本站原创【关键词】电子商务 学习机制 应用特点 运营策略
与传统企业管理方式相比，学习机制是管理方式上的重大突破。现代社会，信息产业发展迅速，与传统的产业相融合，学习机制是管理方式的一种优化。在移动网络和互联网络的环境下，许多企业出现了新的运营策略和运营方式。在学习机制的基础上，我国的企业应当学会借鉴，实现电子商务。
一、多系统
多系统主要是由可以计算的集合而成，每个是抽象或者是物理的实体，能够对自身和环境作用，和其他的可以通信。之间的活动具有独立性以及自治性，行为以及意图不受其他的影响，通过进行协商、协作以及竞争等，能够完成目标。在多系统中，资源是相对分散的，执行计算以及任务为分布式。之间在进行划分任务、分配资源以及协调行为时，主要是按照知识规则以及管理策略，之间进行相互的作用，感知环境，进而作出判断。多系统现在面对的主要理由是在具有不确定性以及动态变化的环境中，所有的能够进行协调一致的工作。电子商务以为基础，主要是为了在网络上建立商业环境，使其具有灵活性、动态性以及自动性。在电子商务中，谈判是比较重要的要素，谈判是为推动客户关于商品达成一致的协议，所进行的交流。为了增加谈判的有效性，需要对以下因素进行推理，包括信念、意图以及愿望，采用人工智能技术以及数学技术，如信念修正。在进行实际商务谈判的过程中，买卖双方在利益方面是冲突的，并且将私有的信息隐藏起来，处于竞争的状态；但是，双方基于交易以及后续合作的目的，会相应的作出妥协，从这点来讲，双方是处于合作的状态。通过对机制的阐释，针对电子商务，应当合理的利用机制。
二、在电子商务中学习机制的特性
（一）效率高。学习机制应用于电子商务中，信息的容量比较大，在网络中传递的速度较快，学习机制的这些特点对能否提高学习效率具有决定性的影响。（二）即时互动性。与传统规章制度相比，学习机制的特点表现为廉价、信息空间较大以及即时互动的特点，与传统的电子业务存在很大的差异。在电子商务中，学习机制的运用具有即时互动的特点，这种特性能够消除传统电子业务的特点，传统的信息反馈具有单向性的特点，存在时差，互相的隔离。电子商务这一特点能够使接受者以及发送者实现双向的沟通，发送人员能够结合接收人员的变化，相应的作出调整，满足受众的要求，员工和企业形成一对一的管理关系。这样的互动模式转变了传统沟通的形式，沟通体现交互性，提高员工学习的积极性，员工会自动的寻找自己需要的信息，进行主动性的学习。在这种方式下，员工不再是被动的接受者，员工能够自主的寻找和发布学习信息，针对信息，进行回应。学习机制应用于在电子商务中，成为一种主动的行为。
（三）全球性。电子商务将世界连通，在世界范围内交换以及传递信息，企业在电子商务的前提下，实施学习机制，整个世界会注重培养员工，对于员工而言，也会提升自身的素质，便于为企业电子商务提供服务。基于此，在电子商务中，应用学习机制，不会受到区域的限制，体现了学习机制的全球性特点。
（四）虚拟性表现。在电子商务中，学习机制的应用具有虚拟性表现的特点，这一特点是基于学习机制具有信息处理的作用，能够在远距离中实现学习机制，了解员工的培训等内容，员工自己也能够参与制定学习机制。因此，学习机制的虚拟性应用具体表现如下：学习机制实施人员和企业管理双方在特定的距离外进行接触以及联系，摆脱对企业强制性的依赖。
（五）成本较低。在电子商务中，运用学习机制，应用信息化的处理方式、技术，采用视频、画面以及音频等，在进行信息处理时相对容易，这一个过程是根据各自的信息需求进行。在实施学习机制时，刍议新时期学习机制在电子商务中的应用论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.互联网得到很好的应用，互联网所需要的通信费用不是根据地理位置的距离进行增减，借助互联网这一平台，在进行学习活动以及商业活动时，信息处理成本较低，我们可以凭借相似的成本，在电子商务市场中占有优势。
三、在电子商务中学习机制的应用
（一）提高传播的效率。在电子商务中，运用学习机制，企业员工的社会背景不同，知识结构存在差异，交流学习的方式不一样，企业的设计产品所面对的消费对象不同，应用学习机制，我们需要深入的分析信息，为企业的运营和管理提供参考。此外，在运用学习机制的过程中，调研也是必要的，结合、整理和归纳信息点，为执行学习机制提供依据。涉及电子商务的企业进行调研十分具有必要性，以整理员工浏览网页的次数及信息为例，能够知晓员工的兴趣，企业根据员工的兴趣点，设定学习方案，提高传播的效率。
（二）提升员工进行网络沟通的能力。在学习机制的前提下，员工在接受学习任务时，不再是被动的状态，而是根据自己的兴趣所在，进行相应的学习和研究工作，从这个角度考虑，员工的学习能力至关重要。企业可以设立电子信箱，吸纳员工的倡议，并根据倡议相应的作出修改。企业和企业、企业和员工、员工和员工能够进行良好的沟通，能够进行业务交流，与此同时，对业务适当的作出调整，推动企业的发展。
四、结语
在信息社会，企业应当根据自身的情况，制定学习机制。在电子商务中，学习机制的应用具有效率高、即时互动性、全球性、虚拟表现以及成本低的特点，企业为了推动自身的发展，应当结合学习机制的特点，提高其传播效率，进行调研，加强员工之间的沟通，在电子商务市场中提升自己的竞争力。
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作者简介：
郑燕妮，女 ，1981年1月，单位：湖南同德职业学院，责任职称：助教，研究方向：电子商务。