本站原创【关键词】高中政治教学 扩展式教学 应用
扩展式教学法在实际运用的过程中，主要是通用相关教师的指导，根据教科书的板书或是文本进行研究，从词汇扩展到句子，然后由句子扩展成段落，最后在段落的基础上扩展为文章。要注意在教学活动的开展过程中，运用扩展式教学策略进行不能受课文内容的局限，使学生在学习过程中得到全面发展。
一、扩展式教学的作用
扩展式教学在实际开展的过程中，主要是指在语言类教学活动开展的过程中扩展式教学应用于高中政治教学刍议论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.，学生在相关教师的引导下，借助数据、板书以及图片等相关的具有形象化的教学手段，对词句进行不断的扩展，从词组扩展到句子，再由句子扩展到段落，最后由段落联络成文。在这个过程中，主要的教学内容就是师生之间的互动，让学生在学习的过程中，通过感知、理解、记忆以及模仿训练等四个阶段，理解书面的内容，根据自己理解到的意思，将其变成自己能表述的语言，然后将在实际生活以及学习的过程中进行运用。扩展式教学法就是由点及面，再从局部到整体，具有发散式特点的教学方式。二、扩展式教学应用于高中政治教学
1.教学信息的扩展在高中政治教学课程开展的过程中，运用扩展式教学，主要是对教学信息的扩展。其中，在课程开展的时候，课堂教学信息对教师的教学质量有着直接的影响。而在对高中政治教学信息进行拓展的时候，主要从背景信息和实际流通信息两个方面进行。背景信息扩展，在高中政治教学中是作为前提基础存在的，而且，在高中政治中包含的信息相对较多，涉及面积相对较广。因此教师在课程开展的过程中，要注意对背景信息进行充分的介绍，激发学生的学习兴趣，促使相关课程开展效率得到提高，从而使教学目标得以实现。而实际流通的信息量的扩展主要从两个方面进行的，目标信息量以及工具信息量。
2.教学内容的扩展
政治学科的教学内容和社会现实有着直接的关系，而教学内容的扩展，主要指教材扩展过程中与一些知识理论有直接的关联，是学生在学习过程中必须要掌握的。其一，要注意对有关政治的数据进行大力的扩展，促使学生对规律、概念以及原理的理解得到进一步的加强，在课程开展的过程中，教师引导学生对相关数据进行搜集，促使学生学习兴趣的提高，从而使学生在数据理解上面也得到一定的增强。其二，还要注意对政治教学有利的趣味知识进行适当的扩充，在教学工作实际开展的过程中，扩充一些充满趣味的知识，不仅可以在一定程度上改善政治教学结构，还可以提高学生的学习兴趣。例如，教师在讲解马克思主义哲学中的人与社会的时候，可以补充一些趣味性的知识，让学生更容易理解所学的知识。
3.教学手段的扩展
随着时代的发展，我国科学技术水平逐渐得到了提高，在教学工作开展中，多媒体教学得到了较为广泛的运用。所以，在扩充教学手段时，就需要从漫画、视频以及图案等方面进行。另外，教师还要注意鼓励学生在课外的时间进行自我扩充，通过对各个方面的学习，提高自身的知识水平。教师在课程开展的过程中，运用多媒体进行教学的时候，要对教学所选取的漫画以及视频进行重点关注，保证其与教学内容有实际相关，对学生需要学习的有一定的代表性。在高中政治课程实际开展的过程中，教师还要注意对时间进行准确的把握，不能占用学生的课下时间及休息时间。
结束语
综上所述，我们可以得知，随着时代的不断进步和发展，人们对教学策略的关注逐渐增强。其中，在高中政治课程开展的过程中，运用扩展式教学方式。通过对教学内容、教学信息以及教学手段的拓展，对传统的政治教学理念进行转变、完善，促使学生的学习兴趣得到充分的激发，拓宽他们学习的知识面，从而使高中政治课堂的教学效率得到最大程度的提高。
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（作者单位：江西省石城县赣源中学）