本站原创电子白板作为多媒体辅助教学工具已经表现出越来越大的作用，它对于提高物理课堂的教学效率，推广“学教互动”等新教学模式有着积极明显的意义。目前许多物理教师只是将电子白板与PowerPoint幻灯片播放软件简单结合起来使用，而忽视了将电子白板与其他许多优秀物理教学软件的整合，这大大限制了电子白板的功能发挥。本文就如何将电子白板与物理教学软件资源的整合方法做出简单的阐述。
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一、电子白板与PowerPoint等多媒体资源组合软件的整合
PowerPoint、Authorware、Flash等软件具有集成文字、图像、音频、视频等多媒体资源的功能，并具有丰富的编辑、程度不同的动画制作等处理功能。其中，2007版本的PowerPoint更加增添了许多丰富而灵活的动画制作工具，使用2007中的Microsoft Office Fluent用户界面上的“动画”选项卡可向演示文稿中添加动画，甚至可以将自定义动画添加到幻灯片的特定部分，用户与PowerPoint 2007的交互已经过重新设计，使用户可以快速创建极具感染力的动态演示文稿。Authorware是一个图标导向式的多媒体制作软件，教师不需要掌握计算机编程语言，只要通过对软件自带图标的调用来编辑控制程序走向的活动流程图，将文字、图形、声音、动画、视频等各种多媒体数据集成起来，便可以快速制作功能强大的多媒体课件。Flash软件的版本也在不断升级，新版本改进了许多功能，增加了一些新的功能，提供了更为强大的表现手法、文本支持、脚本增强和视频支持，更利于教师制作丰富多彩的课件。只有充分挖掘出这些强大的功能，才能将电子白板与PowerPoint等软件有效整合起来。二、电子白板与几何画板的整合
几何画板是全国中小学计算机教育研究中心推荐的适合中学物理教师使用的计算机软件。非常适用于物理教学。它具有制作课件简易、操作使用简便、教师易于掌握的特点。物理教师充分应用该平台强大的绘图功能和与物理相关的动画制作功能，可以直观地展示许多物理场景，能动态表现相关对象的关系，对于突破物理难点具有明显作用。不仅物理教师可以根据自己的教学需要制作开发相应的课件，而且学生也可以利用这一平台进行主动探索和研究。几何画板能给学生提供一个进行物理“实验”的环境。学生通过这些动态的“实验”操作，可以建立许多物理模型，进一步加深对物理知识的理解。教师也可利用几何画板控件将几何画板课件嵌入到PowerPoint当中，实现几何画板与PowerPoint软件的完美结合。物理教师将电子白板与几何画板有效地结合起来，物理课堂将变得更加直观、生动、互动、有趣、高效。三、电子白板与仿真物理实验室的整合
《仿真物理实验室》是一款面向中学物理课堂、物理教师和学生的、一个全开放性的物理实验仿真教学软件。它为师生提供了功能强大的、实验器具完备的综合性虚拟实验室，充分利用该软件，几乎可以创建物理课堂所能想象的所有实验。师生可在一分钟内制作一个弹簧振子或单摆等物理模型，在两分钟内即可完成验证动量守恒的实验，能在几分钟内完成制作一个粒子加速器的原理模型。它是一个学生学习物理的理想平台；给学生提供了一个创造和想象的虚拟空间，它能让学生进一步加深对物理现象和规律的理解，增加学生对物理的学习兴趣，是中学物理课堂的得力助手。四、电子白板与多媒体教室软件的整合
多媒体教室软件是一个面向教育领域，为师生互动提供一个全新的多媒体计算机网络教学的平台，具有分组教学、分组讨论、实时观看VCD等教学视频、网上提交作业、网上测试等模块化功能。结合电子白板的教学视频录像功能，可以分组传送教学视频，实现不同学生的灵活观看和反复研究学习。总之，将电子白板与以上所述的物理教学软件进行有效整合，更加有利于构建开放式的物理教学环境，有利于学生自主学习，有利于学生分组探究，有利于学生展示学习成果，进行相互交流，有利于对学生的学习效果进行评测。可以使物理课堂变得更具交互性、趣味性、灵活性、资源的广泛性。只有明确电子白板与物理教学软件的整合方法。将会使物理教学效果更加显著。 WWw.808so.com 808论文查重