近日，江苏省南京市正式推出弹性放学制度。率先试点延迟放学的琅琊路小学也明确，多出的课余时间不安排集中学习，而是设计一系列的学生社团活动。
“我和我的小伙伴都惊呆了”这句话现在很流行。实际上我们现在的孩子大都缺乏真正作用上的小伙伴，同学和邻里孩子正在成为“面熟的陌生人”和身处群体的“孤独个体”。这种状况很不好，有教育界人士称为“同龄伙伴危机”，这并非危言耸听。缺少同龄玩伴，使孩子们的模拟体验增加，而生活体验减少，间接体验变多， 而直接体验减少，这些对成长来说是个“软伤”。调查表明：“伙伴危机”已影响到我国孩子心理的正常健康发育，出现生活体验少、人际交流少、自立迟缓、交往 和合作障碍等，这将影响他们将来融入社会和正常发展。目前，我国有严重心理理由的儿童青少年增加，尽管影响因素很多，但同龄玩伴的减少或缺乏必是重要因素之一。
伙伴教育是一种不可替代的教育形式和力量，父母和教师与孩子玩可以，但都不能代替同龄玩伴的角色。要把欢乐还给孩子，就必须先把更多的小伙伴们还给他们。南京的做法，不仅是恢复和加强伙伴教育，更是一种教育本性的回归。我们希望学校能为孩子创造更多和更好的条件，让他们按自个的规则游戏，以自己的性子撒欢，结识更多的小伙伴，交到更多的好朋友，自己解决遇到的矛盾和理由，享受自己合作的成功和快乐，在伙伴教育中渐渐磨砺和成长。
伙伴教育是不可替代的教育形式和力量由专注毕业论文与职称论文的www.808so.com提供,转载请保留.（摘自《扬子晚报2013.10.24） WWw.808so.com 808论文查重
探讨伙伴教育是不可替代教育形式和力量
更新时间：2024-01-10
作者：用户投稿
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