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  • 谈述在初中思想政治教学中如何进行德育渗透

    摘要:《中学德育纲要》明确规定:“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础。”这一规定体现了思想政治课的特殊性和要求。在

  • 浅议初中政治教学中学生自主学习能力的培养

    在初中政治教学中,教师应注重学生自主学习能力的培养。通过倡导小组合作学习、鼓励学生独立阅读、开展形式多样的活动等途径,可以营造良好的课堂氛围,为学生自主学

  • 探究中学政治课如何实施教学创新

    如何推动中学政治课教学创新,恐怕这是从事政治课教学的工作者务必深思的理由。为此,笔者试从研究性学习方式、中学政治课比较人手,努力探索中学政治课教学创新的途

  • 浅论如何加强大学生思想政治管理的制度建设

    摘要:本文以大学生思想政治管理为着手点,从现阶段大学生思想政治管理工作面对的理由进行分析,并提出一些关于加强大学生思想政治管理工作的倡议,希望能够给当前高

  • 浅论如何在政治教学中激发学生的学习兴趣

    摘要:随着中职教育改革的不断深入,对口升学考试越来越受到中职院校学生的重视,作为对口升学考试中的必考科目,政治科目的重要性也越显突出。然而职业学校的学生和

  • 试述临渭交警大队政治建警活动形式多样

    陕西省渭南市临渭交警大队创新理念,更新手段,丰富载体,紧紧围绕“全市一流、全省领先”的奋斗目标,进一步强化“民意主导警务,警意主导政工,爱警推动爱民”的工作

  • 探讨人本管理在图书管理中的应用

    摘要:随着社会的进步,人们对知识和信息的需求越来越大。图书馆作为知识和信息的提供者,以文献交流为目的,在知识经济时代的今天,发挥着越来越大的作用。随着科技的

  • 简论刍议新课改下初中政治课堂教学的方法

    在科技发达的今天,初中思想政治课也可以焕发光彩,传统的初中政治思想教学并不是一无是处,比如在遇到疑难理论时,就需要教师深讲细讲,这不是耍炫的理由,必须踏踏实

  • 探究论孟子性善论对我国古代政治的影响

    孟子在孔子“仁爱”思想的基础上提出了性善论。性善论深刻的影响了中国古代政治的发展。它既是“仁政”的理论基础,又是中国重视道德教化这一传统的思想渊源,更对

  • 简论高中政治课堂小组合作学习方法初探

    摘要:学习作为新课改的一种富有创新性和实践性的教学理论与教学策略,在教学实践中的应用方式可以是多种多样的。如何使用好小组进行学习,打造一个活力高效的课堂,

  • 关于的新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

    【摘要】在国家新课改形式的推动下,初中政治课程自然也被纳入课程改革的范畴之内,分析目前初中政治课程教学目前状况,设计针对性、科学性、合理化改革措施,不断改

  • 浅析谈遵义会议所解决的政治路线理由

    1935年1月,我们党在遵义召开了 政治局扩大会议,即党和红军处于最危急关头召开的具有重大转折作用的遵义会议。党史、革命史著述都认为这次会议纠正了“左”倾错

  • 探究“生活化”教学理念在政治课中的嵌入与实践

    摘要:高中政治课程的教学任务旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让他们掌握基本的政治理论常识。众所周知,政治与人们的生活息息相关,假若高中政治课

  • 浅谈小议高中政治教学中的情感教育

    长期以来,政治课教学普遍处于尴尬状况。一方面,从学生的健康成长、人材的培养、民族的前途、国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消,

  • 浅谈高中政治课堂教学

    摘要:中学的思想政治课是德育教育的重要基地,是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。新课程提倡全面提升学生的综合素质,推动每

  • 试述政治课教学之我见

    1672-1578(2014)21-0369-02常有人说:政治课是枯燥的、说教的、泛味的!而我今天要讲的是:政治课应该是愉快的,而且可以是愉快的!素质教育的提法,传达了一种教育理想

  • 关于在中技院校思想政治教学中传递正能量

    【摘要】“正能量”指的是一种健康乐观,积极向上的动力和情感。中技院校学生自身的特点,迫切需要培植、传递“正能量”,而中技院校思想政治课是帮助学生树立正确的

  • 浅论政治课堂中巧用文史常识

    摘要:高中政治课堂一直以来都被学生们总结为枯燥乏味,因为单纯说理、说教而招致学生的反感,政治课堂也逐渐失去其应有的魅力。俗话说“政史不分家,文史不分家。”

