本站原创一、体育场馆建设的基本要求
1.学校体育场馆设施的必要条件根据教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的通知（教体艺厅[2004]6号）要求在校学生数（含研究生）为10000人及以下规模的普通高等学校体育场馆设施必须具备：
1.1室外场地设施基本要求：①.400米标准田径场（内含标准足球场）1块；②.25米或50米标准游泳池1个；③.篮球场、排球场、网球场共35块以上；④.健身器械区若干。
1.2室内场地设施基本要求：①风雨操场一个；②健身房（室内活动用房）面积若干；③固定的学生体质健康检测场所。
2.学校体育场馆设施的工艺条件
体育场馆建筑的核心内容就是工艺设计，是指使体育设施符合体育活动特别是体育比赛功拍要求的策略和技术，它属于体育与建筑两个领域交叉的部分，具有较强的专业性，是建筑设计的依据，其设计成功与否将直接影响场馆的使用.从物理和逻辑的角度，可将其划分为体育建筑（空间）工艺和体育设备（系统）工艺两类.体育设施工艺设计就是对体育设施工艺涉及的流程、空间、设备和器材等内容进行的描述和说明，综合了以体育项目为核心、以比赛和运营为目的的各种要求。学校体育场馆的主要用途是体育比赛和训练，因此满足教学要求的工艺设计是重点内容，它是以学校组织相关的竞赛规则和场地要求为基础的综合要求的体现。它必须满足教学和比赛的要求，任何缺省都可能会对比赛造成影响，一个体育场馆的设计要满足的要求是多方面的，而学校体育场馆虽然只需要满足训练、比赛等某些特定的教学要求，但如果因此忽视了体育场馆一些基本的工艺设计，同样将给场馆使用带来缺憾。
二、体育场馆开发的目前状况
1.体育场馆设施的基本建设目前状况大部分学校都有比较完善的体育场馆设施，如400米标准的田径场、乒乓球场、篮球场和足球场等。而我院仅有室外露天篮球场14片、排球场4片、400米标准田径场（煤渣跑道）1个、室外乒乓球台30付、羽毛球场8片、全民健身路径少量；可用于教学的室内运动场地有艺体中心1个，内有一个标准篮球场和两个标准羽毛球场地，可用于羽毛球和篮球等教学；大学生活动中心和形体房各1个，可用于健美操和体育舞蹈课教学。
2.体育场馆设施的基本利用及其存在的理由
我院体育场馆设施数量以及开展的项目大部分学校采取的教学模式为封闭式教学，开设的体育项目主要以篮球、排球、体育舞蹈为主，由于新建的九片篮球场和四片排球场距离学生生活区较远，且场地边没有设器材保管室，上课领取器材要耗去大量时间，十分不便。其次，该场地周边没有绿化带，几乎全天都处于阳光照射之下，温度太高，特别是夏天容易造成学生中暑，导致学生和教师都不愿意到该场地上课。而我院的田径场是煤渣跑道，且排水功能很差，一旦遇到雨天，往往要等三天以上场地才能干，导致利用率不高；而室内其他场馆需申请审批才可利用，这也造成学校场馆设施出现闲置的理由。可见，学校的场馆设施还不是完全能够满足学校体育教学和学生课外活动的需要。
三、体育场馆的经营目前状况
我院是封闭式教学，体育场馆设施完全用于日常的体育教学、学生课余时间的锻炼以及学校的运动会，没有对社会进行任何形式的开放。虽然是开放性的教学模式，但是并没有出台任何关于社会人员来校进行体育锻炼的政策法规，这就给体育场馆的管理造成了很大的难度，不能达到学校体育场馆社会化的要求。四、体育场馆经营管理的措施与倡议
1.实行对内、外的有偿开放制度目前，我院体育场馆设施主要面对的是本校学生和老师，对于周围附近的社区居民还没有开放，时下许多企业、公司都很重视企业文化建设，每年都会举行一些能体现自己企业文化精神的运动会或体育活动，我们可以拟定一些规章制度施行对社会人员、外单位的包场， 双方还可签定长期合同，各取所需，实现长期的优势互补、资源共享。针对本校学生也可实行优惠的有偿开放，使我院的体育场馆设施的经济价值得到体现，同时也为我院的体育场馆维护资金减负。
2.加强管理人才的培养，完善体育场馆管理制度
经济的竞争归根到底也就是人才的竞争，因此我们要培养有才能的管理人员，让他们在体育场馆开放中发挥积极的作用。在管理当中我们也应该转变思想，废除旧的管理制度，走体育产业化道路。在学院内成立由校领导参与的学校体育活动指导委员会，制定各项体育发展计划，规划运动场馆的相关设施，定期地总结经验，使之不断地改善和提高。
3.建立健全有校园特色的体育俱乐部
为了解决体育场馆长期闲置不用的状况，我们可以通过发挥专业教师带动作用和运动项目自身的吸引力，采取自觉、自愿与规章制度相结合的策略，严格遵守非盈利性原则，实行俱乐部会员制。建立俱乐部后要定期召开俱乐部会员会议，讨论对我院体育场馆设施建设及其社会服务的论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.俱乐部内部的管理、项目开展和经费来源理由。
4.积极与社区合作，开展大众健身活动
要达到全动的理念，就必须拉近学校与社区的距离，使学校和社区的互动增加，彼此的交流互惠。同时，要考虑群众的需要和兴趣，开展有市场有需求的健身性项目，这不仅能提高场地的使用率，也能使学校在合理收费的基础上提高经济效益和社会效益。同时，也能扩大学校的社会影响。
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