本站原创关键词：时代精神；核心价值观；构建
一、时代精神视角下大学生社会主义核心价值观构建的基本认识
（一）时代精神起源。时代精神源自于德国黑格尔古典哲学，其名为“Zeitgeist”，其中 zeit意为 time，而 geist 意为 spirit，即时代精神。黑格尔在《哲学演讲录》里首次提出了“时代精神”这一概念。《哲学大辞典》（修订本））这样定义时代精神，即体现于社会精神生活各个领域的一定历史时代的客观本质及其发展趋势。它集中体现于社会意识形态中的那些代表时展潮流、标志一个时代的精神文明、对社会发展产生积极影响的思想之中。时代精神首先表现为客观性，是客观存在的体现，其能动作用最终取决于它反映时代潮流的程度。同时，时代精神又具有变化的、传承的、历史的特征，推陈出新、紧贴时代是其主要表现形式。（二）时代精神的基本内涵。时代精神是一个时代特有的普遍精神实质，是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容，也是衡量一个国家、社会文明程度的主要标志。以改革创新为核心的时代精神是中华民族团结统一的精神纽带，是中华民族伟大复兴的强大动力。在当代，时代精神内涵丰富，主要体现为解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，艰苦奋斗、无私奉献的精神。
（三）时代精神与构建社会主义核心价值观的有机统一。改革创新作为时代精神的核心内容，内涵丰富，既体现了对传统文化的尊重，又极富时代特征，是中国执政的重要遵循，是世界观、人生观、价值观在当代中国的核心体现，具有重要的功能和价值。一方面，改革创新是以人为本价值理念的重要体现。另一方面，改革创新是培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。这既是建设富强、、文明、和谐的社会主义现代化国家基本目标的体现，也是坚持自由、平等、公正、法治的价值取向和爱国、敬业、诚信、友善的价值准则基本选择。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，还是对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政规律的认识升华。
二、时代精神视角下大学生社会主义核心价值观构建面对的困境
当代大学生是祖国的未来、民族的希望，他们的价值观状况直接关系到社会主义核心价值观的构建，关系到中国特色社会主义建设事业的兴衰和中华民族伟大中国梦的实现。应该看到，当代大学生在价值取向、价值判断标准、价值追求、道德观念等方面整体表现是好的，但不容忽视的是，当代大学生价值观也存在一些亟待解决的理由，主要表现为：（一）价值取向多元化。社会的迅速发展和时代变革，大学生所处的环境比以往更加复杂多变。大学生群体面对多种信息选择，一方面西方国家通过信息传输，大肆传播资本主义的价值观和生活方式，各种不同思想文化、价值观念汇聚交织。另一方面大学生理想信念正在发生不同程度动摇，主要表现为大学生意识形态西化、民族认同感弱化、主流价值观偏移等现象。大学生价值观念的多元化，既带动了大学生思想的活跃，为他们对多种文化进行比较分析和辨别带来契机，同时又带来行为选择的多样性，一定程度上偏离了社会主流方向。
（二）教育理念滞后。当代大学生群体的特质，如独立意识强，个体中心主义更加明显，组织集体观念淡薄；思维活跃，求知欲强，但依赖性强，缺乏艰苦朴素作风等，这些特点大大增加了构建社会主义核心价值观和开展思想政治教育工作的难度，势必对我国高校的传统思想政治教育理念产生巨大的冲击。
（三）教育模式单一。传统的思想政治教育工作模式已不适应当前要求，教育者们需要深刻考虑采取什么样的教育方式，以什么样的道德思维、道德观念与道德价值进行思想政治教育，通过怎样的视角来重新认识、定位和把握，这将直接影响到现实社会主义核心价值观的发展建构和思想政治教育工作的成效。
（四）教育工作者面对挑战。传统的思想政治教育过程，教育者处于绝对的主导地位，具有唯一的权威性，教育过程单一、有效；但是时代精神大环境下教育者的传统优势荡然无存，主客观条件的转变，要求教育者尽快熟悉并掌握新媒体，改革工作方式，改善工作思路，提高开展思想政治教育工作的能力和水平。
三、用时代精神构建大学生社会主义核心价值观的几点深思
时代精神的丰富内涵为构建大学生核心价值观提供了坚实基础。因此，大学生核心价值观的构建不能忽视时代精神，要全面改革创新，既尊重传统文化基础，又紧密结合当下时代精神内容。为此，我们既要充分认识到构建大学生核心价值观的重要性，更要积极探索用时代精神培育大学生核心价值观的有效策略与途径。（一）及时树立富有时代精神的思想政治教育新观念。高校思想政治教育工作者，要紧跟时展趋势，积极适应并推动时代精神与大学生思想政治教育融合，树立富有时代精神的思想政治教育的新理念。一要树立“时代精神”意识。要将时代精神延伸的科学成果与大学生思想政治教育相结合，在手段和方式策略上积极创新，推动大学生的思想政治教育更加形象直观、易于参与，提升大学生思想政治教育的成效。二要树立阵地意识。当今世界，新媒体已成为各种思潮争相抢占的阵地，我们要主动作为、以变应变，积极抢占新媒体意识形态主阵地，积极主动融入当代大学生群体，打好新媒体背景下大学生思想政治教育的主动仗。三要树立“公德”意识。高校思想政治教育工作者的一项重要任务就是要帮助大学生树立正确的道德观，具体来说，就是要进一步增强大学生的新媒体道德观念，塑造健康的新媒体道德人格，同时要健全新媒体道德规范，强化网络行为的监督机制。