摘要：阅读能力在职高英语学习中具有十分重要的作用，本文从几个方面出发，结合笔者教学实践，论述了培养职高生英语阅读能力的有效途径。
关键词：职高英语阅读能力培养重要作用
1672-1578（2012）09-0250-01
近年来，普通高中的扩招，使职高学生生源减少、素质下降，基础差、底子薄，综合能力有待提高是目前职高生普遍存在的问题。教育的改革与发展，使教育的本质从原有传播信息的单一职能，向着源于：硕士论文www.808so.com
培养学生综合能力的方向转变。尤其是职业高中生，面临升学与就业的双向选择，能力培养更为重要。职高英语其教学宗旨，就是培养学生运用英语这门基础性语言进行学习和交际的能力。其中英语阅读在促进学生更快掌握英语知识，了解外部信息，提高英语实践能力方面起着十分重要的作用，应作为英语教学的重点。本文对阅读能力在职高英语学习中的重要作用进行了认真分析，就如何采取有效方法提高学生英语阅读能力提出了一点建议和看法，希望对职高英语教学有所裨益。
1 阅读能力在职高英语学习中的重要作用
我们都知道，要实现英语真正意义上的掌握与运用，一定要历经大量的阅读，才能完成独立思维、综合分析的过程。阅读作为一种综合能力的体现，在职高英语中占着重要的位置。一方面，阅读是学生对英语知识系统认知的一种表现。试问对单词、语句、语法等基础知识尚未真正了解的学生，如何能进行熟练的英语阅读？更谈不上领会英语课文的内涵，体会英语的语言魅力。另一方面，阅读也是提高学生“自我记忆”的最有效途径。老师在英语课堂上对词汇一味的重复强调和反复练习，会使学生陷入“被记忆”的境地。在阅读的过程中，课文中的词汇与一些语法规则无形的体现在了文章中，方便学生理解和记忆。此外，通过对英语的阅读，尤其是原文阅读，会给学生展现正确的英语特点，方便学生对语言规律进行熟悉和掌握，有利于使用恰当的语言进行口语交际，使学生英语听、说、写的能力相继得到提高。
2 培养英语阅读能力的有效途径
要想切实加强职高学生的英语阅读能力，笔者认为当从培养学生的学习兴趣着手。其次，在注重让学生掌握更多英语词汇的基础上，使学生们学会阅读的方法，领会英语阅读的技巧。
2.1培养学习兴趣
基于职业高中的特殊性，因此培养职高学生的学习兴趣应该结合当前社会现状，并着眼于学生未来，首先说这与教材无关，而纯粹是为了让学生能够更好的服务社会，是为了加强我们的教学质量。其一，我们可以采用各种生活中的案例，以加强学生们的学习意识；其二，我们可以通过教学手段，以巩固学生们的学习状态；其三，我们可以通过各种实际演练，以激发学生们的学习热情。如在笔者数年的职高英语教学过程中，我对学生们提问最多的一句话是：After graduation，you will choose what occupation？有时学生们的选择会有很多，这时候笔者会再次强调：English is the international language， hope you seriously.笔者认为，灌输是职高阶段加强学生学习意识的主要手段。对学习没有真正的认识，即没有学习的动力，在职高英语教学过程中，所有教师都要充分的认识到这一点，因为职高学生毕竟不是孩子，他们都有强烈的独立意识，都想在职高阶段掌握一门知识，尽快的投入到自己的人生道路上去。只有抓住学生们的心理，才能使他们对学习产生兴趣，而只有引起学生们的学习兴趣，我们才能够更好的开展教学工作。
2.2注重强化巩固词汇量
在使学生们建立起浓厚的学习兴趣之后，以此为基础，使他们掌握更多的英语单词，掌握语音、语法等英语基础知识，以增强他们对一篇英语课文的认识，增强他们的阅读能力。因此，这就需要职高英语教师必须掌握更多的词汇，掌握在英语中各种词汇的不同用法，并让学生们有所了解，以及有所认识。如在Unit3 School lif一课中，本课主题是“美国的高中生活”。其中，对于“celebration”、“lawn”、“through”等单词的用法，笔者在结合教材内容的基础上，采用“替换法”对课文中的单词进行讲解，以期让学生们掌握更多的英语单词，如“celebration”，可以引申为：Party，“lawn”可以引申为：Square，这样，通过对一篇课文的学习，使学生们学会了更多的英语单词，增加了他们的词汇量，并让他们掌握正确的发音，从而使他们在阅读过程中更加流畅，更加能掌控课文内涵。
2.3培养阅读方法，掌握阅读技巧
在培养职高学生阅读能力的过程中，阅读方法与技巧也是教学过程中的重要环节。要想使学生们掌握正确的阅读方法，笔者认为，（1）重文本，即在阅读过程里寻找文中的关键所在，要让学生们了解一篇文章的重点；（2）重词汇，即如上节所述，要让学生掌握英语词汇替换的方法，在不改变课文中心思想的情况下，学会用不同的词汇来代替现有词汇；（3）重体会，正如语文教学，要让学生在阅读过程中随着阅读的深入而在心中形成段落概念，并采用直观的方式体会出课文的具体含义。阅读的技巧当以理解课文为基础，并进一步掌握阅读的技巧，（1）着重阅读课文的主旨和大意；（2）既要理解课文中叙述的事实，又要了解文中抽象的概念；（3）从词汇中去理解作者的意图，以掌握在阅读过程中应该着重突出的部分。如此循环渐进，通过教师的讲解，学生的努力，逐步提升学生们的阅读能力。
基于职高学生的基本功不够扎实，因此职高教师在培养学生阅读能力的时候当从基础教起，其主要目的一是为了检验学生对英语知识的掌握程度，二是巩固学生们的现有知识。在整个教学过程中，教师要轻方法，重实效，因材施教，努力为学生们奠定扎实的英语基础，为他们在未来的人生道路上指明方向。
试谈职高职高英语阅读能力培养探析
更新时间：2024-02-29
作者：用户投稿
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