本站原创关键词：图书馆员素质 措施
著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟。不错，书籍是人类不可或缺的精神食粮，是知识的源泉。那么二十一世纪，储存精神食粮的“聚宝盆”——图书馆，又岂能坐以待毙不求发展？二十一世纪是传统图书馆，自动化图书馆和数字化图书馆共存变革的时代，图书馆工作将朝信息化、网络化方向发展，以真正实现资源共享。现代化图书馆的标志是服务信息化，馆藏多媒体化，资源共享网络化，工作人员知识专业化，而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理应变能力强的文献信息开发服务队伍来适应我国经济深入发展的需要，所以对新时代的图书馆员的素质有了更新的内容和要求。现代科学技术的飞速发展，信息时代的到来，日益改变着图书馆的工作方式和服务方式，对馆员的素质要求也有所提高。
图书馆员应具备的基本素质
(一)思想政治素质
图书馆是读者进行思想政治教育加强社会主义精神文明建设的重要阵地，是传播社会思想意识的有力武器，必须认真学习马列主义、思想和建设有中国特色社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本理论和各项方针政策，自觉地在思想上、政治上同党保持高度一致。工作人员的形象代表了一个团队的面貌，所以图书馆员的思想政治素质对于一个图书馆来讲尤为重要。（二）专业素质专业知识是图书馆员提高服务层次，为各类信息用户与读者提供信息服务的必备条件，图书馆员只有掌握好专业知识，才能为读者提供广、快、精、准的优质服务。图书馆专业人员应通晓图书馆各学科的理论和方法，掌握图书馆基础理论知识，包括图书馆学基础、图书馆学研究、目录学、社会文献学、图书馆经济学、情报学等，同时还应掌握图书馆工作技术方法，包括图书分类、图书编目、文献保护等，通过不断的学习，成为一专多能的复合型人才。
(三)基础素质
专业知识是图书馆员延伸基本素质的真谛，但是基本素质的不牢固也会给深造专业知识的路途中布满荆棘。所以图书馆员建立优秀的基本素质是至关重要的环节。1. 提高身体素质：“身体是革命的本钱”。对于馆员的身体素质情况，有关领导应该给予重视。可以定期组织员工内部开展体育活动，一方面可以达到馆员锻炼身体的目的；另一方面，还可以促进馆员之间的思想交流，创造和谐环境，提高图书馆的服务质量。我校图书馆一向比较注重开展文娱体育活动，在以往每年学校的田径运动会、文娱比赛或者校际之间的文娱体育竞赛中，许多项目都获得过前三名的好成绩。相信在不断的努力下，图书馆员一定能够提高自身身体素质，成为一名健康的现代化图书馆管理源于：论文集www.808so.com
人才。
2. 掌握计算机专业知识：图书馆是个自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。在这个信息时代里，计算机将成为现代图书馆的重要标志之一，利用其管理数据库，不仅可以减轻工作人员的劳动强度，而且可以迅速、准确、灵活地为读者检索资料，满足读者的需求，有效提高信息资源的利用率。掌握计算机运用是发展图书馆专业技能的重要前提。
3. 掌握外语知识：据统计网上百分之九十的信息资源都是英文输入。外文书刊资料、国外专利文献所蕴藏的大量崭新科技成果，对于学校科研和教学都有重要的参考价值。图书馆资料管理人员的工作不仅要为他人传递国内的信息，还要掌握国外的科技发展动态并引进国外有价值的信息。图书管理人员要能最先获得第一手资料就必须掌握外语知识，才可以与国际接轨，开拓视野，走向世界。
4. 提高综合分析能力：图书资料管理工作主要是进行广泛的收集、加工、整理、储存和传递信息。图书馆员要把纷繁复杂的资料收集、整理归纳、研究、储存、检索，然后对各种资料进行分析，通过分析可认识其内在的联系与发展变化规律，为读者提供方便。而综合分析的质量关键在于资料的准确性和可能性：一是要提高选择素材与国情的适应性；二是精确地辨别选择素材的可靠性与可信性。这样，人们有了准确的信息，在决策时就不会盲目从事。
二、提高图书馆员素质的措施
(一)通过继续教育提高图书馆员的整体素质
图书馆员的继续教育可以从以下几方面进行：1. 组织图书馆员实地考察，参观学习
每一个图书馆均有自己的长处，实行馆际交流，相互间取长补短，是对馆员进行继续教育的有效方法，通过实地考察，吸取他人的先进管理和业务工作经验以便提高业务水平和管理能力。
2. 参加培训
图书馆员每日需为读者提供繁重的信息资源，因此继续教育培训的方式应以短期培训为主，尽量避免影响工作。这种方式见效快，具有针对性，可促进本馆人员某一方面业务素质的提高。
3. 邀请图书馆方面的专家、学者进行学术交流
学术活动是继续教育诸多形式中最具前瞻性、探索性的形式。图书馆可以聘请一些图书馆界专家来馆讲课、举办专题讲座。这种形式涉及面广，收效快，便于提高馆员整体素质。
4. 撰写论文
图书馆员通过撰写论文，可以提高自己研究问题、分析问题和解决问题的能力，并对图书馆专业加以巩固，馆员撰写科研论文也是继续教育活动的形式之一。
5. 在职学习
新形势下对图书馆员的学历要求也越来越高，因此鼓励广大青年馆员在搞好本职工作的同时积极攻读更高层次的学历学位，图书馆员可以采取攻读图书馆学方面的函授大专班、后期本科的形式，也可以读在职研究生，使馆员工作之余学到系统的高层次的图书情报学知识。
(二)建立和完善馆员素质教育的规章制度
高校图书馆员的素质教育是一项需要长期不断进行的工作。该项工作的顺利开展，除了图书馆领导层的高度重视以外，还需要图书馆员的密切配合。因此，高校图书馆必须建立一套完善的图书馆员素质教育规章制度。根据本馆的实际情况，制定切实可行的学习计划和学习目标，并通过年度考核、职称晋升、竞聘上岗等方式，达到有效的激励约束目的。使图书馆员的素质教育工作能长期、顺利地开展下去。(三)树立人才第一的观念，实施人才兴馆战略
馆员是图书馆事业发展的第一要素，高校图书馆领导层应以强烈的时代责任感，牢固树立人才第一的观念，优化人才结构，建立合理的人才结构制度。强化人力资源观念，从图书馆事业生存与发展的战略高度，分析人才和智力的投入产出、创新和发展的新思路。在图书馆改革中，建立人才培养机制，加强图书馆员的素质教育，实施人才兴馆的战略是很必要的。(四)采取切实有效的多样性、针对性的素质教育形式
学习方法和学习途径的确立是高校图书馆员素质教育过程中的重要环节。图书馆应从实际出发，采取切实有效的多样性、针对性的教育训练形式，如方便经济、针对性强、见效快的岗位培训；使馆员能够全面系统的学习和掌握专业知识，提高文化素质培养的学历教育；培养高、专、深人才的脱产进修；开阔视野、交流经验的学术会议和业务考察；实现馆际人力资源培训和共享人才交流等。从古至今，图书馆始终起着承前启后、积淀智慧与传递文明的作用。只有将馆员素质提高到一定程度，做到一人多岗，岗岗技术娴熟，才能保证图书馆改革的顺利进行。总之，管理人员的素质修养，对图书馆起着决定性的作用，知识经济时代对高校图书馆员的素质提出了更高的要求，每个馆员员都必须克服困难，不断提高自身的职业素质，及时补充、更新知识和专业技能，以适应日新月异的图书馆的发展需要，成为新时期高校图书馆管理中的复合型人才。