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发布时间：2024-02-10 浏览量：147937 点赞量：32934【摘 要】随着素质教育的深入开展，小学英语教学中对于听、说能力的要求有了明显的提高，培养学生说的能力已成为英语学习初始阶段的主要教。
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发布时间：2024-04-11 浏览量：18290 点赞量：6801德育是现代教育的灵魂，它是一个永恒的话题，也是一项系统工程。在新课程蓬勃发展和倡导“以人为本”，提高素质教育的今天，德育起着关键性。
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发布时间：2024-04-08 浏览量：95144 点赞量：21319小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学习情感，不考虑学生的心。
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发布时间：2024-03-24 浏览量：114960 点赞量：27173英语学习是语言的学习，学习语言为的是交流与表达，因此在小学基础教育阶段，尤其是高年级阶段，培养学生的口语能力应作为教学的重点之一。。
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发布时间：2024-01-28 浏览量：13978 点赞量：4716摘 要：在小学阶段，英语是一门新鲜而又陌生的课程。如果对学生启蒙得好，他们对今后的英语学习就会有很大的兴趣，反之，将会影响他们对英。
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发布时间：2024-01-23 浏览量：38853 点赞量：11535摘 要：信息时代的到来改变了社会各个领域的运行和发展，这种变化必然会反映到教育中，而英语又是与世界交流的重要语言工具。因此，在英语。
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发布时间：2024-04-19 浏览量：40548 点赞量：12235小学英语作为一门新兴的学科，在利用网络引导学生进行自主探究学习方面，还没有固定的模式可循。因此，如何在建构主义理论指导下，有效地利。
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发布时间：2024-04-22 浏览量：121533 点赞量：27106新课程改革犹如一股新鲜血液，为我们的课堂教学注入了生机与活力，使得广大迷茫中的教师眼前一亮。英语是一门非常重要的学科，而小学阶段正。
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发布时间：2024-01-23 浏览量：49509 点赞量：13140关键词：“说”的评价 评价方法 评价效果在小学英语教学中强调并实施“说”的评价是实现《新课程标准》所提出“说”的目标有效的办法。随。
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发布时间：2024-02-09 浏览量：158739 点赞量：34575摘要：情感激励，情境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而。
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发布时间：2024-01-29 浏览量：25238 点赞量：8120[摘 要]加强英语教学是国家课程改革的需要，小学英语要从文化的角度实施教学。英语文化的教学更多的是一种隐性方式，其更多地发挥类似于基。
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发布时间：2024-02-20 浏览量：19288 点赞量：6898【内容摘要】小学英语教师应该表现出自己是一个强者，是一个充满热情的智者，要使自己的教学充满活力。同时还要和学生处于平等地位，注意倾。
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发布时间：2024-03-01 浏览量：160342 点赞量：35231一、问题提出 我们过去只重视知识的本位价值和实用价值，把教学目标限定在知识的掌握和运用，教师的教学过程往往只注重学生认知系统的活动，。
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发布时间：2024-02-07 浏览量：136330 点赞量：30706美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有求知欲。因此，英语教学中能。
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发布时间：2024-03-21 浏览量：111820 点赞量：26154当前基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来，而小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以开发。
浅论小学英语如何在小学英语教学中运用形成性评价毕业论文选题
发布时间：2024-02-11 浏览量：14135 点赞量：6293摘 要:科学的评价体系是实现课程目标的重要保证,小学英语教学中的形成性评价,对激发学生的学习兴趣、提高学生的英语水平是非常重要的。研。
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发布时间：2024-03-29 浏览量：24641 点赞量：8223摘 要:小学英语教学中的情景教学能够激发学生学习英语的兴趣,使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉,在轻松、愉快的环境中积极地学习;加深语。
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发布时间：2024-03-04 浏览量：161637 点赞量：35875摘 要:情感是人类特有而高度发展的一种心理现象。情感是人对客观现实的态度和体验,是由客观事物是否满足个体的需要而产生的,它反映客观事。
研究德育在小学英语教学中对德育的实践与思索标准论文格式范文
发布时间：2024-03-16 浏览量：14888 点赞量：6484摘要 中国是“礼仪之邦”，历来有重视道德教育的传统。在中国五千年文明的浸润中，可以说“文以载道”是国人以文兴国的理论根基，也就是文。
浅论谈兴 兴趣培养与小学英语教学革新毕业论文选题
发布时间：2024-01-29 浏览量：17105 点赞量：6280摘要 教师要努力改进课堂教学形式，激发学生英语学习兴趣，让学生真正成为学习的主人。使学生变苦学、厌学、死学为乐学、好学、会学，逐步。