试论手术室儿童护理工作中人性化护理模式

更新时间:2024-01-11 作者:用户投稿原创标记本站原创
摘要:目的:探讨人性化护理模式在手术室儿童护理工作中的应用效果。
策略:从在我院进行手术的儿童患者中,随机选取300例,无差别性随机的分为两组:对照组、观察组,其中每组150例患者。对对照组儿童患者采取常规护理策略进行护理;观察组除了采取常规护理之外,依据人性化护理的基本要求和策略进行护理,做到最大化人性化处理。对两组儿童患者的康复情况和儿童患者满意度进行观察。
结果:观察组儿童患者的康复情况均优于对照组(P<0.05),儿童患者的满意度也高于对照组(P<0.05)。
关键词:手术室儿童护理 人性化护理 模式探索
1671-8801(2014)04-0200-01
对于手术室中的儿童患者,由于儿童的年龄小等天然特殊性理由,在接收手术治疗时,儿童父母会格外的担忧,对此,在手术室的儿童护理工作中,护理者除了严格按照常规护理策略做好相应的护理工作之外,更应该从人性关怀方面出发,以“尊重人性、关爱患者“为主题,把爱心、同情心、责任心融入到儿童患者的护理工作中,以减小儿童患者的手术恐惧症,减轻儿童患者的痛苦和家长的担忧,达到最佳的手术治疗效果,也赢得家长的理解和支持[1]。
1 一般资料
随机选取在我院进行手术治疗的儿童患者300例,其中男163例,女137例,年龄均在10天~16岁,平均年龄为10.3岁;将所有的儿童患者随机均分为对照组和观察组,每组患者150例,两组患者在年龄和性别等方面没有显著差异,具有可比性。
2 策略
对照组儿童患者采用常规护理理念和护理策略进行护理;观察组儿童患者,除了有常规的护理外,在此基础上依据人性化护理理念和策略进行人性化护理[2]。
2.1 术前访视。手术室在接到手术通知后,安排访视护士在手术的前一天下午到儿童患者病房访视。在进入患儿病房之前,需要通过病房护士负责人或者主管医生了解患儿的基本情况,如年龄、性别、体重,皮肤状况、药物过敏史、手术实施拟定方案等信息,以便对患儿的情况有个初步的把握。进入患儿病房后,首先要向患儿和家长沟通,介绍自己的来意,了解其他情况。然后对患儿的全身和静脉穿刺进行评估,给第二天的手术做好相应的准备,如准备合适的体位垫、约束带、留置针等。根据儿童患者年龄小的特点,访视者需要向家属重点明确相应的注意事项,了解患儿的喜好,如喜欢的玩具、爱听的儿歌、喜爱的漫画等,并准备相应的玩具或者贴纸,以减小患儿的恐惧和紧张情绪。
2.2 手术中的人性化护理。在手术当天早上七点半左右,值班护士需要布置好手术室的环境,如调节好儿童手术室的温度(~24℃)、湿度(~40-60%),打开层流净化系统等。另外,还要根据人性化和儿童的心理,更换好卡通被单、枕套,播放患儿喜欢听的儿歌、漫画;手术床上准备好患儿喜欢的玩具(玩具需要消毒)。
手术前,手术负责护士需要引导患儿平静的被接进手术间。对于年龄较小的儿童,患儿可能会注意喜欢的漫画、儿歌、玩具等,因此能够较快的适用手术间的环境,最大限度的降低了不适感觉;患儿进入手术间后,应该经常和患儿交流,满足患儿合理的要求,多鼓励和表扬患儿,让其大胆的说出自己的心理感受和情况。对于婴儿,需要不断抚摸拥抱患儿,哄逗患儿,以免患儿长时间的哭啼。在涉及到打针的情况时,如静脉穿刺、麻醉等情况,应该尽量给患儿讲一些安慰性的话语,如“打针不哭不哭”、“乖孩子”、“你是最棒的等”,以鼓励、安慰患儿,减轻患儿的恐惧感,增加其安全感。根据患儿的年龄,为患儿选择合适的手术体位垫,让患儿更加舒适、安全,利于手术的开展。在手术中,需要注意患儿的保暖。手术结束后,应及时的为患儿清理,如包扎好切口、清洗干净血迹、穿戴好衣物、盖好被子;患儿苏醒后,及时的用患儿自己喜欢的东西哄逗患儿,降低患儿情绪的波动,让其尽快恢复正常[3]。
在患儿的手术过程中,手术室外的家属一般心急如焚、情绪高度紧张、焦虑。因此,必要的时候可以将手术进展告之家属,让家属切实感受到医护人员的关怀和手术室的人性化服务[4]。
2.3 手术后人性化护理。在手术48-72小时内,不影响患儿病情和休息的前提下,尽量的看望患儿,表达对患儿和家属的关心和真挚的问候,及时的了解患儿的术后恢复状况,如伤口愈合情况、患儿情绪,安慰患儿和家属,祝患儿早日康复。
询问患儿及家属对手术室护理服务工作质量的倡议和意见,并如实认真做好记录,针对不足之处改善。
2.4 统计学分析。采用SPSS15.0软件进行统计学处理和分析,其中计量资料采用X2±S表示,采用t检验。当P<0.05时为差异有统计学意义。
3 结果
根据两组患儿护理情况和手术情况进行调查,患儿手术情况调查表如表1,观察组患儿手术情况,患儿情绪状况、精神状况及患儿的家属满意度均明显优于对照组(P<0.05)。
4 讨论
在儿童手术室的护理工作中,运用人性化护理理念和策略,使得患儿的手术成功率升高,增强了儿童患者的手术效果,同时,也体现了“尊重人性、关爱患者“的人性服务理念,提高了患儿家属的满意度。通过本研究表明,通过对儿童患者实施人性化护理的观察组患儿的手术情况和满意度明显高于对照组,说明人性化护理模式对手术室儿童患者满意度有积极的影响。
参考文献
[1] 孙彦敏.人性化护理在手术室中的应用[J].中国保健营养 2012年12期
[2] 何杰.人性化关怀在护理工作中的应用[J].中国现代药物应用.2010(04)
[3] 史颖.小儿留置针穿刺的护理体会[J].临床合理用药杂志.2009(16)
[4] 冯莉.人性化护理在儿科病房中的应用效果分析[J].临床和实验医学杂志.2009(10)

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