让学生成为课堂的主人论文

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发布时间:2024-02-27 浏览量:72816 点赞量:17125

“老师,这下可完了,语文阅读题,好像和知识点没什么关系。我努力往知识点上去扣,也觉得扣不上。我都蒙了!”一位刚从中考语文考场上下来。

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发布时间:2024-01-27 浏览量:133241 点赞量:29525

【摘要】弘扬和培植学生的主体性,在教育教学活动中突出学生的主体地位,强调教学,强调自我激励,强调学会学习,将使学生获益终身。现代教。

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发布时间:2024-04-06 浏览量:96446 点赞量:21822

课堂教学如果摆脱不了“教师牵着学生走”的局面,不让学生参与学习过程,那么“不管教师教得如何出色,讲得如何生动直观,都无济于事。”这。

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发布时间:2024-02-28 浏览量:20860 点赞量:6222

着重阐述了如何在教学中“让学生成为学习的主人”。通过设置教学目标,激活学科兴趣;创建参与氛围,提高参与质量;建立新的评价体系;“质。

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发布时间:2024-04-17 浏览量:96546 点赞量:21836

教学活动是一项双边活动,学生是学习的主人,教师的作用是指导和引导。在学习过程中,学生只有通过自己一系列智力活动,才能把所学的东西变。

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发布时间:2024-02-02 浏览量:149903 点赞量:33771

基础教育课程改革以全新的步伐跨进新的世纪,如何适应新的形势有力推进基础教育教学改革,大幅全面提高教育教学质量,这是我们每个教师值得。

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发布时间:2024-04-10 浏览量:121455 点赞量:26992

摘 要:在小学语文教学中,教师引导学生进行开放性阅读,可以在一定程度上拓展学生的知识面,使学生的学习积极性和自学能力提高。对小学语。

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发布时间:2024-01-23 浏览量:134201 点赞量:29570

摘要:随着新课程的开展,这对于我们的传统教学模式也提出了严峻的挑战,新课标要求我们必须用新的教育理念来审视传统的课堂教学。学习本身。

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发布时间:2024-02-24 浏览量:51828 点赞量:14112

摘 要 “先学后教,小组合作”是一种全新的课堂教学模式,以传统的先教后学的课堂教学为基础,在新课程理念的指导下,改变学生传统的学习。

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发布时间:2024-03-01 浏览量:72159 点赞量:17309

【摘要】由“应试教育”向素质教育转轨,使学生生动、活泼、主动学习,成为课堂的主人的改革,课堂教学的根本要求。通过创设和谐气氛;运用。

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发布时间:2024-01-16 浏览量:96601 点赞量:21972

摘要:学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛。

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发布时间:2024-03-03 浏览量:102848 点赞量:24880

【摘要】成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。(美国心理学家罗杰斯语)创建温馨、情趣的绿色。

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发布时间:2024-01-26 浏览量:76009 点赞量:18684

【摘要】新课改重视对学生问题意识的培养。教师在进行问题设计时,应符合学生认知规律,注重趣味性。课堂提问要灵活多变,把握好时机,让学。

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发布时间:2024-03-13 浏览量:24257 点赞量:7448

[摘要] 课堂教学改革最重要的就是让学生成为课堂的主人,在教师指导下主动地富有个性地学习,能积极主动地去发现、探究、思考并能积极纠错。

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发布时间:2024-03-01 浏览量:15210 点赞量:5734

【摘要】“导学探练清”教学模式,课堂环节有梯有度,学生真正成了课堂的主人。这种教学模式也对教师提出了更高的要求。驾驭了这种教学模式。

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发布时间:2024-04-09 浏览量:100007 点赞量:23312

【摘要】新课程强调在教学中“学生为主体,教师为主导”。文章对怎样在实际的教学中把课堂的自主权还给学生,让他们成为课堂的主人提出了自。

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发布时间:2024-03-11 浏览量:160227 点赞量:35209

摘要:班级的管理工作一直以来好像都是班主摘自:毕业论文免费下载www 808so com任的事,小学阶段更是明显,作为一个小学老师也早已习惯了这种。

让学生成为课堂的主人

发布时间:2024-01-29 浏览量:130399 点赞量:27813

【摘 要】在新课程标准下,通过对学生作为学习主体的必要性分析,阐明教师作为学生的引路人,应该如何把课堂还给学生,并结合实例证明学生。

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发布时间:2024-03-20 浏览量:131378 点赞量:28230

将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,充分发挥学生学习的积极性、主源于:{$GetSiteName}论文www 808so com动性,这是新课改的重要一环。

动手实验,让学生成为课堂的主人

发布时间:2024-04-07 浏览量:12387 点赞量:4394

摘要:在《杠杆》的教学中,通过学生动手实验,将生活的经验、实验的感受上升到理论的高度,又回到实践的应用,学生参与整个教学过程,真正。

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