浅论成功教育:以学生为本,助学生成功

更新时间:2024-03-10 作者:用户投稿原创标记本站原创
[摘要]人人都可以成功的“成功教育”,刘京海引领的“闸北八中成功教育”享誉国内外教育界。“相信每一个学生”是践行成功教育的基石,“成功是成功之母”是践行成功教育的核心理念,“培养学生的自信心”是践行成功教育的重点,“以学生为本,助学生成功”是践行成功教育的关键。
[关键词]成功教育 以学生为本 成功之母
[]A[文章编号]1009-5349(2012)07-0157-01
“闸北八中成功教育”享誉国内外教育界,在教育实践中取得了很好的教育实效。“成功教育”的主要缔造者是现任上海市成功教育研究所所长、上海市闸北第八中学校长、上海市田家炳中学董事长、华东师大教授、上海师大教授的刘京海先生。刘京海及其研究团队现已出版了《成功教育》《成功教育探索》《成功教育100例》等专著,在海内外产生了很大的影响,得到各级领导和专家、学者的肯定。
所谓“成功教育”,就是主张人人都可以成功的一种教育模式,在教师确信每一个学生都能成功的教育信念的前提下,通过教师帮助学生成功,学生尝试成功,最后逐步达到学生自己争取成功。其核心就是通过反复成功,提高学生的自信心和学习积极性,促使学生取得多方面的成功。
“闸北八中成功教育”的内容丰富,效果显著,其之所以能够成功的成功之处颇多。本文将浅论“成功教育”成功的关键,分析“成功教育”的基石、重点和核心理念。

一、“相信每一个学生”是践行成功教育的基石

刘京海一直认为,作为教师必须相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能,都能取得多方面的成功。这一信念一直支持着他教育教学和研究。
的确如此,要想成功践行成功教育,要想使学生获得成功,摘自:毕业论文提纲格式www.808so.com
我们首先必须相信每一个学生都能获得成功,相信他们有这个意愿和能力,以学生为本,这是一个基石。只有我们首先能相信他们,摒弃错误的“差生”观念,我们才能更多地为他们考虑,更好地引导他们、鼓励他们,更有效地协助他们获得成功。我们要相信:没有不能成功的学生。

二、“成功是成功之母”是践行成功教育的核心理念

我们都知道“失败是成功之母”,诚然,失败往往是成功的先导,我们若能从失败中吸取教训,最后就很可能获得成功。同时,我们还应该看到,一个人若总是失败,很可能会自暴自弃、自我否定,甚至出现“破罐子破摔”的消极心态;而一个人若总是成功,通过反复成功形成自我概念的积极、自我认同,他就很可能不断追求成功,不断获得成功——正如刘京海所说:“成功才是成功之母”。成功的滋味如此美妙,感受过成功的人,必定期望不断获得成功,这也正是人们获得不断成功的内驱动力。
所以,我们要明确:失败的确是成功之母,但与失败相比,成功是更重要的成功之母。“成功是成功之母”是践行成功教育的核心理念。

三、“培养学生的自信心”是践行成功教育的重点

自信——是成功者心态,是践行成功教育的关键。因此,教师要努力培养学生的自信心。教育就是要让学生有自信心,有健康的积极的自我评价。
要培养学生的自信心,需要我们全面营造成功氛围,充分发挥社会、学校、教师、家庭和学生自身的合力。我们要像刘京海说的那样“拿着放大镜找学生的优点”,努力发现学生各方面的优点,表扬他们的优点和长处,鼓励他们获得多方面的成功,努力为他们提供各方面成功的机会,让他们反复地体验成功、感受成功、追求成功,不断获得成功。
培养学生自信心的同时,还应让每一个学生都有美好梦想。梦想和自信心相得益彰,定能使学生走上成功之路。

四、“以学生为本,助学生成功”是践行成功教育的关键

当今的中国社会,是“以人为本”的社会;当今的“成功教育”,是“以学生为本”的教育。要“相信每一个学生”,要“培养学生的自信心”,要助学生成功,就应该“以学生为本”。因此,践行成功教育的关键就是“以学生为本,助学生成功”。
【参考文献】
钟敬.走向基础教育的新大陆——浅谈成功教育的理论价值与实践意义.教育科学,1996(3)
周舟.论成功教育的依据可能及现实意义.中国教育学刊,1992(3).师要努力培养学生的自信心。教育就是要让学生有自信心,有健康的积极的自我评价。要培养学生的自信心,需要我们全面营造成功氛围,充分发挥社会、学校、教师、家庭和学生自身的合力。我们要像刘京海说的那样“拿着放大镜找学生的优点”,努力发现学生各方面的优点,表扬他们的优点和长处,鼓励他们获得多方面的成功,努力为他们 WWw.808so.com 808论文查重

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