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    【摘要】当前,随着新课改的不断深入,对于如何提升课堂教学的有效性,推动学生的有效学习方面的研究已越来越多,对于高中思想政治学科来讲,应该如何做到呢?带着这个

  • 简谈过程思想引领下的高中思想政治教学创新

    摘要:基于现代高中思想政治教学中存在的理由,教师应在具体教学过程中以过程思想指引进行教学创新。高中阶段思想政治教学存在内容枯燥、学生积极性低等理由。文章

  • 探究贸易保护政治经济学回顾与展望

    摘要:传统的国际贸易理论对贸易保护解释的失败推动了贸易保护政治经济学的诞生。贸易保护政治经济学摒弃了以往建立在效率基础上的解释模式,从一种全新的角度即收

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    摘要:二十世纪下半叶的台湾文学受中国现代文学影响至深,这种影响体现在各个方面。本文结合台湾文学的发展形态,着重探讨了延续自中国现代文学传统中的政治和市场因

  • 简述让政治课堂教学回归生活

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  • 试议丁玲:一直处于政治旋涡中的作家

    丁玲(1904~1986年)是我国唯一获得过“斯大林文学奖”的女作家,早在30年代就出任左联党团书记、主编左联机关刊物《北斗》;延安时代当选中国文艺协会主任,主编《解

  • 阐释人民大会堂里的“迎送政治”

    导语:任何一起国宾接待,无论准备得如何充分都不为过。认真细致检查每项活动安排,以保证万无一失。人民大会堂是中国人民政治生活的神圣殿堂。它是党、国家和各人民

  • 阐释高中政治课堂应培养学生“说”的能力

    摘要:教无定法,教有多法。为转变政治课教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉的僵化模式,应该把“说”引向政治课堂。关键词:政治课堂1672-1578(2014)12-0

  • 探讨新课改下政治课堂教学中教师教法的一点深思

    “把课堂还给学生”是新课程的核心理念,是素质教育新形势下课堂教学改革的方向和趋势,这必定要求教师走出传统的“教师唱主角”的教学模式,教师必须让出更多的课堂

  • 关于对高中思想政治教师主导意义的再认识

    学生的主体地位与教师的主导作用是一个理由的两个方面,新课程改革强调要落实学生的主体地位,但是这不代表要削弱教师的主导作用。没有教师的引导,学生的主体地位就

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    【摘要】依据中国的文字训诂学和 哲学,以及中外典籍和考古实证材料,辨析自然历史局限,考证视觉时代偏差。①立足于广义的政治经济学范畴,从第一件石器创造人

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    近年来,亚太地区在世界格局中的战略地位不断提升,地区内的力量结构也发生了一些新变化。伴随着地区内国家之间利益关系的调整,地区出现了一些不稳定与不确定因素,

  • 探究初中政治的教学

    【摘要】随着我国经济体制的改革,教学体制的改革正不断地深入到教育体系中。在传统初中政治课堂教学中,教师只是把字面上的知识传授给学生,而现代教育正在逐渐地转

  • 试论党内选举制度变迁的政治生态

    〔作者简介〕赵宬斐,杭州师范大学政治与社会学院教授,硕士生导师,博士;彭帆,杭州师范大学政治与社会学院硕士研究生,浙江杭州311121。〔摘要〕党内差额选举,是作为

  • 阐释论十八大报告的政治发展作用

    摘要:政治发展是指政治关系和结构的变革与调整。政治发展按性质可分为资本主义和社会主义两种政治发展,其主体有国家、政党、政治社团和政治人。从政治发展性质、

  • 简述开发区 政治建设前沿理由综述

    作者简介:刘速,性别:男;民族:汉;籍贯:吉林长春;学历:硕士在读;学校:江南大学;研究方向:马克思主义基本原理。摘要:开发区的建设不仅在吸引外资、引进技术、管理创

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    【摘要】随着我国社会主义市场经济体制的不断发展与完善,我国的民办高等教育事业也飞速发展,但是民办高校自产生以来,便面对着激烈的竞争。众所周知,高校存活和发

