本站原创【关键词】民办高校；行政管理；目前状况
20世界年代初期，我国的教育工作不断的发展，民办学校行政管理者和教育机构的核心就是学校行政管理制度的革新和创新，民办学校的主要辅助就是学校的行政管理系统，保证和支持民办高校实现和改善教学和科研的两项工作的良好的运转，为承上启下、沟通左右等都发挥着作用，其的作用就是提高教学工作的效率和质量，保证教学秩序的顺利进行，增加国民教育的效率早已经是革新行政管理制度的手段。
一、民办学校行政管理效率的概述
民办学校行政的管理内容由两个方面构成，其分别是执行部门和管理部门，执行部门即下级机构或组织，其中包括行政秘书、学校的教学秘书等，主要工作就是贯彻和实施上级下达的命令，并做好各种工作，要求的是机械效率高；管理部门即指学校中有行政权利的位置，例如人事处、教务处、就业办公室等，工作内容就是向下一级落实上级行政部门和各个领导的商议策略，从而实施有效的分工合作和严格的监督，分析和解决行政部门和组织管理部门存在的一些理由，这样就能相应的提高行政管理的工作效率，只有两个部门的工作效率共同达到相应的要求时，才会提高整个学校以及部门的行政工作效率。二、民办高校行政管理存在的理由
中国教育事业的逐渐革新，中国的民办高校也逐渐的合并和重组，加上扩招的间接影响，高校的规模变的越来越大，即便是学校的内部进行一系列管理体制的改革，还是不能减少行政管理者管理的负担，日常行政管理的效率方面仍然存在一些理由，其主要的表现在：(一)效率观念意识的薄弱
旧观念的根深蒂固，民办高校内部管理机构与政府行政管理机构相似，体制的很容易导致行政管理者很难做出执行和决策任务，以及缺少时间观念，这种懒散的心理就会养成不效率的不良习惯，而且中国还是一个封建思想存在上千年的国家，官宦的旧思想十分根深蒂固，无论是执行者或管理者从来都没有把为人服务当成己任，一些迂腐不化的旧观念、旧思想使人们将职位当成谋取利益的策略，做什么事都以自己的角度出发，从来不在乎他人的利益。(二)职责分工不清，机构设置臃肿
因为长期受到经济体制模式直接影响，中国民办高校行政的管理机构基本设置大多数都与政府机关设置是一样的，因此就会造成机构的复杂、行政人员过多、人浮于事、职能叠加，机构设置不能和现今的大学制度完全的、更好的适应，执行部门与管理部门都不能进行很好的合作和沟通。三、发扬团队精神，优化管理队伍
民办高校行政的管理工作最的就是坚持以人为本、发扬团队精神的理念，继续优化行政管理工作团队。与传统高校行政管理的模式相比，民办高校行政的管理工作打破传统高校的企业文化和管理精神，其具有着凝聚力量、约束自我、引导方向、激励进取的作用，正是这些大公无私、团结协作和奉献的精神，极大了推动了民办高校行政的管理进程。团队精神体现在协作精神、服务精神和大局意识，全队人员的凝聚力、向心力是团队精神的最终境界，其核心表现在团队的协同和合作，这有这样才能提高队伍的运转效率，最大化实现整体和个人的利益。团队精神可以选拔有实力领导，加强团队的凝聚力，确立团队的共同目标以及建立激励机构和管理机构来实现。民办高校的行政管理遵循的基本原则是权责清晰、目标明确、队伍精干、组织协调手段得当、机构设置合理和信息的反馈渠道保持畅通等等，团队精神在其中发挥这非常充分的作用，从而有效的实现这些原则。所以，管理团队的关键和核心就是团队精神，只有有效的发挥团队精神，优化民办高校的行政管理队伍，才能实现高校行政管理的创新与改革。民办高校要想有强劲的竞争实力和学校可持续性的发展，就保持住自身的特色，积极的发扬团队精神，提高团队的素质水平，才能具有更强的竞争力。四、结语
民办高校的行政管理应该保持本身的特点才能有着推动高校的健康发展和强烈竞争实力，民办高校的行政管理这一支队伍建立的好坏，影响着高校各种工作的顺利进行，充分体现出了学校战斗力和凝聚力，此外，民办高校就要建立踏实能干、廉洁高效、服务意识强的行政管理团队，增加培训力度和激励机制是十分和必要的，对行政管理的工作者进行适时和定期的业务培训，有利于调动起积极性、创造性和主动性，培训不仅可以提高业务水平和自身素质，还能完善工作态度，调动起本在的潜能，并将其充分的发挥，这种自我价值的如果满足，就会削除在工作过程中每个消极的因素，从而产生了很强的工作动力，确保了行政管理团队的高效、稳定，更好地推动了高校各种工作的顺利开展。