本站原创在平时的教学中，就要更新观念，把新课程理念贯穿到语文学习中去，注重培养学生的语文综合实践能力，譬如：在阅读课、作文鉴赏课、单元综合课、诗词鉴赏课、中考复习课等等，不断实践，不断探索，摸着石头过河，初步探索出初中语文综合课一片天地来。
一、理论研究目标
1.探究综合主题实践课的一般理论，包括综合主题实践课的方法论；综合主题实践课与学生素质发展的关系。2.探索综合主题实践课的操作原理和教学策略，包括设计、组织、实施综合主题实践课的基本方法和要求等。
3.探索综合主题实践课的评价体系，包括评价原理、评价指标和评价方法等。
二、实践研究目标
1.着眼于学生素质的综合提高，促进学生的认知、情感、行为的统一协调发展。2.涌现一批具备现代教育观念，掌握综合主题实践课的教学方法，具备教育科研能力的新型教师。
三、实验原则
1.自主性原则。综合主题实践课主要靠学生主动参与、亲身实践，始终处于动态的活动之中，并居于主体地位。2.实践性原则。通过亲身体验和实际操作获得直接经验，从而扩大视野、拓宽知识、训练技能和发展多种能力。
3.综合性原则。综合主题实践课以综合性的事物而不是事物的某个方面为对象进行实践，要求学生综合运用多种学科知识和多种能力解决问题，要对学生的活动进行综合考察和评价，产生综合性的教育功能。
4.过程性原则。教师在综合主题实践课中关注和努力的根本对象，不是各种各样的“作品”，而是学生自主学习的过程本源于：论文格式要求www.808so.com
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5.开放性原则。活动的空间不受课堂的限制，应根据确定的主题选择，不要受课堂40分钟的限制。活动中要允许学生中不同意见的存在，鼓励学生创造出解决问题的独特方式，允许学生对活动方案大胆创新。
四、建立综合主题实践课的目标体系
我们从“促进德、智、体、美、劳全面发展，知、情、意、行、能全面训练，培养学生良好的综合素质”的要求出发，制订了综合主题实践课的总体目标：1.培养学生自觉注意和关心地球家园、自然环境、重大社会事件等与国家和人类命运紧密相关的重大问题的态度。
2.培养学生自觉参与有积极意义的社会活动的优良品质，以及对社会、国家的责任感；见义勇为和遵纪守法的优秀品德。
3.培养学生独立思考和独立完成任务的能力、社交活动能力、语言表达能力、组织工作能力、搜集和处理资料的能力、动手实践能力、创新意识和创新能力。
4.发展学生的兴趣爱好与特长。
5.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼博精神。
五、综合性学习的过程中常用的学习方式
(一)社会调查
这是综合性学习中使用较多的学习方式，也是学生接触社会参与实践理解认识社会的有效方式。在初中的综合性学习中，有许多内容都需要学生采用社会调查的方式进行。如《说不尽的桥》《漫游语文世界》等，都需要学生进行社会调查。在进行社会调查以前，应该对学生进行社会调查相关常识的培训：如怎样进行问卷设计，问卷设计如何突出调查的主问题，如何分发问卷，如何尊重被调查者，怎样在问卷中进行叙述。怎样大胆走进社会进行调查，调查时应该有的口语表达方式以及相关礼仪等，问卷回收后，指导学生进行统计分析得出结论……这一系列的环节，涉及到了学生的思维能力、听说能力、表达能力，还能够有效培养学生的科学精神及实践能力。(二)人物访谈
让学生与被访问者面对面进行交谈，是难度很高的即兴口语交际实践活动，也是极富有挑战性的重要的，如《我爱我家》《戏曲大舞台》等，都可以使用人物访谈的方式进行。社会调查还有一些间接性，而人物访谈则没有退却的余地，要指导学生加强锻炼战胜自我，正面对待，消除畏惧心理，大胆坦诚地进行访问谈话。在这一过程中，要作好访谈前的有关准备：受访者的身份经历，访谈的主要问题，访谈的时间地点约定，访谈的目的价值，访谈结果的发布方式，都应该事先告诉接受访谈的人，征得受访人同意，才正式进行采访。采访过程中，学会尊重人，学会围绕主问题访谈，学会抓主要问题主要内容进行笔记或经过同意后的录音，尝试学会在尊重人的前提下的插话等。通过人物访谈，学生的与人沟通的话语能力、学会礼貌倾听的能力、分辨大事小事的能力、即兴快速思考的能力、快速记笔记的能力以及对人的认识能力，都能够得到明显提高。(三)影视欣赏
影视是学生接触最多的一种传播媒介，电影、电视以直观快捷丰富强烈的形声光电等输入方式进入学生的大脑，形成强大的现代信息冲击波，从而获得了大多数学生的喜爱。在初中的很多综合性学习中，如《戏曲大舞台》《世界何时铸剑为犁》等。在进行影视欣赏这种综合性学习时，务必在观赏之前提出具体要求，如讲述故事梗概，讲述主要内容，讲述同一题材的作品比较，讲出自己感受最深的地方，讲出影视作品最感动人的地方，讲出作品的艺术特点，讲出与文学作品的异同等等。教师也可以事前进行相关影视常识的介绍，如影视语言，影视作品的章节，影视作品的修辞方法等等，还可以在影视赏析后，再介绍一些他人的评论，以提高学生的鉴赏水平。(四)资料查阅
在现代社会进行研究，资料查阅的方式使用是最频繁的，因此，务必教育学生认真进行资料查阅的学习。在初中的综合性学习中，就有不少的活动需要进行资料查阅，如《怎样收集资料》《探索月球奥秘》等。在综合性专题学习中，要指导学生学会依据专题，集中力量，按照图书资料索引去查找资料，不能够盲目的胡乱翻检，要注意培养自己一丝不苟的科学态度和严谨的治学作风。源于：毕业论文致谢怎么写www.808so.com