本站原创关键词：数字阅读 经典阅读 图书馆 发展方向
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前言：经典是人类文化精华的凝练与提升，不同国家和地域的文化早就了不同地域和国家的经典，不同民族的文化形成不同的的民族经典，不同时代的文化产生不同时代的经典。图书馆作为国家最大的知识、智慧储备中心，有理由有必要更有责任在全民族的经典阅读中发挥其重要的作用。虽然传统纸质媒介时代的结束，但不代表其就退出历史舞台，反而起点铸就经典，经典铸造精华。
一、经典阅读、数字阅读的作用及作用
1.何谓“经典”千百年来，新书源源不断地问世，属于“经典”的书目亦与日俱增。书海茫茫，世人难以全数涉猎。不管寿命有多长，至多只能阅读书海中的一滴水珠而已，因此人们所读的书应该是精华之所在，要读“经典”。值得庆幸的是，真正的经典相对说来是“凤毛麟角”。自从世界上有了文化，就有人列出最佳书目。古代亚历山大城的教师和图书管理员就曾列过此类书单。
“经典”，永不过时。为便于比较，把眼行的书称为“当代作品”，它们只流行一、二年或至多十多年。许多早期的畅销书恐怕连书名也记不起了，也不会再有兴趣读它们。而“经典”却不会因思想运动、学说更迭、舆论分歧而过时。经典的作品不是供学者研究而积满尘垢的遗著，而是当今世界上潜在的最强大的文明力量。人类的基本理由代代相同[2]。读过德摩斯梯尼的演说辞和西塞罗的信件，或是培根和蒙田的散文，任何人都会发现：人们对于幸福和正义、美德和真理，甚至对于安定与变幻本身是何等的笃信不疑！人类为其目标而奋斗的道路看来是不可转变的。“经典”论述人生有待解决的理由。世上有一些真正奥秘的东西，那是人类知识和思维局限性的标志。人们不仅带着疑问开始探究，也往往满腹疑团终止探究。真正有才智的人老老实实地承认未能理解的东西，认识到这一点不意味着浅薄，而是表明知识的渊博。读书的人都以知识不为国界所局限而深感庆幸。却迟迟不知道如何冲破政治上民族主义的桎梏，但通过时间的积累，渐渐地让人们清楚地明白，成为人类各方面精神的朋友，而不受时间和地点的限制。这就是靠阅读“经典”。
2.数字化的发展带给人类生活的影响
数字阅读指的是阅读的数字化，主要有两层含义：一是阅读对象的数字化，也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而是带屏幕显示的电子仪器。当今人们的阅读习惯发生了重大的变化，许多人花更多的时间阅读以网络作载体的书籍。人们也经常阅读电子书刊。许多图书馆也建起了数字图书馆，为大家通过网络阅读图书馆内的书籍提供方便。多媒体技术的发展，使我们的阅读内容更加丰富，形式更加多样，获得的信息量成倍增长。现在人们所阅读的对象，已经不再是单纯的文字或平面图像，而是包括文字、图像、声音的多媒体信息[3]。
二、图书馆阅读面对巨大挑战
1.图书馆的服务工作管理公共图书馆既是汇集知识的神圣殿堂，又是向读者进行精神文明教育，培养高尚道德品质的重要阵地。图书馆在整个社会大背景下，是文化发展和社会建设的一个重要组成部分。一个图书馆的管理水平高低，可以通过读者服务工作的水平和质量体现出来[4]。网络的普及、数字化阅读的盛行，意味着图书馆再也不是读者进行学术研究查阅资料的唯一地方，数字化的搜索更具备传统作用在图书馆查阅资料的资源以及条件。经典阅读对读者越来越丧失了吸引力，而数字化图书馆却日趋成熟，魅力更是与日俱增。作为图书馆的管理人员应该加强必要的管理意识，在做到跟随社会发展脚步的同时，更能体现图书馆与时俱进的发展趋势。
2.重视、加强图书馆发展，做到与数字、经典阅读深度融合，互惠互利
通过经典、数字化阅读的活动开展，加强图书馆与图书馆之间的合作、图书馆与各级相关部门之间的合作、图书馆与投资企业团体间的合作。在倡导全民阅读，建设文化体制社会的今天，仅仅依靠图书馆自身的力量是远远不够的，图书馆应该进行业内资源的整合与配置，形成有效地、合理的发展方案，进行社会传统阅读的推广，并加强与数字化阅读、经典越多模式的深度融合，从而取得社会效益和商业利益的共同发展，把社会财富的获取最大化[5]。
结束语：图书馆承担着经典文化的宣传、传播，对青少年教育起到了启迪的作用，让青少年健康成长，完成历史使命。图书管理陈列的书籍不仅仅有哲学、历史，更有生活经验，内在的经典书籍和知识包含了极其丰富、无边无际，对人的感染和教育更是具有重大作用。经典阅读和读者的经典阅读是能够达成一致的，是及时成为历史中的一份子也不会被世人所遗忘的，而经典阅读和数字阅读的结合为图书馆的整体发展打下了一个良好的基础。
参考文献
[1]张成林，姚依民.数字阅读与未来图书馆的读者服务工作[J].科技情报开发与经济，2011，11（29）：68-70.
[2]何艳.经典阅读与数字阅读[J].农业图书情报学刊，2012，07（01）：129-131.
[3]沈蔚.数字阅读研究：从文化消费到作用生产[D].武汉大学，2013.
[4]王冰.经典阅读在图书馆[J].重庆图情研究，2013，11（04）：35-38.
[5]王冰.经典阅读与图书馆[J].科技文献信息管理，2013，05（03）：32-34.