好这一新载体，充分利用其长处，克服其弊端，在实践中不断探索与创新，以更加时尚新颖的方式促进和谐校园文化的建设。
参考文献：
田和军.微博对高校网络思想政治教育的影响及对策[D]. 西安：西北大学，2011.
王雪婷.高校微博与大学生思想政治教育[J].长江大学学报，2011，34（11）：130-132.
[3]苏毅清，孔德莉，王晓旭.网络时代高校校园文化建设研究[J].思想政治教育，2012（1）：31-33.
试议高校微时代背景下高校校园文化建设工作
更新时间：2024-01-22
作者：用户投稿
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