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    摘要:政治仪式是巩固国家政权的重要政治传播渠道,古往今来,时间的累积和历史的演进将政治仪式推向神圣化,历时性的使用使政治仪式从传统中获得理据性,强化了政治仪

  • 简析思想政治有效课堂教学中学生主体性意义的

    摘要:学生是课堂教学的主体,思想政治课作为一门人文科学,要重视学生的智慧与能力的成长,要发挥学生的主体性作用。学生的主体性作用可以通过理由的发现与探究,通过

  • 分析高校思想政治辅导员的心得体会

    【摘要】辅导员在大学生思想政治教育体系中扮演着重要的作用,是大学生思想教育体系中的教育者和领路人。引导大学生树立正确的思想,确定正确的价值观念是教育者的

  • 简论任务单导学模式下的高效政治课堂

    摘要:什么叫高效课堂?就是在课堂单位时间内学生能够获得的知识和能力的容量大。任务单导学模式非常符合以上要求,打造高效课堂正是课堂改革的出发点和目的。关键词

  • 阐述如何从“政治家族”手中收回权力?

    政治有时就像一个黑洞,一旦你被它吸引,就将终生无法摆脱,直到被看不见尽头的权力斗争所吞没。这个黑洞不但可以吞没空间,甚至可以吞没时间。在中国,许多家族千百年

  • 有关于腿脚鞋袜中的政治玄机

    2014年10月19日揭晓的第二十四届中国新闻奖新闻摄影类作品当中,两张关于鞋袜的照片特别引人注目。其中,《 冒雨考察武汉新港》获得了一等奖。 脚穿深蓝

  • 简论程红兵自主教学模式

    摘要:身为一名一线的教师,程红兵一直坚守他的人格教育思想,并且独创了属于他自己的语文教学模式。他的语文课一般遵循"自读酝酿-自主深思-查阅资料-讨论交流-存疑

  • 试议依法治国促进政治体制改革

    党的十八届四中全会出台的《 关于全面推进依法治国若干重大理由的决定》(以下简称《决定》)提出全面推进依法治国,建设法治中国被提升到了一个新的高度,社

  • 研讨中学政治情感教育刍议

    在思想政治课的教学中,不管是讲概念还是原理,我们都应注意寓理于情,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,以增强学生对政治课的浓厚兴趣,教师应深入挖掘教材中的情感因素

  • 浅析论高中思想政治教学和谐课堂的构建

    摘要:古今中外,许多教育学家都将“德育”视为教育活动的重中之重,马克思的全面发展学说中更是将德育放在教育的首位。由此可见,社会、学校、家长都非常重视学生政

  • 有关于在生活中感悟高一政治的魅力

    【摘要】深入面对新的课程标准及其带来的关于高中政治教学的一系列变化,作为教师应该如何应对这些变化,让我们的政治课堂充满生机和活力,是新课程改革是社会发展的

  • 试议当前中学政治课教学的“活路”

    摘要:长久以来,传统的教学观念束缚着教师的思维,进而影响到教学行为并表现在平时的课堂教学中。视学生为接受知识的“容器”,让学生最大限度、最大可能地识记课堂

  • 研究“开放、互动、自主”是高中政治教学新境界

    摘要:教育制度的改革和新课程标准的实施,呼唤高中教学理念的革新和教学方式的改革。作者结合自身教学经验,浅谈“开放、互动、自主”的教学理念,并结合详细的教学

  • 对于高中时事政治合理性教学的实践及深思

    摘要:本文主要对高中时事政治合理性教学的实践进行分析,总结了时事政治合理性教学的基础,并详细阐述了时事政治合理性教学的具体实践,例如运用合理手段,体现教育功

  • 简论高中政治课堂资源的开发与利用

    摘要:我国新一轮课程改革已进入深水区,课程资源理论也需要与时俱进,高中政治课堂生成性资源作为一种新型的课程资源,也需要丰富和发展。合理、高效地开发与利用高

  • 谈对中国居民政治生活质量评价的深思

    摘要:在国内外已有研究基础上,结合我国当前居民政治生活的实际状况,依据生活质量理论和中国特色社会主义 政治理论,对我国居民政治生活质量评价指标体系进行了

  • 试议多元化评价在初中政治教学中的应用

    摘要:评价是教学活动的重要组成部分。正确地运用教育评价,对提高教育质量起着至关重要的作用,科学的评价体系是实施政治课程的保证。目前政治教学的评价方式过多地

  • 研讨高校主题团日活动政治性与社会性的时代化

    团日活动作为高校共青团开展思想政治教育工作的主要方式,发挥着联系、服务和引导青年的重要作用。团日活动的政治性是重视青年在政治上的发展,强调对青年的政治引

  • 谈谈林毓生:新政治秩序与新文化秩序

    今年9月底,围绕孔子诞辰2565周年的一系列官方纪念活动隆重高调,再次引发了国人对于中国传统文化的深思和热议。其实,自上世纪90年代以来,传统文化就开始逐渐升温。

