【摘要】随着社会的快速发展，企业对计算机人才的需求量越来越大，这得益于计算机科技在多领域应用的逐渐广泛。随着企业分工的细化，对计算机人才的专业要求也呈现出不同趋势，因此，以往的人才培养方式已经难以适应当前胜任岗位的要求。如何计算机人才的培养与岗位需求相适应是当前一个重要的理由，强化人才培养的改革与实践是关键所在。本文通过分析高职计算机人才培养的具体目前状况，提出强化改革和实践高职计算机人才培养的途径，以供参考。
【关键词】岗位需求;高职计算机;人才培养
引言
计算机技术在以令人难以想象的速度发展，渗透到社会的各个行业，深刻地影响着人们的生活、生产方式。计算机技术已经成为了应用最广泛的科学技术，对其应用人才的需求也越来越大。当前高职计算机人才培养方面，还远远不能达到岗位需求的满足水平，尤其在计算机应用细化分工的情况下，计算机专业人才的培养方式难以与之相适应。培养与岗位需求的不对应，造成了资源的浪费，因而加强计算机人才培养的改革和实践具有重大作用。
1.高职计算机人才培养的当前状况
各个生产行业对计算机技术的应用越来越广泛，IT行业在我国迅速崛起，这客观上增加了大量的就业岗位，同时计算机人才的供应不足，也造成了大量的岗位空缺，而且处理不好，这个缺口会随着计算机的发展而不断增大[1]。另一方面，与计算机专业相关的人员出现找不到工作的理由，两个方面的困难造成了供求的断层，供与求不能实现对接。此外，企业中既缺少高级技术人才，职业工程师也不足，而这些职位人才主要由高职进行培养。造成这些理由的一个理由是计算机人才培养缺乏较高的实践性，与市场需求出现较为严重的脱轨，企业与高职培养之间的协作效果不佳，导致培养出来的人才尽管有相应的技术知识，但是不能适应岗位的实际操作，对岗位的技能相对缺乏。从高职毕业出来的计算机专业的学生，实践能力严重不足，没有足够的应用经验，职业观念不强，这在企业的具体岗位工作中，会影响到工作的效率，对岗位需求的具体要求标准不能有效的达到。针对这种情况，必须加强对企业设置相关计算机岗位的调查，分析当前市场对计算机岗位需求的方向，结合实际，相应调整培养模式，才能加以对局面的扭转[2]。
2.基于岗位需求的高职计算机人才培养改革与实践的途径
计算机岗位需求与人才培养不能实现有效的对接，造成了大量的岗位空缺与人才的闲置，要转变这种状况，必须通过改革计算机人才培养模式的策略，加强培养的实践能力，增加人才的工作经验等来加以解决[3]。同时，要深入掌握市场动向，了解对计算机人才的具体需求要求，预测计算机人才的岗位设置方向，与实际加以结合，以提高培养针对性。加强计算机人才培养的改革和实践具体有以下几个途径：
2.1摸清岗位需求情况，确立培养改革方向
基于岗位需求的高职计算机人才培养改革与实践不能盲目的进行，而是要通过实际的调查和认真的分析研究，摸清当前企业对计算机岗位的需求状况，实行有针对性的改革[4]。要采取多种办法如市场调研、与当地相关企业交流联系等，具体了解对各项计算机岗位需求的信息，以及对招聘人才的要求等，实行科学的统计，分析其未来发展走向，进而确立正确的培养改革方向，避开多走弯路。例如，高职院校对当地区实行计算机人才需求的调研，掌握大量第一手资料，了解与计算机相关行业的岗位需求情况、分析未来几年的需求状况，进而制定当前的培养方案，做出具体规划，并设计相应的课程，力求培训思路与岗位需求的接轨。在确立培养改革方向的过程中，结合当前及未来企业对人才需求情况的同时，还要根据高职本身的结构特点进行综合设计，因为计算机涉及的领域非常广泛，对岗位的需求也多种多样，任何一个高职院校都不可能全面涵盖这些行业。所以有根据自身培养专长，以及相应的设备资源等进行侧重培养，以集中力量，达到改革培养的效果。
2.2结合就业方向，设立对应培养目标
计算机技术不仅仅应用与IT行业，它以强大的优势已经渗透到各个领域，对计算机的应用已经相当普遍。这在岗位的需求上加打了竞争的力度，为高职计算机人才的就业无形中增加的压力。为了使高职计算机人才能够更加适应社会的就业需求，加强他们的实践应用能力，以符合企业的用人需要，在培养上要加强与计算机应用就业方向的结合。不同的方向要求也不同，所涉及的技术应用侧重点也不同，因而在培训中要加以区别，结合不同的就业意愿，实行有侧重的培训方案。例如，对于企事业单位相关的动画、影视等的制作需求，对其培养要求除了符合国家教育总目标的条件下，增加理论、多媒体操作、应用等目标要求，并在具体的培养过程中，紧密地根据培养目标进行针对性的教学，以推动目标的达成。当实际培训效果与设置目标相差过大时，应当及时调整计算机人才的培养方式，不能降低与岗位需求相关的目标标准来实行调整，这样能够保证人才的实际应用能力能够与实际岗位需求相适应，有助于就业竞争力的提升。
3.结语
综上所述，计算机技术的应用普及，对其相关岗位的设置日益精细化，对计算机人才的需求也越来越大，但是供求不对口的情形使得就业不够理想，岗位缺口很大。基于岗位需求，高职计算机人才培养实行改革，增强其实践性，迫在眉睫。探索新策略、创新形式，综合多方面因素加以提高改革人才培养的效率，使计算机人才培养与市场岗位需求相适应，是一项长期的、也是艰巨的任务。通过学校、企业等加强联系、合作等，相信能够在今后有很好的突破性进展，为高职计算机人才培养找到合适的出路。
参考文献：
[1]刘青云，潘泽强.基于岗位需求的高职计算机人才的培养与探索[J].职教论坛，2011，56（05）：46-47.
[2]刘贤锋，朱建军.高职院校计算机专业工学结合人才培养模式的构建[J].中国电力教育，2012，45（10）：50-51.
浅论基于岗位需求高职计算机人才培养改革与实践
更新时间：2024-02-29
作者：用户投稿
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