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    摘要:本研究从听说读写四个方面了解某商务学院非英语专业大学生英语学习焦虑情况。结果表明:口语焦虑最高,听力焦虑、口语焦虑与写作焦虑都与考试(无口语测试部分

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    〔关键词〕高三英语;备考;关系〔〕C〔文章编号〕1004—0463(2014)20—0120—01一、正确处理课本与练习的关系复习的根本任务是将已学过的知识网络化、系统化,并在

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    英语阅读能力的高低,直接关系到学生是否能够很好地理解文章的主旨。只有具备一定的阅读能力,才能学习到新的知识,使英语水平得到大幅度提高。因此,教师对于初中生

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    摘要:减轻学生课业负担,提高课堂效率是十分重要的。这样,学生可以在有限的时间里获得更高效的学习效果。在英语课堂上也不例外。本文结合笔者的教学实例,提出了减

  • 试论母语为英语的留学生汉语介词“在”的偏误

    摘要:本文专门针对母语为英语的留学生在使用介词“在”时所出现的偏误现象进行细致的描述和分析,总结偏误出现的类型,以期能够发现他们介词使用偏误的规律和理由,

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    摘要:本文针对在高中英语教学中采用探究式课堂教学模式展开探讨,从营造高中英语教学氛围,教学模式多样化以及以学习任务为重点三个方面进行了分析,从而对全面调动

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  • 对于从洪堡特的语言民族观看当前英语高考改革的必要性

    摘要:2013年10月21日,北京市考试院发布中高考改革框架方案征求意见稿:拟从2016年起,中考英语分值由120分降到100分,其中听力50分;高考英语分值由150分降到100分。

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