本站原创【关键词】大学生 心理健康教育 新生宿舍导师制
大学新生，面对新的学习生活环境，都有一个适应过程，无论在思想上、学习上，还是在日常生活及人际交往过程中，都可能遇到这样或那样的实际理由和困难，会产生许多苦恼与困惑，出现一些心理理由，甚至是严重的心理理由。这些心理理由如果得不到及时的疏导，就会影响大学后续阶段正常的学习生活，甚至导致自残、、他杀等恶性事件的发生。因此，加强大学新生的心理健康教育，探索心理健康教育的新策略、新途径，对于推动大学新生尽快适应大学的学习生活，使其健康成长，维护学校的安全稳定都具有十分重要的作用。
一、基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育模式
基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育，就是将新生宿舍导师制与心理健康教育有机结合，将新生宿舍导师纳入心理健康教育体系，利用新生宿舍导师的优势来开展大学生的心理健康教育工作，以创新心理健康教育的方式策略，使心理健康教育更有针对性和实效性。所谓新生宿舍导师制，就是以新生宿舍为单位，为新生宿舍配备具有较高的政治素质和人文素质，较丰富的学生管理和心理健康教育经验，较强的沟通协调能力的导师，以教育、指导和帮助学生实现思想和学业进步，推动身心健康，提高综合能力，尽快适应大学学习生活的一种思想政治教育制度。[1]新生宿舍导师制是新形势下加强高校德育工作针对性和实效性的重要途径，是大学生思想政治教育“三进”的具体措施，也是大学生思想政治教育的创新。在新生宿舍导师制的实践中，进一步扩大新生宿舍导师制的功能与作用，增加心理健康教育的内容，用制度的形式来强化心理健康教育的功能。这种模式是大学生心理健康教育创新的一种探索，对于进一步加强大学生思想政治教育、心理健康教育，推动学生健康成长，加强师生之间的思想、感情、心理的交流与沟通等，都具有十分重要的作用。
二、基于学生宿舍导师制的大学生心理健康教育的优势
1、是构建和谐校园的重要保证良好的心态、健康的人格，是大学生身心健康的标志，也是构建和谐校园的重要保证。随着社会经济的发展，社会变革加快，学习就业压力增大，一些大学生不能适应形势的发展变化而易出现一些心理理由，甚至出现一些严重的、他杀事件，影响校园的安全稳定。如何针对当代大学生的特点，加强心理健康教育，帮助大学生掌握心理调节的有效策略，培养良好的心理品质，是教育工作者的重要职责。作为教育工作者的新生宿舍导师可充分利用深入学生宿舍的工作条件，开展心理健康辅导与咨询，与学生面对面的交流谈心，引导学生以积极的心态对待社会、他人和自己，用理性合法的方式表达利益诉求，正确疏导自己的情绪，养成良好的心理品质，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体理由，消除心理隐患，防止严重心理理由的产生，从而为构建和谐校园提供重要保证。
2、是优化育人环境的重要基础
宿舍是大学生的“家”，是学生学习、生活和交往的重要场所，也是学校育人的重要环境。学生宿舍既是学校整体育人环境的“细胞工程”，是学校育人环境的基础，也是大学生心理理由比较集中的地方，大学生的思想和行为在宿舍内表现得更为具体和真实。因此，学生宿舍氛围对大学生的成长、对人格的形成、对人生观和价值观的确立等都会产生重大影响。新生宿舍导师可利用经常到宿舍的机会，向学生讲解心理健康知识，帮助学生协调日常生活及交往中出现的心理理由，及时化解心理矛盾和困惑，逐步提升大学生心理健康水平，培养大学生的心理素质，使学生养成良好的心理卫生习惯，营造良好的宿舍育人环境，形成健康向上的宿舍氛围，从而为学校整体育人环境的优化奠定基础。
3、是心理健康教育的有益补充
