本站原创关键词：高中；体验教学；素质教育；应用
在体验教学中，情感既是人格发展的手段，也是人格发展的目的。是手段，是因为无论是人的认知活动、道德活动还是审美话动，都离不开情感的驱动。就体育课堂活动而言，不仅要从科学角度关注学生运动素质、身体天赋和体质，更要从各方面关注学生的心理体验，如面对成功与失败、自信心和挫折等心理。同样“喜悦与汗水”也是赋予体育课堂生命力的标准与前提。
一、营造富有生命力的课堂氛围
如果想在教学中营造一个有生命力的课堂氛围，那么教师首先要通过语言来不断地激励和鼓舞学生，然后积极重视观察学生的情感体验，激起学生的参与意识和热情，要彻底抛开体育课堂的规范技术和不达标等束缚性内容。在体育课堂中，想要让学生积极并且主动地投入到体育活动中，必须有情感的推动，当学生的认知活动能伴随着情感，那么他们对客观世界的认识也会更丰富更深刻，当然也会更主动。把情感作为目的，是因为它内在地蕴藏着、生成着人格的各种要素协同发展的可能性，“如果没有情感，那么儿童绝不可能获得很好的全面发展。”“另外随着现代社会的迅速发展，儿童的情感也是在慢慢加深，最终由于情感的弥散渗透到儿童内心世界的各个方面，作为相对稳定的情感态度、价值取向逐步融入儿童的个性之中。”人文课程中的情感因素是十分丰富的，体验教学中可结合人文课程的具体内容来引导学生，让学生们感受到教学与我们生活息息相关。体育教学要想充分体现健康快乐的教学思想，首先要考虑到青少年爱玩好动的天性，创造一种快乐的体育教学环境，改变目前我国体育教学过于呆板僵化、课堂形式过于沉闷的现状。体育教学应把阳光与空气、室外与自然空间、游戏与健身、运动与快乐等因素有机地统一起来，教学模式多样化、教学内容游戏化，教学手段趣味化，让学生充分地去运动，去表现，去感受体育的魅力，去体验运动的快乐，去获得身心健康和谐的发展。体验教学主张以情怡情，并不是以牺牲认知为代价，而是在认知中倾注情感的成分，会使认知更深刻，更久远，同时，使人的整体素质得到提高。
二、体验教学要在高中体育教学中以意境唤醒人
在体育教学中，体育教师要注意情感的投入，特别是能够正确恰当地投入情感，并且按照教材、教学的需要创设一定的情境，因此来启发并调动学生大量地投入情感，以达到师生情感共鸣的境地。例如，教师在讲述变向跑内容时，为了能够更好地调动学生学习参与的，可以借用2008年北京举行的奥运会来创设教学情境：从雅典城开始将奥运圣火传至于北京，这时候学摘自：本科生毕业论文范文www.808so.com生的任务是，通过接力赛将火炬引入奥运会的主会场……假设此时学生在此情境中，情境的作用是用于感官，强化感受，使学生犹如身临其境，练习的情绪随之也高涨起来，“教师—教材—学生”之间的情感网络就在不知不觉中建立起来，同时也引发了情感“共鸣”，使学生对体育运动人情、动情、移情、驻情的情感体验得到了升华。体育教学审美场是指教学活动的氛围，是审美活动得以展开的气氛、情绪环境，是审美活动得以“生长”的“土壤”。应该在我们的教育环境与教学活动中建立一个关照生命、有助于生命成长的情绪情感氛围——教学审美场。尽管教学意境有不同的作用，但是最特殊的作用是“启发”，启发学生的情感，启发学生的智慧，启发学生的自我意识和生命活力。这样的启发往往联系到人的存在的本性与无意识的深处，而非停留在认知层面，使教学不只是“讲授或接收已有的东西，而是从人内心生命的深处唤起那沉睡已久的自我意识，将人的创造力、生命感、价值感唤醒”。这样的唤醒也可以理解成整体唤醒，处于觉醒状态的学生，其大脑的思维和心灵的智慧都会闪烁着不寻常的光亮。另一些情意、形态表情、情境创造的形势、过程、要素把握等，都在体育教学艺术创造中产生不可忽视的意义。
三、让学生在高中体育教学欣赏、发现中体验艺术
在教学中，教师应该积极地参与学生的发现过程，体现他们发现中的艰辛与快乐。因此，在这样的教学中，学生获得的不单单是学习的知识，还有一种精神，一种闪现着生命光辉和人性魅力的精神。这种精神的存在会伴随着他们健康地成长。如今的体育早已成为人们的一种时尚活动，其丰富的、富于变化的内涵给人们提供了一种体验生命的方式。学生在体育运动过程中，可以体验到各种不同的乐趣、挑战、成败，以及超越。同时，也能感受到人与社会的和谐与竞争的激烈。四、结语
通过实践证明，无论今后是成功还是失败，只有我们自己亲身体验，我们才能从精神上超越自己。所以在体育教学中，教师应该更多地应用引导和启发，甚至还可以用一些更夸张的方法来激励学生勇于面对体育运动中遇到的困难、挫折和失败。同时也要丰富学生们的生命情感，铸造其顽强的生命意志，体验到并且理解生命存在的价值。
参考文献：
欧仕柱.论新理念下中学体育教师的教学[J].黔东南民族师范高等专科学校学报，2003.
王景贤.提高当前中学体育教师素质的对策[J].内蒙古统计，2005.
（作者单位 广西贺州高级中学） WWw.808so.com 808论文查重