本站原创一、普特双轨，特殊儿童与普通儿童享受同样教育
1. 普通班级实行小班化管理，让每一个正常儿童享受最优质的教育。尽管普通班级的班额很小，但我们保证开足课时，开齐课程，并且选择具有多年普通教育经验的优秀教师进行授课和班级管理。在每年的质量监测中，我校都取得了优异的成绩。根据毕业后的，学生们的成绩在上一级学校依然保持良好的趋势。每逢节假日，他们都会回到母校，看望师长，一颗感恩的心，让他们成为最有人情味的孩子。2. 特殊班级，从儿童需要入手，为每一个孩子制定科学的成长方案。大千世界中，没有两片叶子是完全相同的，在特殊儿童中更是这样。一个班中，7个孩子7个样，脾气、个性、病情、爱好各不相同，而且多数孩子不交流，只是用自己的方式强烈反抗。这就要求教师们必须掌握每一个孩子的特点，实施有针对性的教育，努力为每一个特殊儿童创造快乐的成长空间。每天老师们都要坚持做入学观察、课堂观察，做到了解每一个孩子的情绪状态，根据每个孩子的状况设计能够让孩子受益的课程，让他们都有不同程度的发展和进步。同时还要建立“家校联系”机制，坚持每天发放“家校联系表”，将孩子一天的表现都通知家长，并要求家长也要把孩子在家的表现一一写明，这样可以让老师们有针对性地对孩子施教，也可以让家长充分了解孩子在校表现和学校教育内容，并配合学校对孩子进行强化训练。这样，既缩短了特殊孩子教育的时间，也在相对短的时间内培养孩子们符合社会标准的生活习惯，为他们尽快适应社会提供了有力的帮助。
二、全纳融合，普通儿童和特殊儿童共同成长
1. 尊重宽容，为孩子提供最受少限制的教学模式。在这里，有一支优秀的教师队伍，她们勤劳、善良、无私，用一颗博爱之心呵护每一个有缘与我们相逢的孩子；在这里，倡导为孩子们提供最少受限制的教育模式，尊重生命，珍爱生命，倡导合作互助，反对排斥和歧视，为每一个生命个体喝彩；在这里，普通孩子们快乐学习，健康成长，课余时间和这些折翼的天使共同游戏，为他们提供最接近主流人群的学习和生活的环境，为特殊孩子们的康复提供了最有力的保障；同时，与特殊孩子们在一起，更为那些普通孩子提供了最优质的思想教育，在孩子幼小的心灵里播种下善良、无私、友爱、互助的种子。在我校成长起来的普通儿童，他们在教师的感染和带动下，总是以最宽容的态度对待每一个特殊孩子，他们也会更加珍爱自己的生命，珍惜拥有健康的幸福人生，会用行动演绎生命的精彩，为塑造良好人格打下坚实基础。特殊孩子在与普教孩子的交往中树立自信，让他们学会走近普特双轨，全纳教育绽放异彩医教结合，特殊教育关注特需相关范文由写论文的好帮手www.808so.com提供,转载请保留.并适应正常人群，这种教学模式对普特教孩子是互惠互利的。2. 阳光德育，引领学校实践活动，推动学生全面发展。我们根据学校自身的实际情况，和孩子们的特殊情况，开展丰富多彩的具有校本特色的阳光德育活动。联合社区和社会各界志愿者开展联谊活动，让更多的人了解、接纳、宽容、关爱我们的特殊天使。
亲子活动，让孩子们学会感恩，用笨拙的方式表达对父母的爱。在每一个特殊的家庭里，都有着令人心酸的故事。每一个特殊孩子的父母，都经历了痛苦的考验，在他们脆弱的内心深处，更加渴望看到孩子们的进步，哪怕只是点滴的成长，足够他们感动。每个学期我们都要开展一次亲子运动会，让孩子们体验与父母共同游戏的快乐，也家长们体验到孩子成长的喜悦。今年我校第一届科技艺术节顺利开幕，在开幕式上洋洋同学的诗朗诵《母亲》，让与会者热泪盈眶，当主持人把他的母亲邀请上舞台的时候，他们母子紧紧拥抱，他的妈妈早已泪流满面。有很多孩子在单亲家庭里长大，孩子的病情让家长体验不到任何希望，在绝望中挨过每一天，通过这样的活动，也会鼓舞家长们坚定信念，不抛弃，不放弃，坚持孩子的康复训练，让他们早日回归主流人群。
社团活动，全纳融合，让普特孩子实现更多的交流。我校共有四个特长社团：即小飞鹰社团、小画笔社团、小巧手社团和小舞者社团。其中，在小飞鹰社团中（轮滑运动）不仅普特同团，还师生同团、亲子同团，也是我校特色体育项目之一，全员参与。在这个项目中，教师的角色已经从执教者变成了学习者，不用说普通儿童技艺精湛，很多特殊儿童更是技术娴熟，让老师们自叹不如。这项运动，对特殊儿童来说是感觉统合康复运动之一，开展这项活动既巩固了孩子们的康复效果，同时还带动了普通孩子们的运动特长，强健了师生体质。
3. 呼吁社会，共同关注特殊儿童，给他们创造宽容的生活空间。我校是吉林大学、长春大学、长春特殊教育学院的实践基地，经常和大学生们举行联谊活动，通过这些大学生们把孩子们的信息传递到社会上，让更多的人了解这个弱势群体的存在。我校和新文化报社、吉林大学联合组织孩子们到北京看升旗，圆特殊孩子们的梦想，多次组织孩子们走近社区，和多家媒体联合， 同时也通过媒体呼吁，我们的孩子需要的不仅是爱心人士的施舍和资助，需要的是社会的接纳和宽容，我们需要走到正常人群中，需要每一个正常人的呵护和宽容。我们和辖区的工商银行取得联系，高年段的孩子可以到银行去实践，学习存储业务，很多孩子已经学会，并且能够自行去银行水电费业务，这对孩子们来说是一件很了不起的事情，他们已经向主流社会发出挑战，并取得成功，相信不久的将来，他们还可以完成一个另一个的挑战，为回归主流社会做好充分的准备。