本站原创【关键词】学生参赛；专业技能；课堂教学
在激烈的商业社会竞争中，传统的授课方式显然难以适应现代教育跨越式发展的需要。教师当务之急是如何在教育中带领学生成功走向职场，培养社会所需要的人才。本文探索了艺术类比赛嵌入课堂对学生能力培养的作用与作用，并提出高职院校艺术设计专业学生能力培养的倡议。
一、以赛促教，推动教师专业素质成长；以赛促学，着力提升学生专业技能
赛事的举办无疑为在校学生提供了一个能够展现自我能力的平台。赛事的参与不仅是对学生能力锻炼，也能提升学校的知名度。作为高校教师，不仅要具备一定的专业素质，还要不断的丰富我们的教学策略，而且这个策略必须是适应时展趋势的。例如：嵌入式教学模式，在标志设计的教学中，通过网上征集的标志作为命题，鼓励学生投稿，在提高学生能力的同时，中标的还能得到一些奖励，这就能提升学生参与的积极性以及对获取知识的主观能动性。对于教师的教学也有很大的推动作用，同时也是教学相长的体现。二、优化课程体系，推动学生创新实践能力培养
(一)以项目带动教学，营造良好的学习环境
1.嵌入式教学制为加强课程间融合，加大教学成果展示，我院设计专业开展了“一课一展”的教学成果展示。作业的布置也与时俱进，利用优越的网络资源，为学生提供设计征集，把征集作品作为课堂作业，把参赛命题融入课堂作业，久而久之，让学生养成作业就是创作的学习态度，努力实施在“做中学，学中做”的高职教育模式。
参赛作品创作过程的实施驱动教学，带领学生在实训命题中迅速开展设计工作的，前提必须有严谨和系统的设计计划安排，一般分为明确主题、创作理念、设计过程三个部分。
（1）明确主题
首先我们在设计网站和相关大赛了解大赛活动情况，选择设计的命题单位下载策略单，在确定命题单位后要了解该企业和其产品，并对客户要求，品牌调性，传播营销目的、目标消费和主要竞争进行分析，接下来进行设计创作。
（2）创作理念
创意是设计不断追求的东西，在创作的过程中学生常常不知道如何找到切入点，这就是设计师综合能力的第一步体现，俗话说：知己知彼，百战百胜。做好这一步必须熟悉品牌，深入了解企业为产品的定位，而我们在设计标志时要突出品牌特性及行业特征。那么，教师在与学生沟通教学中就要引导学生对命题进行深思。例如：标志作品《亿晟财富》图一，作为理财机构，标志设计无论是从图形，还是色彩的选择上都凸显了行业特征，以铜钱作为标志图形的基本形，色彩选择了蓝灰色与金色，体现了该企业的理财特点，线条的旋转交融，象征企业源源不断的业务拓展及企业员工与员工间的团结协作，企业与客户间的亲切感与信赖感。同时也象征了企业不断发展的理念。
3）设计过程
围绕设计创作理念，常规性把设计过程分为讨论方案、手绘草图、修改调整、电脑制作、最终定稿五个步骤。例如：招贴作品《许昌的高度》图二与《中国山西》图三，首先是确定方案阶段，同样是为自己家乡做的招贴，前者以家乡的建设与发展作为创意表现，后者以家乡的特产为创意表现，手绘草图过程各自以自己选择地图形进行设计造型，并用电脑制作成品，修订正稿。经过讨论，前者选择家乡地图作为主体图形，后者选择特产山西老陈醋作为设计对象。前者结合广告语“许昌的脚步遍布世界各个角落，城市的高度不等于许昌的高度”，以世界各地知名建筑为辅助图形，构图上布置严谨，色彩沉稳、大气，版式视觉上的细节处理是整个作品能够清晰、完整、合理的展现在观众面前和吸引眼球的关键。后者以家乡知名的人物，建筑等以文字形式围绕成老陈醋瓶子的轮廓，内以剪纸图形填充，瓶口恰到好处流出的文字“山西文化如醋香，香飘万里美名扬；历史深厚远流长，剪出三晋好风光”，色彩选择红色，使整幅作品洋溢着祥和喜庆的味道。
(二)提高教师教学能力，激活课堂教学
课堂教学作为实施创新教育的主战场，其质量高低直接影响着学生艺术创新能力的培养成效。有效的课堂教学以学生学习为核心，关注如何才能提高学生的学习自主性，建立开放式的教学模式，利用社会项目进课堂的实战教学策略，激发学生的创作热情，培养学生的艺术创新实践能力有良好的效果。三、探索新的人才培养模式，适应行业需求
在学院的正确领导和大力支持下，教师张娜指导学生参加《河南之星》艺术大赛，招贴作品《许昌的高度》、《中国山西》，标志作品《亿晟财富》荣获多项优秀奖。学校也分别给予了学生与教师的奖励，极大地促动了学生与教师参与赛事的主动性。通过赛事让大赛的主办方，让关注大赛的企业人士去了解学校、熟悉学校，如果学生能够在大赛中脱颖而出，就无形之中扩大了学校在行业企业中的知名度，这不仅对学生以后的就业有很大的推动力，同时也能提升学校的知名度，为学习招生工作带来无限契机。
【参考文献】
[1]彭斗.浅析设计竞赛对于高校艺设计实践教学的效用[J].中国科教创新导刊，2012（05）.
[2]高海军.以“时报金犊奖”为例，浅谈艺术设计专业赛教结合的作用和方式[J].艺术设计研究，2012（S1）.
[3]图一来自《2012华丽杯河南之星设计艺术作品集》