  • 对于运用时政资源 增强高中政治教学实效

    实施时事政治教育是目前高中政治课程教学中十分重要的内容,有利于提升当代高中生的综合素质,培养学生理论联系实践的能力。将时事政治资源运用于高中政治课堂,可在

  • 简论思想政治工作者综合素质培养与提升

    摘要思想政治工作者的知识水平、综合素质决定了思想政治工作的针对性和实效性,因此新形势对企业思想政治工作者必须具备的基本素质提出了更高的要求,要求思想政治

  • 谈高中政治高效课堂

    摘要:随着社会的发展和时代的进步,我国的教育事业发生了相应的变化。尤其是学校的教学工作,我校推行了课改模式,就是为了转变传统的教学模式,;从精心备课是高中政

  • 浅析多媒体技术在初中政治课堂教学中的应用方法及效果

    摘要:随着我国社会经济发展水平的不断提高,网络化的经济时代已经到来,多媒体技术的快速发展,使之逐渐成为转变课堂教学模式的重要工具。现阶段,将其应用在初中政治

  • 浅论论苏区精神的政治 意蕴

    摘要:精神作为一种意识现象,它是人类在长期实践中形成和发展起来,又通过人头脑的内化成为一种精神动力指导人的活动,属人的特性,决定了精神的 存在。苏区精神这

  • 简谈拓宽政治课教学资源启发学生兴趣

    初中思想品德课课程目标三维化,其中能力目标和情感目标是新课程改革之后提出的,情感和能力目标需要结合学生实际,能运用到学生生活中,所以,学生的兴趣是十分重要的

  • 关于的中 治教学的困境与深思学科教育论文

    专教学难,中 治教学更难,这句话相信所有同行都“心领神会”。尤其是近年来,由于招生困难等理由,不少中专实行了春秋两季招生,而部分学校则干脆不设入学分数线,

  • 探讨政治课堂引导学生解决理由能力

    摘要:思想政治课不同于别的学科,它是一门时代性比较强且与时俱进的一门科学。因此,政治课堂教学中应积极探究一条适应社会发展并且能运用课本知识解决当前实际理由

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    摘要:本文中,笔者根据自身的教学和研究经验,对初中政治教学中的案例教学策略的使用进行了分析,重点对其的可行性、实施原则以及实施策略进行了分析和介绍。文中将

  • 简谈论如何提高初中政治教学质量

    摘要:初中政治教育教学的过程中应当培养学生有效的学习策略,帮助学生形成良好的思想道德品质,树立正确的人生观、价值观。本文中笔者将针对初中政治教育教学策略做

  • 论深入小组合作学习,全面打造高效政治课堂

    摘要:新课改侧重学生主动性的培养,小组合作学习便是新课标倡导的重要教学方式。小组合作学习在政治教学中具有新的作用。本文力求在分析小组合作学习存在理由的基

  • 探讨政治教师怎样适应新课改要求

    1002-7661(2014)13-0114-01现有初中思想政治课是集思想性、历史性、时政性、知识性、能力性和开放性为一体的学科,是对学政治教师怎样适应新课改要求论文资料由论

  • 试述杜米埃与十九世纪三十年代初期法国的革命政治讽刺画

    1830年的法国在资产阶级革命中推翻了复辟制度后,资产阶级中的自由主义者却实施了对法国大资产阶级 人——贵族财团有利的政策,而令战争的主要群体——无产阶级

  • 探讨职高政治课快乐教学的与

    :随着我国教育改革的逐步实施,使得教育行业得到快速的发展。职高教育作为教育大家族中的一员,也得到了教育主管部门前所未有的重视,在学校的设施建设、教学师资力

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    【摘要】提高思想政治教学实效性是新课程教学理念和教学目标以及学生全面发展的要求。当前在思想政治教学中仍然存在着许多阻碍因素:应试教育和教育内容的缺陷,教

  • 简论创设最佳情境 优化政治教学

    摘要:根据教学环境的需要,通过引入故事、锤炼语言、角色扮演、设置理由、媒体展示等设计方案,激发学生对政治课程的学习兴趣,培养他们对政治的情感,从而真正的优化

  • 简述从《决定》看2014年高考政治选择题预测

    以十八届三中全会《决定》这个全面深化改革的行动纲领为号角,啃硬骨头、冲破利益固化的七大领域七位一体改革,有深改领导小组和国安会的根本保证,必能推动中国特色

  • 有关于搞活初中政治教学的方法之我见

    如何调动学生的求知欲,如何启发学生的思维,如何使学生独立、自觉地完成学习过程,养成良好的学习品质、思维品质,完善学生的人格,如何选择较好的教学策略进行教学,

  • 浅议如何提高初中学生政治学习兴趣

    兴趣是最好的老师,兴趣的主要来源是好奇心,而好奇心是每一个人的天性,而中学生的好奇心更大,他们对事物会经常提出一些奇怪的理由,好奇心产生后,他们对这种事物的

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