本站原创关键字：声乐演唱；心里素质；歌唱者
在声乐演唱的过程中，由心理素质引起的理由最为广泛，而且多种多样，不管哪种都不容忽视。良好的心理状态是做好一切事情的关键，在声乐演唱中有一个健康、良好的心理状态是声乐事业取得成功的第一步。心理状态是由众多的心理素质组成的，包括人的感觉和情绪等，这些心理素质正是我们所说的“内因”。因此，我们要深入地研究在声乐演唱中的心理素质，从理论上探讨歌唱者在声乐演唱实践中发挥心理素质的作用和作用，加强对其进行心理训练，为良好心理素质的培养打下理论基础。其有助于我们深刻认识声乐演唱的内在心理规律，从而解决在声乐演唱过程中的心理理由，促使声乐学习水平和歌唱者演唱水平不断提高。
一、心理素质对声乐演唱的作用
心理是人脑对客观事物的反映，是情感活动和意志活动对客观现实的反应。声乐是在不借助外物和外力的情况下，歌唱这个乐器是人的自身，依靠人体自身发声器官产生理想化声音的艺术形式。声乐心理学以声乐艺术对心理学的要求为出发点，把心理现象的普遍规律用于声乐艺术活动，用心理学的原理来研究声乐艺术中人的心理活动规律的科学，是揭示声乐学习活动歌唱者心理现象的本质和发展的科学规律。声乐心理学它产生于声乐艺术实践，又服务于声乐艺术实践。心理素质始终贯穿在声乐的教与学的过程中，歌唱心理支配和影响着技能技巧及音乐情感的发生和发展。二、影响声乐学习和演唱的心理因素及其理由
(一)兴趣和良好的情绪是声乐学习和演唱的前提
兴趣是人们对事物的特殊的认识倾向。兴趣可以使人开阔眼界，丰富知识，从而推动声乐学习的进步。人的兴趣是在后天的社会实践活动中形成的。首先，加强学习目的的教育，教师应对学习者加强学习目的，通过学习者学习声乐的动机来培养他们的兴趣。其次，采取多种多样的学习策略，激发学习者的学习兴趣。最后，鼓励和表扬会激发学习者的上进心、自尊心有利于学习者学习声乐的兴趣。(二)注意是歌唱者必要的心理素质
注意是指对一定对象的指向和集中的心理活动。注意是歌唱者认识过程的重要因素，是一切活动的向导，是一切心理过程的开端。在声乐学习与演唱过程中我主要是加强有意注意。注意能使歌唱者的心理活动组织和维持在发声练习与歌唱活动上，有目的、有计划地进行练习。歌唱者要培养良好的注意品质。因此，在声乐学习与演唱过程中歌唱者要培养良好的注意品质，注意是歌唱者必要的心理素质。(三)紧张、不自信对歌唱者心理的影响
在声乐学习和演唱过程中，由于喉咙干燥嘶哑、紧张和不自信，跑调等现象屡见不鲜。紧张和不自信不仅会导致水平不能正常发挥，甚至演出的失败。紧张和不自信是声乐演唱中最常见的心理现象，其理由很多，主要有歌唱者是心理素质较差、歌唱与发声的基本功与技能不扎实等。因此，在日常的声乐课中，我们就要注意培养学习者的心理状态，愉悦地歌唱。三、如何培养健康良好的声乐演唱中的心理素质
(一)全身心投入到声乐艺术，苦练声乐基本功和技能
在声乐学习过程中，我们就要全身心投入到声乐学习中，做到干一行爱一行，拳不离手、曲不离口。扎实的声乐基本功和技能，对每个歌唱者的影响是不言而喻的，不仅能让歌唱者获得持久的艺术生命和自信而辉煌的演唱，而且是准确完整表达音乐的前提。歌唱者必须有扎实的基本功和技能，这是声乐事业的基础，是歌唱者的必修课。全身心投入到声乐艺术，苦练声乐基本功和技能，能促使歌唱者建立健康的歌唱心理、克服紧张、建立自信，是歌唱者声乐事业坚实的根基。(二)良好的身体素质是声乐学习的保证
身体的理由会影响声音的状态，也会给演唱者心理造成压力。我们要研究在声乐演唱中身体的生理机能和生理规律，尽量避开因身体理由影响声乐学习与演唱。一个人身体状态良好，加上有深厚的艺术功底，演唱的自信心也就强。反之，进行演出时身体出了状况，其精神状态就必定受到影响，就算艺术功底再扎实自信心也会削弱。在声乐演唱过程中，良好的身体素质是声乐学习的保证。“善歌唱学习者必先调其气”没有好的身体，就获得不了有力的气息支撑，使歌唱失去动力支撑，演唱也无法获得成功。因此我们要重视自己身体素质，良好身体素质是声乐学习的保障。(三)努力提高自己的艺术修养和审美
歌唱者艺术修养的提高是伴随着歌唱者演唱水平和审美能力的提高而提高的，演唱水平和审美能力是一个长期而复杂的过程。歌唱的审美是歌唱学习者对美的感受。审美对歌唱与发声都有着调控作用，歌唱者的演唱实际上是把自己的审美感受和情感呈现给观众，审美能力的高低决定了演唱水平的优劣。如果歌唱者只是从技巧上进行纠正，那么收效甚微，从而使声音的审美能力得不到提高，因此作为歌唱者要努力提高自己的艺术修养和审美，我们要具有较高的艺术修养和审美能力，这样歌唱者的演唱才是最有魅力的。综上所述，我们要认识到歌唱者主观意识对声乐学习与演唱的调控作用，从而认识到心理因素对歌唱者的巨大影响，因此我们在声乐学习与演唱过程中要注意对心理因素的调控，通过我们的引导培养和歌唱者自身调节和制约，建立良好歌唱心理，克服不良心理因素，这对声乐学习与演唱有着更加深远的作用。