探索新疆留学生教育管理目前状况与理由

更新时间:2024-03-17 作者:用户投稿原创标记本站原创
摘 要 作为全疆首个接受来华留学生的高校,新疆大学一直以来留学生工作,致力于与国外高校的交流与合作,积极推进留学生教育事业、健康发展。努力做好留学生事业各方面的工作,在理念创新、管理服务、招生培养等各方面努力实现跨越式发展。但是目前还存在理由,方面改善。
关键词 留学生 新疆大学 教育管理
:A
Present Situation of Xinjiang University Overseas Students'
Education Management and Problem Analysis
YUAN Xi[1], FENG Qinghua[2]
([1] School Of International Culture Exchange, Xinjiang University, Urumqi, Xinjiang 830046;
[2] 69078 Troops, Urumqi, Xinjiang 830017)
Abstract As the first to accept overseas students in colleges and universities, Xinjiang university has always attached great importance to the student work, dedicated to the exchanges and cooperation with foreign universities, promoting healthy and rapid development of overseas students education. We try our best to do a good job in all aspects of the students' career, from various aspects of the concept of innovation management services enrollment and so on, to achieve leapfrog development. But there are a lot of problems at present with many aspects improved.
Key words overseas students; Xinjiang University; education management
1 新疆大学留学生教育发展情况
1.1 创办专门的留学生教育机构
新疆大学一直以来非常留学生教育。近年来,为了适应形势的发展,于2008年1月整合学校相关优势教育资源,成立了国际文化交流学院,专门从事留学生教育与管理。
1.2 留学生规模不断扩大,层次稳步提高
新疆大学是“中国政府奖学金”、“孔子学院奖学金”和“新疆自治区人民政府接受周边国家留学生奖学金”自主招生院校。2012-2013学年第一学期新疆大学就读的留学生有467人,其学金生205名,自费生262人。接受学历教育的留学生中,有132人为本科生,77人为硕士研究生,13人为博士研究生。
1.3 留学生教育硬件条件不断改善
新疆大学注重留学生教学硬件条件改善。在国际文化交流学院建立之初,就将学校最好的教学楼用于留学生的教学。目前,学院有专用普通教室20余间,配备数字化的语音室2间和多媒体教室4间,中国传统文化展览观摩厅1间,留学生活动中心1间,中国新疆丝路文化展览观摩厅正在筹备中。另有资料丰富的图书阅览室1间。
2 新疆大学留学生教育管理面对的一些理由
2.1 留学生教育管理不够规范科学
虽然从建院伊始,我院先后制定出台了《留学生学籍管理规定(试行)》、《留学生考勤管理制度》、《班主任工作职责》、《签证及居留许可延期的相关规定》、《留学生突发事件应急预案》、《留学生报到注册操作流程和注意事项》、《外国留学生宿舍管理规定》、《新疆大学留学生违纪处分条例(试行)》、《优秀留学生奖励细则》等一系列文件,确保了留学生教育、管理的有序性和有效性,使留学生教育工作走上良性健康发展轨道。但是这些管理制度依然不够完善,制度是遇到理由后临时制定出来的。对留学生的管理大多遵循中国学生的管理经验和管理模式,经常拿留学生的管理与中国学生的管理做比较,忽略留学生的文化差异,没有根据国籍、文化背景等进行性的管理。
2.2 师资力量不够和师资水平不高
截至2012年12月,学院有专职教师19人,其中教授2人,副教授2人,具有博士学位的教师5人,具有硕士以上学位的教师占92%。教辅人员10人,聘用教学督导2人,教师30余人。而同期我院有16个班级(分到各个学院的本科生、研究生和博士生除外),19名老师远远不够。目前应对师资短缺的办法是外聘老师,但这终究只是权宜之计。
2.3 留管人员数量不足,管理经验少,外语水平低
我院管理留学生的部门是留学生管理工作办公室,该办公室现有三名老师,其中办公室主任1名,辅导员2名。留学生公寓宿管人员5名。班主任有行政人员和专职老师兼任,行政人员工作繁忙,专职老师教学、课题和科研任务重,这些理由导致他们不能把全部身心投入到留学生的管理当中去。我院管理人员和专职老师来院之前都没有管理留学生的经历,缺少管理经验。全院32名教师和管理人员,能流利地用外语交流的只有7人。
2.4 留体素质不高 管理难度大

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