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    【摘要】文章回顾了中国政治制度建设的基本历程,探讨了中国政治制度建设的重大作用。指出,政治制度建设是实现社会主义现代化的需要,是维护国家稳定、保障国家长足

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    摘要:随着现代信息技术的不断发展,传统的政治教学方式已经无法满足发展的需要,在初中教学改革中,将政治课与信息技术网络课程相结合,实现政治教学的信息化已经成为

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    随着社会的不断发展,传统教学模式越来越不能适应政治课教学的发展需要,如何有效提高高中生学习思想政治课的兴趣,成为当前教学模式改革的重要环节。探究式教学思想

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    有次在美国访学时参加一个中国学生聚会,听到一个山西的新生谈论他们那里的交通规则,很有意思。他说他来自一个“小地方”(县城),在那里如果你开50万以上的好车,警

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  • 简述政要失礼的政治学

    有媒体统计,奥巴马今年已迟到2121分钟,迟到次数大约有200次,平均每次迟到11分钟。8月,中美外长双边会谈前发生了小插曲——中国外长王毅和美国国务卿克里的会晤原

  • 论初中思想政治课堂教学之我见

    思想政治课教学是初中的一门基础而且重要的教学。现在不少的政治课教师感到教学压力大,学生对政治课不如学数、理、化、外语课那么感兴趣。现在,经济浪潮的汹涌而

  • 分析初中政治性教学

    摘要:根据课程改革的要求,在初中政治教学中初步实施探究式学习,以建立新的教学方式推动学生学习方式的变革。引导学生在探究的活动中,体验科学探究的乐趣,学习和掌

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    党的十八届三中全会作出了全面深化国企改革,大力发展混合所有制经济的战略部署。混合所有制企业党组织如何充分发挥政治核心作用,是当前国有企业党建工作亟待研究

  • 简论精心设计讨论 优化政治教学

    【摘要】课堂讨论作为教学结构中的一个重要组成部分,它不仅有利于营造学生积极参与教学过程的良好氛围,还有利于培养学生敢于发表意见、勇于探索真理及自信、好学

  • 简论人才培视角下生活化的初中政治教学模式

    摘要:在初中政治教学中加入生活化思维,可以将政治思维的理论用于生活实际当中,激发学生学习政治的兴趣。初中政治以培养中小学生正确的价值观为主,提倡生活化教学

  • 关于理性认识我国特色政党政治

    【摘要】政党制度是当代最有影响力的政治制度,以中国特色社会主义道路为核心的中国特色政党制度属于非竞争性政党制度。通过与竞争性政党制度的比较,文章认为中国

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    :A摘要:伴随着第三波 化浪潮,南非,这样一个多民族长期混居,民族分歧异常严重的国家却在20世纪的最后10年实现了由一个“非 ”国家向 国家的和平转变,这其

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    【摘要】企业思想政治工作与企业文化建设既相辅相成,有具体重合的地方。思想政治工作在我党长期的革命和建设事业中形成的优势,便可成为推动企业的企业文化建设的

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    探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索理由的学习方式。它打破了传统教学在统一规定下的教学模式,为学生提供了大胆创新、实现自我超越

  • 简论论政治发展进程之转型与定型

    内容摘要如何在未来不到十年的时间里,通过不断推进政治体制改革,以实现我国的制度定型并以此发挥制度的有效性和优越性,是摆在我们面前的一项重大课题和重大任务。

  • 探讨从西方媒介与政治的互动媒介的政治功能

    【摘要】传播媒介是政治组织利用媒体输出价值观的一种手段,政治新闻是媒介报道的诸多内容之一,两者的嫁接并不只有“宣传工具”一种结果。以具有相对宽松的新闻环

  • 简述职业教育中政治课教学面对的理由

    我国的职业教育在新世纪初取得了快速的发展,办学规模不断扩大,办学效益不断提高。毋庸置疑,职业教育在经济和社会发展方面发挥着举足轻重的作用,但是,要实现《国务

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