本站原创关键词：孝文化；和谐社会；缺失；重建
博山，地处鲁中山区北部，曾为东夷先民衍生之地，齐界鲁疆裂分于此，“阳者为鲁，阴者为齐”，是华夏孝文化的重要发祥地。民间孝妇颜文姜的故事在淄博世代相传，妇孺皆知，勤劳、善良、孝敬老人的劳动妇女形象永驻人间。相传在晋代以前，“齐有孝妇颜文姜，事姑至孝，远道取水，不以寒暑易心，感得灵泉生于屋内，文姜常以缉笼盖之。姑怪其需水即得，值姜不在，入室发笼观之，水即喷涌成河，坏其居宅，故名‘笼水。’”（晋朝郭缘生《述征记》）。这里的“笼水”，就是指的孝妇河，它源于坐落于博山区神头的颜文姜祠内的灵泉，是淄博文化的瑰宝，仅淄博市境内流程就达77公里。横穿博山、淄川，经张店，绕周村，入桓台马踏湖，后经博兴，广饶等地入小清河，注入渤海，全长117公里。像世界上任何一条大江大河一样，她也哺育了繁荣与昌盛，是非常宝贵的城市资源，她滋润着两岸发达的经济和灿烂的文化，被誉为我市的“母亲河”。
颜文姜所体现的孝文化，在我市乃至全省都是独树一帜的。它既是一种历史文化，又是一种大众文化，民俗文化。
一、孝文化的内涵
1.什么是“孝”孝，本生于血缘亲情之爱。就人与人之间的关系来说，最根本，最首要的，莫过于父母与子女的关系，兄姊与弟妹的关系，故有“父慈子孝、兄友弟恭”之说。孝，主要是指子女对父母的尊与养。孝的概念形成于西周时期，由于西周以血缘宗法立国，因而孝道在社会生活中居于特别重要的地位。在孔子思想体系中，孝亦是最根本的因素之一。首先，孝的基本要求在于继承父志。其次，孝顺以礼为准则。第
三、孝是仁德的根本，“亲情之爱”即孝道。第四，孝是为政的根本。
孝是中国古代文化的人伦之基，事业之本。汉司马迁曾言：“且父孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大也，夫天下称颂”。这就把修身、齐家、治国，紧密联系在一起。可见孝是中国封建道德的核心。2.什么是孝文化
孝文化是指孝行为在社会意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构中的体现。孝文化是一种历史现象，每一社会都有与其相适应的孝文化。孝文化是一定社会政治经济的反应，又给予巨大影响和作用于一定社会的政治经济。孝文化包含经典孝文化和民俗孝文化。所谓经典孝文化，即中国传统的儒家孝文化，包括：孝与仁，孝与义，孝与礼，孝与信，孝与忠。《孝经》是孝文化的经典著作。所谓民俗文化，是指孝行为在民间的风俗习惯，如赡养老人等。
二、弘扬孝文化的重大意义
孝文化就是道德文化，也就是尊老爱幼、长幼有序、团结互助、爱国爱家等诸多优秀品质的具体体现。中华民族尊老爱幼等优秀传统美德源远流长。上古时期五帝之中的舜帝，不仅在孝行为上树立了典范，而且还要求人们按照“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”的道义办事。孔子最早提出了“仁”的道德原则，而“孝弟”则是“仁”的根本，足见他对血缘关系上的常有道德标准的高度重视。墨子的“慈孝”，董仲舒的“三纲五常”，程朱理学的“存理灭欲”，孙中山的主张恢复“中国固有的道德”等，都是孝文化内容的不断丰富与传承。我们现在提倡和发扬孝文化，并不是复制旧道统，而应该赋予新的意义和内容，应该从旧的封建宗德等级制中解放出来。孝文化是中国优秀文化的精华，是中华民族宝贵的精神财富，也就是“必须继承和发扬一切优秀”文化的具体内容。把这些闪烁着真理光芒和人格魅力的民族文化瑰宝发掘出来，形成具有中国风格、中国特色的社会主义文化的价值观、道德观和行为规范体系，以提高全民族思想道德素质，是一项功德无量的事业。三、当今社会出现孝文化缺失现象
1.家庭孝道教育的缺失父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个人生的课堂，并会伴随成长的整个过程，对孩子的影响是至关重要的。孩子通过家长的言传身教，耳濡目染地学会怎样去适应社会。然而，有些家长轻视对孩子孝道的教育，使“孝”植根于孩子的心灵之外，不可避免的造成孝文化意识淡薄，孝道缺失的行为。
2.学校孝道教育的缺失
由于受到传统教育体制的影响，对于孝文化这种中华民族源远流长的文化精髓，没有得到很好地重视，从而错过了在孩子心灵中进行孝文化教育的最好的时期。在就业等各方面的压力下，如今的高等学校也往往过分注重专业技术的培养。虽然智育是衡量人发展的重要因素，但品德考核并不列入高考范围。升学率、就业率是衡量学校的重要标准，德育往往被忽视。功利主义把教育理想扭曲为应试或专业教育，孝文化的教育被现实主义的教育所取代。
3.青少年中普遍缺乏孝道行为
《成都商报》今年3月26日在一篇专题分析《30年后我们拿什么养老》中就提到养儿防老指望不上，文章写到：30年后谁养你？养儿防老也许是一个备选答案，但我们五六十岁的父母都已经在摇头了，怎能指望今天的“独苗苗”，30年后养几位老人？这种观点折射出社会上对青少年尽孝前景普遍不看好。计划生育所带来的结果，不仅仅是人口的控制，而且还有独生子女的所带来的社会问题，如长期养尊处优而显失孝道，自私自利，唯我独大，这都造成青少年的孝道的缺失。
四、孝文化的重建
1.重拾传统孝文化的教育传统孝文化教育的缺失是当今社会孝道缺失的一个重要原因之一。必须要重视传统文化对我们的影响，我国古代有着丰富的孝道文化，需要我们随着社会的进步和发展，与时俱进地取其精华，去其槽粕地加以批判的继承和发展。在学校的教育中，从学前教育开始，培养孩子的孝道的意识，重视传统文化的教育，加强孩子对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等经典国学书籍的学习，使中国传统文化的精髓能够发扬光大，越走越远，与时俱进。在家庭的教育中，父母通过言传身教对孩子进行孝道的教育，为孩子树立良好地榜样，使孩子在成长的过程中，自摘自：毕业论文结论www.808so.com
觉地受到良好的熏陶，让“孝”在孩子的心灵中扎根。组织开展“孝文化进校园”活动，加大孝文化在青少年中的普及力度。在社区、农村和家庭广泛宣传孝文化知识和孝文化模范人物的典型事迹，营造积极向上的孝文化氛围。摘自：写毕业论文经典的网站www.808so.com