阐述加强幼儿园安全教育有效途径

更新时间:2024-01-18 作者:用户投稿原创标记本站原创
摘 要:在进行幼儿安全教育的同时,要把握“家庭、社区、幼儿园”三者共建的重点,单独靠一方来完成是不够的,重点分析了幼儿园安全教育的不足,并结合三者共建的方式提出有效的途径。
关键词:幼儿园;安全教育;途径

一、幼儿园安全教育的重要性

只有在确保孩子安全的基础上,孩子才能健康成长,才能推动儿童的全面发展。近年来,社会非常关注儿童的安全,从到地方,从教育部到各级教育行政部门高度重视学校安全工作。所有学校都采用了各种适当的手段,以加强学校的安全管理。然而,目前孩子们的安全理由仍然十分突出,幼儿园安全事故频繁发生,发生在学校的各种不安全事故屡见报端,意外伤害已成为影响儿童健康成长的杀手。
2006年,由于幼儿园的事故频发,教育部和等10个部门发出《幼儿园安全管理办法》(以下简称《办法》)。该《办法》是第一个中小学幼儿园安全管理规范性文件,是第一个与新修订的“义务教育法”配套的规范性文件。《办法》全面地对校园周边安全管理职责,教育部门和学校安全管理职责,其他部门的安全管理责任都做了详细的要求,并强调校长负责制,门卫制度,校外人员登记或验证制度建设,其中包括幼儿园学校安全方面。采用该《办法》来解决幼儿园学校安全管理工作,对确定社会保障部门应当履行学校的管理职责,指导学校提高安全管理水平,推进学校依法工作具有非常重要的作用。

二、让家庭和社区融入幼儿园安全管理中

1.三者合作,做好幼儿事前预警教育
一方面,家长和社区应密切配合幼儿园的工作,加强孩子们的自我保护意识,培养孩子良好的生活习惯和安全意识,从而起到自我保护的作用。在日常生活中,要让孩子们掌握基本的安全知识,加强他们的安全意识。例如,在儿童早期,警告孩子不要用手去摸有水的碗,不宜吃或喝不干净的东西,不要使用牙签,睡前洗脸、洗脚、漱口等。学习、认识到有害物品,不吃药,知道120等急救电话,认识防病毒标志,教育孩子不要触摸电器插头、插座等。家庭、社区和幼儿园应充分合作,反复强调,长期坚持,共同提高孩子的安全意识,提高他们的自我保护能力,推动儿童良好的行为习惯养成。
2.三者合作,做好幼儿事中防范工作
为了孩子的安全,家长应该主动接孩子回家,杜绝让孩子一个人回家。因此,有必要在和孩子们开心玩的同时,还要考虑孩子的安全理由。这就要求教师指导儿童在户外活动时,要发挥好教师的主导作用,观察并做全面的护理,巧妙地提醒儿童,培养他们的安全意识和自我保护能力,避开事故发生。此外,要注意他们的着装,如,颈部的挂件、皮鞋上的金属装饰,这些东西让儿童有安全隐患。应该给孩子穿舒适的鞋子,提醒孩子离开有石头瓦砾的场地玩,不要让孩子独自一人在游泳池或河流旁边逗留等。
3.三者合作,做好幼儿事后处理工作
儿童安全教育除了应努力做好上述两个理由外,事后处理工作也很重要。因为,儿童安全事故如果处理不当,不仅耽误孩子的治疗时间,给孩子造成痛苦,还容易导致家庭和幼儿园产生很多纠纷。因此,孩子在发生事故时,应该加强与家庭沟通,共同处理小孩意外事故。
事故发生后,教师要尽快地从内疚中走出,采取认真的态度,与家长沟通,还原事实真相。教师的态度更容易赢得更多的真诚理解,如果他们的父母,尤其是爸爸妈妈爷爷奶奶,态度不冷静,有过激行为,确实很难沟通的,教师应多换位深思,理解父母的心理感受,及时加强幼儿园安全教育的有效途径论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.地调整策略与父母沟通。值班教师、授课教师和校长应进行及时的访问,以推动家庭更好地理解,照顾孩子的伤势,并在父母情绪平静的情况下,再次详细介绍事情的全过程。
三者结合是加强幼儿安全教育最有效的策略。幼儿园的小朋友与家长应承担起安全教育的任务。在加强安全教育的同时,我们必须整合家庭及其社区的教育资源,充分发挥儿童早期教育中父母和社区的重要作用。
参考文献:
[1]耿淑芳.浅谈幼儿园安全教育.华章,2011(23).
[2]丁志俊.幼儿园安全教育刻不容缓.山东教育,2010(30).
(作者单位 江苏省张家港市暨阳新村11号张家港市机关第二幼儿园)
编辑 王团兰 WWw.808so.com 808论文查重

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