班主任工作方法之我见

更新时间:2024-01-26 作者:用户投稿原创标记本站原创
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摘要:班主任工作各有各法,目的都是为了打造班风、学风等全面发展的优秀、和谐的班集体。班规面前人人平等。班干部应该成为班主任的得力助手。一个班级的同学都各有自己的长处和闪光点,关键是如何让每个同学有展示自己的舞台,让他们能够证明自己,打破常规,尝试不按常理出牌见奇效。
关键词:班主任工作方法
班主任工作千头万丝,各有各法,既有共性,又有差异,但不管如何,目的都是为了打造班风、学风等全面发展的优秀、和谐的班集体,让学生先成人,后成才,让家长满意,给社会输送有用之才。可以这样说,最小的主任,干的却是最重的活。特别是一些班主任,事事躬为,累的是自己,班级发展也不见的比其他班好到哪里去。那么,班主任重点抓哪些工任,才能有的放矢,事半功倍呢?我认为,可以有下面一些主要做法:

一、 班规约束法

班规要在学校规章制度的基础上,全班同学讨论表决通过方有效。因为是同学们自己制定的,具有较强的约束性。班主任一定要坚持以班规治班。如果有学生违反纪律被处罚而有异议的,班主任就可以说:这班规是经过大家举手表决过的,就应该认真遵守,班规面前人人平等,谁也不能特殊。该生就无话可说,只有接受处罚。有一点一定要注意:班规不能仅仅是针对、处罚双差生的,对于班干、学习好的同学,若有违反班规的现象和行为,就要依照班规条例来处理,决不迁就,否则班规就很快会失去自己的生命力。

二、 班委会运动法

班干部一般是由同学们选举而产生的,在同学当中具有较高的威信,而且工作能力强。班干部应该成为班主任的得力助手。如果能够充分培养班干部的管理能力,将极大的减轻班主任的工作压力和负担,使班主任能够腾出手来做更重要的事情。班主任应大力培养班干部的工作能力,这也是优秀班主任所必备的素质。关健是让班委会运动起来。本人在担任99班班主任期间,就让副班长班上调座位的工作,每两周大组调一次座位,以及个别同学也进行微调。当某一天本人站在教室里时,突然发现班里同学们的位置很“新鲜”,恍然大悟:副班长又调座位了,顿时感到一身的轻松:这些小事我这个班主任可以免了。我还不时的让班干部主持班会课,经多次实践,班干部主持的班会课有模有样,有声有色,甚至比班主任的反应有时还要更快一些,班干部的工作能力更强,反过来又得到广大同学的一致拥护,班级工作进入了良性循环的轨道。

三、 群星闪烁法

所谓是“八仙过海,各显神通”,一个班级的同学都各有自己的长处和闪光点,关键是如何让每个同学有展示自己的舞台,让他们能够证明自己,让他们感到莫大的自信:我真的很不错。比如,学习上让学习勤奋、成绩优秀的同学作为急先锋,带领全班同学努力拼搏,与兄弟班级开展学习竞赛,以至名列前茅;让有艺术细胞的同学在班级墙报比赛中展示自己的才华,在校文艺晚会上亮出自己的“绝活”;让有运动才华的同学在校运会上“魅力四射”。特别是有些“调皮”的同学,他(她)学习不行,但却不能把他们打入“冷宫”,给点阳光,他们就会灿烂,他们也会热爱班集体,为班争光。班主任要把这些“星”、这些“腕”进行“催化”,让整个班集体都星光闪烁,使同学们深感在这个集体的光荣,都争着为集体出力,这样的班集体是完美的,也是我们每个班主任所期待的。

四、 欲擒故纵法

在班上有些同学个性鲜明,做事我行我素,在纪律上如此,在学习上亦如此。一个班主任,当看到想要进一步培养的学生不按老师的轨道前进,非要走入歧途时,心情是多么的难过,但往往又想不到更好的办法去拉这些同学一把。在常规的办法不行的情况下,我们有的班主任就走投无路,不知如何是好。有时我们为什么不打破常规、可以尝试不按常理出牌呢?本人所带的一个班有两位女生,原来学习努力,成绩不错,甚至名列前茅,她们原来也都是班干部,但曾经的风光后来却不再有了,因为她们爱看太多的课外书,觉得书里有自己的梦想和理想,认为学习对源于:硕士论文www.808so.com
于未来也没有多大意思。任凭班主任苦口婆心也不为所动。再这样下去她们可就给毁了。在离中考还有3个月时,经过谨密思考,本人把她们一起叫到办公室,对她们说:“你们也不可能考取什么好学校了,我也不用再管你们,只要你们不违反纪律就行。希望好自为之”。第二天,她们一同到办公室,递给班主任一封信,上面写道:“班主任,你都认为我们不行了,我们也觉得是这样。这样吧,老师请把我们这两个同病相连的人调坐在一起,我们再做最后的努力。请老师能满足我们这最后的要求!”我同意了她们的要求。后来的每一天来到教室巡视时,我故意在窗口微笑着看她们一下,却不说话。但她们感到了老师对她们的关心。她们就这样互相鼓励着坚持看书学习。最后在中考中她们双双取得好成绩,被重点高中录取。在这个案例中,老师故意不管她们,心地里却一心想着要把她们“擒”住,让她们取得好成绩,打破常规出奇效,是一个成功的范例。
当然,班主任工作方法各有其法,不能一概而论。但我们的目标是一致的,就是要既教书,又育人,把学生培养成为对社会有用的人才。只要我们认真研究,不断总结,我们的班主任工作将充满更多的乐趣! WWw.808so.com 808论文查重

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