摘要：高校贫困生不足是我国现阶段社会进展进程中的一个热点和难点不足，其中少数民族贫困生不足日益显著。少数民族大学生是民族地区经济进展、社会进步的新生力量。然而由于受传统教育、宗教、社会环境等诸多因素的影响，他们的心理与汉族学生有很大的差别，尤其是贫困的少数民族大学生在校期间出现心理不足的机率相对较大。虽然他们只是贫困生中极小的一个群体，但是他们的心理不足具有民族特性和地域性，对他们进行探讨能补充贫困生心理不足探讨的不足；改善对少数民族地区贫困生的心理健康教育措施。同时在高等教育迅速进展的今天，探讨少数民族贫困大学生心理不足、规范心理健康教育是高等教育进展的客观要求，也是提升少数民族贫困大学生综合素质、推进少数民族地区经济进展的有效途径。本论文选取内蒙古高校少数民族贫困生作为探讨对象，通过对少数民族大学生由经济贫困现象引起的心理不足的探讨，揭示了内蒙古自治区社会进展进程中有着的少数民族地区社会、经济、科技、教育等进展滞后的现象。探讨结果可以作为各级政府制定政策、措施的重要依据。本论文通过运用症状自评量表(SCL―90)，选取内蒙古地区一些有代表性的少数民族贫困大学生为调查对象，通过调查数据和案例浅析的策略，浅析贫困大学生的心理健康有着的主要不足及原因，了解对少数民族贫困生进行心理健康教育的重要量，以而探讨推动我国少数民族贫困生心理健康进展的对策，以经济解困、思想政治教育和心理健康教育方面入手，引导少数民族贫困生进行自我解困。争取采取各种措施为少数民族贫困生营造一个团结、平等、和谐的学习和生活环境，推动他们的身心健康，使他们真正成为国家和民族的栋梁之才。关键词：少数民族论文贫困大学生论文心理不足论文教育对策论文
本论文由www.808so.com摘要5-6
Abstract6-8
引言8-10
1. 探讨背景8
2. 探讨的作用8-9
3. 探讨策略9
4. 探讨思路9-10
1 探讨概况及贫困生的认定10-15
1.1 国外探讨近况10
1.2 国内探讨近况10-13
1.3 贫困生的概念及认定范围13-15
1.3.1 贫困生的认定13
1.3.2 内蒙古地区对贫困生的认定13-15
2 少数民族贫困大学生心理不足的近况15-23
2.1 对内蒙古高校贫困生进行心理健康情况调查15-19
2.2 少数民族贫困生心理不足的体现19-21
2.2.1 新旧环境的反差，使少数民族贫困生更自卑19-20
2.2.2 思想文化差别，造成贫困生人际交往困难20-21
2.2.3 生活、学习的压力，更容易使贫困生抑郁、焦虑21
2.3 少数民族贫困生积极的心理体现21-23
3 心理不足对少数民族贫困生的影响及对其教育的重要量23-29
3.1 心理不足对少数民族贫困大学生的影响23-26
3.1.1 少数民族贫困大学生心理不足对自身产生的影响23-25
3.1.2 少数民族贫困大学生心理不足对高校的负面影响25-26
3.1.3 少数民族贫困大学生的心理不足对社会的影响26
3.2 对少数民族贫困大学生进行心理健康教育的重要量26-29
3.2.1. 稳定边疆、团结民族的需要26-27
3.2.2. 高校思想政治教育的补充27-28
3.2.3. 使其成长成才的需要28-29
4 解决少数民族贫困大学生心理不足的对策29-37
4.1 目前高校对少数民族贫困生心理健康教育方面有着的不足29-30
4.1.1 对贫困生心理健康不足重视程度不够29
4.1.2. 高校对少数民族贫困生心理健康教育的内容不科学，方式单一29-30
4.2 解决少数民族贫困大学生心理不足的对策30-37
4.2.1 经济解困方面，解决贫困生的物质贫困不足31-32
4.2.2 思想政治教育方面，培养学生健康的人生价值观32-34
4.2.3 心理健康教育方面，培养学生健全的人格品质34-37
结论37-38
参考文献38-40
在学期间发表的论文40-41
致谢41
种措施为少数民族贫困生营造一个团结、平等、和谐的学习和生活环境，推动他们的身心健康，使他们真正成为国家和民族的栋梁之才。关键词：少数民族论文贫困大学生论文心理不足论文教育对策论文本论文由www.808so.com WWw.808so.com 808论文查重
谈述少数民族少数民族贫困心理理由结论
更新时间：2024-02-02
作者：用户投稿
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