本站原创[关键词]应用型本科院校 旅游管理专业 产学研合作 模式创新
[] A [文章编号] 2095-3437（2014）15-0001-03
在教育部《关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》的指导下，应用型本科院校旅游管理专业应把专业建设作为本科教育的龙头、深化教育教学改革的“排头兵”、提高教学质量的基石，以科研为助推力，在建设的过程中构建一个模式、建设两个中心、打造三个平台、增强四种能力、创建五大基地，以创新产学研合作为核心，为服务地方经济的发展培养外向型、复合型、创新型、应用型的高素质旅游管理专业人才。
一、构建一个模式：专业+实体+平台的产学研合作模式
基于旅游管理专业实践性和应用性强的特点，应以实践教学为突破口，以人才培养为核心，以专业建设为重点，以科研发展为动力，以团队建设为关键，把专业人才培养与企业发展、社会实践紧密结合，形成特色鲜明的人才培养方案，将“培养学生的实践能力、提高合作企业的经营能力、丰富教师的实践经验和提高区域旅游研究中心的研究水平”四个方面有机结合，以建一个专业、办一个实体、聚集一批人才、打造一个品牌为宗旨，构建专业+实体+平台的产学研合作模式，培养外向型、复合型、创新型、应用型高素质旅游管理专业人才。二、建设两个中心：科学研究中心和实验示范中心
(一)建设科学研究中心
应用型本科院校旅游管理专业应成立科学研究中心，如区域旅游研究所等，其基本定位是以社会效益为目的的非实体性研究机构，充分发挥其为地方经济发展服务的作用。研究所主要从事旅游规划、旅游经济、会展经济、中外旅游等领域的相关研究，为区域各级政府和旅游企事业单位的旅游产业发展决策提供情报咨询、科研组织、项目策划与评估以及专题研究服务，在研究过程中为我校教学、科研领域培养一批高水平的教学科研人才和相关学科的学科带头人与骨干力量。(二)建设实验示范中心
为提高学生的实践创新能力，旅游管理专业应大力建设实验示范中心，包括酒店、导游实验室、餐饮实验室、茶艺实验室、前厅客房实验室等，以培养学生的创造性思维能力和解决实际理由的能力为指导思想，突出应用型教学和创新能力培养，有计划、有重点，分期、分批、分层次推进改革建设，提高综合教研水平。通过开展实验教学示范中心建设工作，加快实践教学改革与创新，推动优质实践教学资源的开放共享，提高旅游管理专业学生的实践创新能力。三、打造三个平台，建设三支队伍
(一)打造科研平台，建设科研团队
内涵发展是“十二五”时期应用型本科院校旅游管理专业发展的战略任务，应以科研为先导，努力推动专业内涵发展，为打造专业特色奠定基础。旅游管理专业应以科学研究中心为依托，打造科研创新团队，充分发挥科研骨干教师的示范、辐射和带动作用，大力提高教师科研水平。开展科学研究，进行学术交流，对教师专业理论水平的提升、专业知识的拓展、专业能力的提高具有积极的应用型本科院校旅游管理专业产学研合作模式创新相关论文由www.808so.com收集推动作用。通过开展教改研究，深化教学改革，推动了人才培养模式创新、实践教学体系建设、课程体系构建等方面的专业建设。同时，通过科研及教改成果在实际教学中的推广和应用，为培育专业特色奠定了基础。(二)打造教学平台，建设教学团队
应用型本科院校旅游管理专业应适应教学改革发展需要，紧紧围绕培养高质量创新人才打造教学平台，建设教学团队。1.加强校内实验室建设，打造实验教学平台。大力加强旅游管理实验中心的建设，积极实施实验教学策略、教学手段、教学内容改革，为旅游管理专业的教学和科研工作提供保障。首先，教师应从以教授知识为主转变为以指导学生的模拟体验式学习为主，建立以学生为中心的实验教学模式。其次，与教学实验平台紧密结合来实施教学，使学生能在虚拟场景下了解企业的运转实务。最后，应不断适应当代社会经济发展的新变化，开发多门实验课程，加快实验教学内容的改革，提高学生的综合运用能力和创新意识。
2.依托校外实践基地，打造实践教学平台。应用型本科院校旅游管理专业应本着服务地方经济的发展理念，与当地的知名酒店、旅行社保持良好的校企合作关系，共建实践教学基地，全面推行实践教学、顶岗实习、人才培养、教学策略改革、服务创新等多方位的产学研合作。校企双方应成立实践教学领导小组，制定实践教学管理制度，建立以企业高级管理层为中心的高素质的实践教学师资队伍，积极参与人才需求调研、人才培养方案制订、举办讲座等，依托基地开展教学策略改革，采用现场教学、情景模拟教学等方式，大力开展实践教学，培养学生的创新思维与创新能力。
3.依托教学平台，建设教学团队。应用型本科院校旅游管理专业教师队伍建设的重点，是为培养人才服务，为提高教学质量服务。评价教师是否优秀，最重要的是看其培养的学生是否优秀，学生对其教学效果是否满意。依托教学平台，大力建设专业带头人队伍、优秀教师队伍、青年骨干教师队伍，鼓励教师参加教学观摩大赛、教学软件大赛、教学成果评奖等活动，建立教师评价体系，完善教师激励制度，打造优秀教学团队。