  • 探索三大元功能视角下的政治演讲

    【摘要】中国古书《周易·系辞上》有云“鼓天下之动者,存乎辞”,可见演讲在推动社会进步和国家前进的历史舞台上扮演着重要的角色。而政治演讲,作为一种独立的体裁

  • 探索论张居正的政治思想

    摘要:对于张居正政治思想的研究,我们的依据主要来自两个方面,即关于他的一些政见理论和改革实践。而其政见理论又主要集中在嘉靖二十八年(1549)的《论时政疏》、隆

  • 简论大生产运动时期的政治动员

    抗日战争时期的大生产运动是中国 在特殊的环境和历史条件的一次伟大实践。它使我党在极端困难的条件下克服了经济和财政的严重缺乏,保障了抗战的供给,为赢得

  • 简析高中政治教学中学生人文精神的培养

    摘要:近年来,高中政治教学进行了大力改革,传统落后的应试教育逐渐被推动学生全面发展的素质教育所取代。因此,在当今高中政治教学中,学生人文精神的培养也受到了更

  • 简谈高中政治自主合作学习“五步法”教学模式

    受传统教学观念、教学习惯、自身知识结构以及高考模式等诸多方面因素的影响,农村高中思想政治课教学依然普遍以教师为中心,以教师讲解为主要方式。学生课堂上有效

  • 谈初中生学习政治课无兴趣的原因及策略

    初中学生缺乏学习政治课的兴趣,它与我国教育的目前状况、教师的教学理念、教学策略和手段以及师生关系等都有着密切的关系。我们经常可以看见这样的思想政治课:教

  • 试谈马克思恩格斯世界观及政治立场的改变

    【摘要】十九世纪四十年代,马克思恩格斯的世界观与政治立场发生了变化,即“两个转变”,而作为世界无产阶级运动与社会主义事业的指导性思想的理论体系正是自此开始

  • 试论美国历史上对台军售政策及其政治和经济动因

    自新中国成立以来,台湾理由成为中美之间挥之不去的阴影,美国一方面凭借台湾理由干涉中国内政,阻止中国的发展与崛起,满足其霸权 ,另一方面台湾也成为美国获取经

  • 浅议初中政治教学理论

    近年来,随着改革开放的不断深入,社会经济对外开放程度的不断扩大,引发了多元社会价值观的碰撞和交流,一方面使学生的思想道德观念不可避开地受到环境的影响,部分学

  • 阐释农民参与基层 政治建设积极性影响因素

    【摘要】随着我国社会经济的迅猛发展,农村基层建设也取得了显著成果。但是,基层 建设滞后、农民参与热情不高始终是制约农村基层 建设发展的主要理由。以基

  • 试议小议新形势下高职院校思想政治辅导员应有的素质

    摘要:高校政治辅导员,特别是高职院校的辅导员,作为学生工作第一线的工作人员,是教育政策的传达者和执行者。他们的素质高低直接影响着教育的效果,人才培养的质量和

  • 简谈初中政治互动式课堂模式的应用

    互动式课堂教学模式就是充分调动各种有利因素让学生自动,生生互动,师生互动,真正达到培养学生情感、形成积极态度,培养学生自主、自立、自强的能力与态度,提高学生

  • 浅论提高政治课堂教学效果的三种方法

    摘要:新课程教学要求既要体现生本理念,又要贴近学生生活实际,要坚持与时俱进,不断提高课堂教学效果。在日常教学实践中逐渐探索出意境导入、理由引思、结网捕鱼三

  • 浅议从历史和政治角度中日钓鱼岛争端内因

    2012年9月10日,日本政府召开内阁会议,不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓鱼岛,实施所谓“国有化”进一步激起了中国的不满和抗议。钓鱼岛争端表面两个国家领土争

  • 对于阅读的政治:在德黑兰读《洛丽塔》

    近来常看到关于各类读书会的报道,为了吸引读者,主办方或邀社会名流主讲,或邀商界巨子捧场,如果真能让读者静下来阅读,或传播阅读理念,也值得鼓励,但有些可能只是资

  • 探索论思想政治教师的教学语言艺术

    摘要:教学语言艺术就是教师在教学过程中如何选择完美的语言培养人才的技能和技巧,是优秀教师必备的品质,反映了教师的能力和水平,决定着教师的教育教学效果。政治

  • 探讨新课改下初中思想政治教学设计

    摘要:新课改下,初中思想政治教学需要教师认真设计教学,并得到学生的支持与关注,只有这样才能提高教学质量。本文主要分析了初中思想政治教学的传统模式,新课改下初

  • 简论两岸经济合作的“外溢”政治效应

    摘要:外溢理论主要是指由经由经济领域合作,加强了彼此的相互信任,这种相互之间的信任开始影响政治、安全等相关领域,从而推动相关领域的合作,并走向区域共同体。外

  • 浅议我国企业资源获取型对外直接投资的政治风险及策略

    内容摘要:中国的产业结构和消费结构决定了未来一个时期内对资源需求持续增加,需要中国企业通过对外直接投资(OFDI)为未来中国经济发展保障廉价而稳定的资源供应,但

  • 谈谈高中政治的创新教育

    摘要:创新教育是素质教育的根本,也是当今教育的主旋律。在高中思想政治教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要任务。那么,我们在高中政治教学中,如何实施

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