本站原创摘 要：文章对后现代语境中的阅读环境进行了归纳总结，提出高校图书馆推进阅读推广工作的思路和举措：积极应用新技术和多种媒介途径;践行“拿来主义”，不断拓宽阅读推广的内涵;重视读者交流，充分体现互动;充分发动学生的力量;建立长效机制。
1003-1588（2015）01-0062-03
收稿日期：2014-12-16
作者简介：赵庆玲（1981—），郑州大学图书馆馆员。
*本文系国家社科基金2014年重点项目“基于读者需求的图书馆阅读推广活动与服务创新研究”阶段性成果之
一、项目编号：14ATQ002。
1 后现代语境下的阅读环境1.1 从阅读的载体上看
后现代社会是信息技术高度发达、以计算机、信息化、高科技为显著特征的社会，新技术层出不穷，获取信息的途径日益多样化，传统图书、互联网、手持阅读器、手机、平板，电子书、博客、空间、微博、微信、电台……我们已进入典型的全媒体时代，多媒体阅读体验已经到来。
这样的科技、文化语境使本就处于快节奏生活方式中的人们满足于“读图”的审美效果，各种快餐式阅读资源充斥在人们周边，文字/文本存在的目的就是让人们“悦”读、从文本中获取快感，追求当下的快乐。这使得后现代背景下的阅读往往是一种浅阅读，肤浅、无深度的阅读已成为一种社会现象。
1.2 从阅读的内容上看
后现代语境下的文化以高度的视觉化、图像化为特征，对感性体验和游戏推崇备至，影视、娱乐业成为文化界的新宠，并逐渐取代传统的文字书写，而“文学……在整个艺术家族中的‘中心’或‘霸主’地位已被以影视为代表的视觉艺术所取代，被遗忘或被冷落在边缘。”
与此同时，后现代主义的“解构”、“颠覆”反映在文化领域，就是一种调侃的、解构的（消解的）、颠覆传统的创作风尚的盛行，传统的经典故事，如《白雪公主》等已被今天的文化彻底颠覆，它们消解了贵族的优越感、肯定了平民（甚至仆人）的价值，否定了传统女性的“等”“靠”思想;在中国，它的“解放人”的要求与市场经济条件下的大众文化诉求不谋而合，经典文本的重新编排、各种类型的穿越小说、奇幻文学等，甚至，《明朝那些事儿》的流行说明我们对历史的书写方式也在变革——今天的人（作者——读者的代表）可以时不时地在已成为历史的事件中说话，过去、现在、将来之间的界线变得模糊化。
1.3 从阅读的主体上看
后现代语境下的阅读是一种以读者为中心的阅读，体现的是一种消费者主权的市场经济精神。一方面，在后现代主义的视野中，任何文本的作用都不是单一的、自足的，都具有多样性，文本一旦被创造出来，每一位读者都可以根据自己的文化积累、思想经历、知识水平、特有视角进行独到的作用解读，文本遂成为多作用结构的文本，提供了多种解读、交流的可能性;与此同时，读者可以方便利用网络随时将自身的阅读感受（或读书心得）与网友分享，这就为后现代阅读的多重互动性提供了条件，读者与文本之间、读者与读者之间、甚至读者与作者及书中人物之间都可以展开对话、进行交流，“解读”变得与创作本身一样重要，每个人都可以发出自己的声音。
2 后现代语境下的高校图书馆阅读推广工作
2.1 积极应用新技术进行阅读推荐，尝试多媒体同步开展
利用专业软件开展馆藏资源的导读。南开大学图书馆所利用的ILIB Online Public Access Catalogue书目检索系统将“书目检索”“热门推荐”“分类浏览”“新书通报”“期刊导航”“读者荐购”“学科参考”“信息发布”“我的图书馆”等阅读推荐功能全都嵌入这一模块，且每一项都是一个可供检索、不断更新的子系统，“热门推荐”又有“热门借阅”“热门评分”“热门”“热门图书”“借阅关系图”五个子栏目，将纸本图书按学科和借阅册次进行分类排序，列出读者热评的书籍，供其他读者参考;还有被读者入“我的图书馆”的书籍，读者检索和浏览的书籍，并按读者类型、系别，以年度借阅数据为起点，利用数据可视化技术，对数据进行多维度的分析和揭示，帮助读者更好地了解馆藏图书，更好地利用馆藏图书。
利用空间、博客、微博、微信、网络电台等多种媒体和途径开展阅读推广实践。笔者看到，民间有不少热爱阅读的人士已经在利用微博、微信、电台等自媒体积极地践行阅读推广的使命，微信平台如“经典短篇阅读小组”“十点读书”“为你读诗”等都是图书馆借鉴的好榜样。图书馆界也已开展了不少自媒体阅读推广的实践活动，如郑州大学图书馆郭文玲老师指导的微博《大学生阅读分享平台》一开通就收到了学生读者的积极反响，现在它不仅是阅读推广的一个桥梁，也是图书馆——读者沟通的一个桥梁，并在沟通中成为践行阅读疗法的一个阵地。
2.2 践行“拿来主义”，把好内容关，不断拓宽阅读推广的内涵
赵庆玲：后现代语境中的高校图书馆阅读推广工作*
赵庆玲：后现代语境中的高校图书馆阅读推广工作*
后现代语境下，影视、娱乐业成为文化界的新宠，而在这些影响力较大的影视作品中，绝不乏思想上、艺术上都有高水准的创作。在中国文学史上，如果说唐诗、宋词、元曲、明清小说奏出了各自时代艺术的最强音，那么，是否很有可能我们现在所经历的时代将以影视为最强？优秀的影视作品同样可以使读者在情感上产生共鸣，净化人的心灵、启迪人的深思。图书馆的阅读推广工作应积极践行鲁迅先生“拿来主义”的主张，不断地拓宽阅读推广的内涵，将古今中外人类文明中的一切优秀成果（包括科学、艺术）在去粗取精、把好内容关的基础上，都作为阅读推广的对象加以宣传推广。
2.3 重视读者交流，充分体现互动
后现代语境下，“解读”变得与创作本身一样重要，图书馆的阅读推广应充分调动和尊重读者的解读热情，通过不同的思想碰撞，达到对内容的更深理解、实现另一种作用上的创造，在读者之间达到沟通交流、发现志同道合的伙伴并进一步刺激读书热情的目的。这方面，举办专题读书交流会就是一种很好的形式。此外，新的时代语境下，建立“读书吧”也是图书馆与时俱进的一种新举措。“读书吧”可以是一个实体的空间，有书柜，有桌椅，有读者留下的读书笔记、评论资料，有管理员，甚至还可以提供咖啡茶饮……也可以是一个虚拟的论坛，即BBS，为本校热爱读书的人提供一个交流的平台……也可以二者兼而治之，相互推动。浙江大学在2013年“世界读书日”期间启动的“悦·空间”很好地体现了实体“读书吧”的思路，它是在图书馆专门开辟的一个空间，为喜爱读书的同学提供“悦读”“评论”“分享”的机会;在虚拟“读书吧”方面，百度“读书吧”是运作得比较成功的一个，它以“学术自由、思想争鸣”为宗旨，涵盖了电子书籍、吧友原创文章以及吧友对于读书的各种真知灼见，崇尚自由、开放的环境和平等的精神，是喜欢阅读的朋友们互相交流的一个好去处。有能力、有条件的图书馆可以借鉴百度“读书吧”的经验，创立本校 “读书吧”，校友加吧友的背景、学历与年龄上的相近、实体距离上的接近、线上线下活动的相得益彰等等都为图书馆的“读书吧”增添了更多的魅力，可以尝试开展。