本站原创知识与技能：
1.掌握在幻灯片中设置超链接（文字和幻灯片的链接）的策略；
2.掌握在幻灯片中设置动作按钮。
过程与策略：
通过学习插入超链接，充分体会演示文稿内容间的自由跳转。
情感态度与价值观：
1.通过超链接的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。
2.通过自主探索和合作交流，培养团结协作精神和动手实践能力；同时也让学生体会家乡飞速发展和产生热爱家乡之情。
【教学重点与难点】
1.掌握在幻灯片中设置超链接（文字和幻灯片的链接）；
2.掌握在幻灯片中设置动作按钮；情景式教学，让课堂更高效由优秀论文网站www.808so.com提供,助您写好论文.
【课时安排】
1课时
【教学策略与手段】
情境教学法、任务驱动法、演示法、讲授法、自主探究法。
【课前准备】
演示文稿、学件
【教学设计】
一、导入
师：同学们，大家知道第八届中国花在哪里举行吗？
生答：……
师：是的，就在我们常州武进举办中国第八届花（出示课件）；届时世界各国许多游客将来我们常州参观旅游，我们学校的同学为此专门制作了一个电子小报，大家来欣赏一下：（出示“导入”课件）
刚才，同学们看到了举办花的主场馆及一些特色园林，很是优美。同学们，在老师刚才播放幻灯片的过程中，有没有不太满意的地方？如果我想直接看花木市场，怎么办？或我想直接看艺林园，能不能做到呢？
生讨论
（生欣赏后回答：这个幻灯片是有缺陷，不能随心所欲地播放，不能想播放谁就立刻出现谁）
师：那我们怎样才能实现想播放谁就立刻出现谁呢？这就需要超链接，那这节课我们就来研究《插入超链接》。（板书课题）。
二、新授
师：设置了超链接后，就能够实现在播放幻灯片的时候，想看哪张片就看哪张片，那么，怎么设置超链接呢？
1.师介绍操作发布策略
在PowerPoint常用工具栏上，有一个地球图标，看到了吗？插入超链接！
大家看，上面是个地球，下面是个链，整个地球都链在一起了，都变成“地球村”了，我们只是想做个小小的链接，还不容易吗？
2.同学们，现在我们小组间相互研究一下，自己尝试一下看怎么做这个超链接才能实现我们的目的，在尝试过程中，要深思下面的理由：（出示深思题）
（1）把谁和谁链接在一起？
（2）要对谁进行操作？
（3）进行什么操作？
（4）链接到哪？
谁来汇报一下？（生）要把文字和幻灯片链在一起，对文字进行超链接操作，链接到对应的幻灯片上。
师：同学们分析得非常正确，我们就是要把文字和幻灯片链在一起，对文字进行操作，我们经常说：对文字进行操作，首先要……？对，首先要选中文字，我们要对文字进行的是什么操作？超链接，链接到哪？链接到对应的幻灯片上。
3.师：好！就按照这样的过程，大胆地尝试一下，看谁能把它链好？你们有信心吗？有！（指定学生上台演示）
做好了？咱们试着播放一下吧！回到目录，鼠标指针指向你链接好的文字，指针发生变化了吗？变了，变成什么形了，小手了，好单击它，进入你想进的那一页了吗？咱们成功了！太棒了！给自己鼓励鼓励！谈一谈，此时此刻你什么心情？非常高兴！这么难的理由都被我们攻克了……老师也觉得大家特别棒！特别有潜力！
师：那谁能说说刚才是怎么链上的呢？
（生举例同时师演示）：我链接的是花木市场，首先要选文字“花木市场”，单击插入超链接按钮，出现对话框，先选择本文档中的位置，然后选择对应的幻灯片，幻灯片“花木市场”，确定。
4.好！那能链上花木市场幻灯片，能不通链上其他幻灯片呢？能！好，开始！
5.好，都链好了，咱们整体播放一下吧！老师想欣赏西太湖，老师还想欣赏一下艺林园，啊？有理由吧！有什么理由？不能返回主目录了。那你有什么办法能让它返回主目录？
（生）可以再打两个字返回，也做成超链接，单击它就能返回目录那张幻灯片。（师）很好！今天我们准备采用一种新的策略，你们想知道吗？做一个小按钮，一单击，这张幻灯片返回，好！现在同学们自己尝试一下，看能不能做成功。（生尝试，师指导）
6.那能做好一张中的返回，能不能做好其他张的返回，能！那用不用这样：画一个按钮，单击确定，再画一个按钮，再单击确定，……你有没有什么简单的办法？复制、粘贴！太聪明了！请同学说说具体怎么做？他一边说大家一边做。（生）在花木市场这张幻灯片上单击按钮，复制，到其他几张幻灯片上粘贴，好！整体播放一下，同学们说吧！想先欣赏哪个场馆呢？
咱们成功了！相互庆贺一下！
师：信息技术教学每达到一种效果或者目标都有很多策略可以实现，我们在练习操作过程中要尽可能采用最科学、最方便的策略。
三、拓展练习
同学们，刚才大家利用超链接技术制作了花的宣传画册，做得非常成功，大家知道我们常州还有哪些旅游景点吗？生各抒己见：恐龙园、淹城、天目湖、嬉戏谷……
师：作为常州的一分子，我们有义务积极宣传常州，以让更多的人来了解我们常州。下面请大家利用今天所学的知识为你喜欢的景点制作一个宣传画册，大家感觉如何？
生答：好！
师提醒学生素材的位置，生小组合作、动手操作。
作品展示
四、总结
师：今天这节课我们主要学习了什么？
生：设置超链接，插入动作按钮。
师：老师感觉到大家只制作一个单一的旅游景点，体现不了我们常州的飞速发展。同学们如果把常州所有的景点合并起来，那将是个非常好的宣传常州的画册！所以，课后请同学们一起合作，将所做的作品合并成一个完整的富有动感的宣传画报，让更多的人来了解我们的家乡——常州。
板书：
插入超链接
设置超链接
插入动作按钮。
编辑： 代敏丽