本站原创一、加强管理员素质，坚持服务至上
学校应通过各种途径，不断提高图书管理人员的素质，就是图书室工作人员要注意多读书，不断丰富自己的知识，提高自己的能力和水平，这样自己就会对本职工作有更多更深刻的认识和理解，才能对广大的读者有更大的指导和帮助作用。必须坚持“服务至上”的原则，图书室管理人员要拥有高尚的道德情操，热爱图书室，关爱读者，将图书室事业与学校的教育教学紧密联系起来；想读者所想，急读者所急，真正在思想上、行动上融入到图书室的服务宗旨之中。要做好书籍、报刊杂志和资料的护理工作，这是图书室工作的一大职责。许多书籍、报刊杂志和资料，随着时间的推移，加上读者长期的翻阅，会出现破损、污染和缺失，除在读者方面要建立必要的制度加强管理外，图书室工作人员对图书也要注意随时加以修复。这既是一门技术，也是一种态度。作为图书室的工作人员，应当感到自身使命和责任的重大，积极搞好本职工作，挑起服务教育教学的重担，图书室要充分发挥自己的作用，服务好教育教学，一个关键的理由，就是要搞好图书室建设。
二、健全图书管理制度，提高工作效率
加强图书室的管理，要建立科学、严密和合理的规章制度，如图书室管理制度、图书购置制度、图书入库制度、图书借阅制度、报刊杂志阅览制度（即阅览室管理制度）以及图书损坏赔偿制度等。只有建立这些制度，图书室才能管理好，才能真正发挥为教育教学服务的作用。不然，护理工作做不好，藏书大量残缺不建全，甚至损坏、丢失，服务工作还是做不好的。建立自动化的图书管理系统，利用计算机技术和网络技术对图书进行管理。图书从采购、登录，编目到借阅的全过程都能用电脑操作，这样便于师生借阅及图书的保管。考虑到学生上课的时间理由，制定适合学生图书借阅的时间安排和班级集体借阅安排及注意事项，以鼓励学生利用课余时间多读课外书籍，充实丰富自己，开扩视野，拓宽知识面。
三、抓好图书日常管理工作，满足教育教学的需要
（一）适时添置新书。添置图书时应着重考虑以下内容：政治思想和品德修养方面的读物；培养学生科学精神的普及读物；艺术和美学知识读物：各课教学及教研理论读物；适合青少年阅读的中外优秀文学名著和其他文化类作品等。尤其在当前学校图书经费有限的情况下，要重点配备学生需求、教育教学必需教参、报刊资料，并从不同层次、不同方面向师生提供健康丰富的课外读物。（二）分门别类，便于借阅。学校图书室属于学校的固定资产，所以必须进行财产登记。图书架上的图书应当进行分门别类，明码标签，便于师生查找借阅，只有这样才能发挥图书室的有效作用。所以图书室应当制定并且严格执行图书借阅制度，规范师生借阅行为。
四、充分利用图书资源，满足师生阅读的需求
（一）恰当开放图书开放时间。在学校生活中，图书室如果按照正常上班下班时间开放，必定与学生的借阅时间形成错位。因此，学校图书室应当尽量安排课余时间和节假日开放，以满足师生的借阅需求。为使图书室充分发挥服务教育教学功能，图书室还要注意向全校师生宣传图书室知识，包括开放时间、借阅办法，介绍图书室藏书、阅览室报刊杂志，资料室所藏资料。宣传的办法有多种，如做广告、出通知、举办讲坐等。
（二）及时介绍新书。新书通常反映时代的新信息，在人类社会文明中具有前位作用。图书室购到新提高图书管理员素质发挥学校图书室意义由优秀论文网站www.808so.com提供,助您写好论文.书后，应及时通过广告、海报和“新书推荐”等形式，把新书向师生推荐，介绍新书内容、作者，使师生能及时借来阅读，从而也进一步培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
（三）举办阅读讲座。这种讲座，可以介绍读书策略，也可以谈读书体会，还可以聘请教师或专家学者，就某一本书、就某一种著作、或某一种学术观点进行分析评价，以指导学生进行学习。
总之，图书室是课堂教学的延伸、补充与深化，它既能拓宽学生的知识面，更能陶冶他们的思想情操。因此，希望学校能认识和理解作为知识宝库的图书室是经济发展的引擎，社会文明进步的助推器，走进图书室，利用图书室，从图书室汲取知识，丰富人生，从丰富的知识中探索人生。