本站原创一、创先争优活动所蕴含的实践观点及知行统一的方法论原则对推进党的建设科学化有重要意义
马克思主义哲学从实践的角度看待人与世界的关系，认为实践是认识的来源和认识发展的动力，人在实践的过程中不仅要认识世界，更重要的是改造世界。马克思主义的实践观点要求我们坚持知行统一的方法论原则，即认知是重要的，但更重要的是行动，认知和行动应当统一起来。因为，只有在实际行动中我们才能检验、巩固和发展认识，才能在真正改造主观世界的同时改造客观世界。
从活动背景、主旨要求、活动方式、活动过程及其成果等方面看，创先争优活动都体现和贯穿着马克思主义的实践观点及知行统一的方法论要求。首先创先争优活动具有极强的实践指向性，需要基层党组织和广大党员不能止于学习和头脑中的认识，而是必须要知行统一，在已有认识的基础上扎实工作，而在具体工作中得到的实践经验将在更高的层次上巩固和升华已有的认识，从而使改造主观世界和改造客观世界相统一；其次，创先争优这种活动方式，不是专门的学习教育活动，却承载了学习教育活动的丰富内容，有具体而富有针对性的活动目标和活动步骤，能够更好地达到在具体实践中进行思想教育的目的。从活动所取得的成果看，全国涌现出大批先进基层党组织和优秀员，成为人们身边看得见的学习榜样，不仅提高了党组织的凝聚力和战斗力，增强了党员的党性和业务能力，而且对全社会形成学习先进、崇尚先进和争当先进的良好社会风气起到了巨大的带动作用。
事实表明，创先争优活动是当前推进党的建摘自：毕业论文格式字体www.808so.com
设科学化的重要载体和有效路径。创优争优活动所蕴含的马克思主义的实践观点及知行统一的方法论原则要求我们，要实现从理论创新到理论武装的转化，必须通过各种真正适应实践要求并符合新形势下广大党员认知规律的路径才能实现。深刻把握这一方法论原则，不仅有助于我们进一步搞好创先争优活动，而且对我们从整体上不断推进党的建设科学化具有重要意义。
二、创先争优活动所蕴含的正确处理党组织整体与各基层组织、广大党员的相互关系的方法论原则对推进党的建设科学化有重要意义
辩证唯物主义认为，作为系统整体的事物是由各要素在相互联系和交互作用中有机构成的。系统整体虽然有自己独特的质，并不必然与构成自身的各要素的性质完全相同，但一方面，系统整体的性质是由其主要方面决定的；另一方面，系统整体的性质发生变化必然从其要素性质发生变化开始。系统整体与构成要素间的辩证关系要求我们，在实践过程中，既要看到系统整体的性质对于各要素性质的统摄作用，又要重视作为构成要素的各部分的性质和功能，使系统整体和构成要素在我们的实践过程中交互作用、相互促进，沿着正确的方向发展。
各基层党组织是作为系统整体的党组织的重要组成部分，党员是党的肌体的细胞。党的性质具体体现在党的各级组织的活动中，从每位党员的党性状况中体现出来。党的纲领、路线、方针和政策靠各基层组织及党员的具体行动来实现。党的威信，要靠各级党组织和党员的努力来维系、巩固和加强。而且，广大群众对党的认识和情感也更多地是从日常生活中所接触到的基层党组织和党员那里获得的。在开展创先争优活动中，广大基层党组织和广大党员通过扎实工作，在本职岗位上建功立业，将具体的工作过程和实现目标与本部门本单位本行业的中心工作紧密联系起来，乃至最终与党的建设的根本任务及党和国家的工作大局连接起来。
创先争优活动取得的成果表明，活动过程所蕴含的各基层组织、广大党员和党的组织整体问相互影响、交互作用的辩证关系要求我们，在推进党的建设科学化的过程中，应更加注重处理党的整体与各基层组织、广大党员间的关系。即：一方面，应更加注重加强党的领导，提高党的执政能力和对全局层面上的路线、方针、政策的决策的科学性；另一方面，更加注重基层党组织的先进性建设，更加注重发挥基层党组织和广大党员的积极性、主动性和创造性，使党的健康肌体在各基层组织和广大党员层面上得到自觉维护。
三、创先争优活动所蕴含的统筹兼顾、突出重点、区别对待的方法论原则对推进党的建设科学化有重要意义
马克思主义哲学认为，任何具体事物的存在都是共性与个性的统一。这一基本原理要求我们，处理问题应坚持两点论与重点论相统一。既要考虑事物存在和发展的整体性要求，统筹兼顾，协调好各方面的关系，整体推进，又要分清主次，特别是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，适时处理，为解决其他问题开辟道路。由于事物的存在有不同的质，因此，我们处理问题应根据事物的性质及其发展状况分类别、分层次、分阶段，区别对待，具体问题具体分析。
从创先争优活动的总体性要求看，各基层党组织和广大党员“认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以理论和‘三个代表’重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作”。由此可见，统筹兼顾是推进创先争优活动的重要方法论原则，而在推进过程中，必须抓住深入学习实践科学发展观这一主题。活动中各级党组织根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点，进行了分类指导，精心设计了各种特色鲜明、务实管用的载体。从整体来看，围绕学习实践科学发展观这一主题，各地区各部门各单位的创先争优活动在每个阶段又有自己的次级主题。这些都体现了分类别、分层次、分阶段，区别对待的方法论原则。
按照科学化要进党的建设的各项工作，必须从实际出发，在注重共性或一般性要求的同时，更加注重求真务实，统筹兼顾、协调推进，更加注重分类别、分层次、分阶段地研究问题和解决问题。
四、创先争优活动所蕴含的继承与创新相统一的方法论原则对推进党的建设科学化有重要意义
马克思主义哲学认为，事物的发展是肯定与否定的统一。事物的消极因素因不适应于新的条件而被克服和否定，积极因素则被肯定和保留下来，作为有机组成部分与新增加的部分即创新性因素一起构成新事物。因此，我们在推动事物的发展过程中必须坚持继承与创新相结合的方法论原则，既要善于辨别和继承有益于事物发展的因素，又要注重创新。开展创先争优活动是我们党在新时期解决党的建设领域存在的具体问题的内在需要，具有鲜明的特点和指向性。同时，创先争优活动又是党的建设总体活动的一部分，是以往推进党的建设科学化活动的衔接和延续，既有继承，又有创新。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立职发挥先锋模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必然推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
我们党通过经常性的思想教育活动不断加强自身建设，积累了丰富而有效的党建活动经验。这对当前和今后的党建工作仍具有重要的指导意义。同时，我们必须看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，改革开放的任务异常繁重。而从整个世界发展的视角看，我国社会发展进程呈现出“时空压缩”的特点，工业化、城市化、信息化的形势和任务同时并存，这些都使我们党的自身建设面临着更多、更复杂的挑战。要切实提高党的建设科学化水平。有效地应对这些问题和挑战，就必须坚持继承和创新相统一的原则，在继承有益经验的基础上积极研究新问题、探索新途径、运用新手段，不断创新。
(作者为北京市朝阳区委常委、组织部长)