近年来，随着形势的发展，大学生心理健康教育日益受到人们的重视，开设了心理健康教育必修课或选修课，举办心理健康教育讲座，建立并完善了学校、院系、班级心理健康教育体系，创建了心理健康教育与咨询网站，建立了心理咨询制度等。但学生宿舍心理健康教育并没有受到重视，是心理健康教育的薄弱环节。其实，宿舍是大学生心理理由比较集中的场所，学生的课余时间大多是在宿舍中度过的。在日常学习交往中，由于不同个体的差异，如生活习惯的差异，个性的差异等，又容易产生矛盾，导致一些心理理由的出现，影响宿舍人际关系的和谐。而要解决这些心理理由，就需要开展有针对性的心理健康教育工作。宿舍导师深入宿舍，与学生亲切交谈，既能赢得学生的信任和好感，又能全面了解学生的个性特点，把握学生的心理动向，能针对学存活在的心理理由进行引导和咨询，从而弥补了一般心理健康教育的不足，凸显了新生宿舍导师的独特作用。
三、新生宿舍导师如何开展心理健康教育工作
1、解放思想，转变观念，明确心理健康教育的定位新生宿舍导师要认真学习贯彻《、国务院关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》精神，深刻理解其内涵实质。通过学习进一步解放思想，转变观念，提高对心理健康教育重要性认识，明确心理健康教育的定位。思想政治教育和心理健康教育是高校的一项系统工程，这不仅是思想政治教育工作者和心理健康教育人员的任务，也是整个学校的任务，是全体教职工的任务，它是全员育人的重要体现。
因此，新生宿舍导师不仅把大学生心理健康教育作为思想政治工作的一项重要内容认真对待，而且要把心理健康教育基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育相关论文由www.808so.com收集作为思想政治教育的一种重要途径，提高对开展心理健康教育对于推动高校思想政治教育的改革与发展的重要性和必要性的认识。要转变观念，在科学发展观的指导下，以学生为本，积极开展心理健康教育，及时帮助学生化解心理矛盾和困扰，引导大学生健康成长成才，逐步培养和完善大学生的人格，真正使高校思想政治教育工作落到实处。2、了解情况，掌握特点，为做好心理健康教育奠定基础
了解学生的基本情况，掌握学生的个性特点，是做好心理健康教育和宿舍导师工作的基础。当今大学生正处于改革开放时期，其思想及心理特点会随着社会的变化而不断变化。他们对传统文化比较淡漠与排斥，而对西方文化比较崇拜，盲目追随一些时髦与时尚；集体意识淡漠，更加关注个人利益；心理理由突出，有不少学生有自卑心理、嫉妒心理等心理理由；一些学存活在不同程度的抑郁症、幽闭症、孤僻症等；对思想政治教育课程不重视，经常出现逃课现象；有的学生不思进取，整天在宿舍里沉迷于网络游戏，等等。
作为新生宿基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育由提供海量免费论文范文的www.808so.com,希望对您的论文写作有帮助.舍导师，要经常深入学生宿舍，了解学生的学习生活情况，掌握学生的思想及心理特点，针对学生的特点及所存在的理由进行心理健康教育，及时为有心理理由的学生进行心理咨询及引导，以提高心理健康教育的针对性和实效性，为做好心理健康教育工作奠定基础。
3、相互借鉴，相互应用，使思想政治教育与心理健康教育有机结合
新生宿舍导师作为思想政治教育与心理健康教育的最佳结合点，有其独特的优势。要充分发挥这种优势，就需要借鉴两个学科的教育策略，充分利用两个学科的研究成果，使二者在教育内容和目标上有机结合，形成心理健康教育与思想政治教育相互补充、相互推动的统一体，发挥二者的整体优势。
因此，新生宿舍导师在深入宿舍开展工作时，要遵循大学生思想认识发展的规律和心理健康发展规律，从心理学的角度入手，运用思想政治教育工作的原理与策略，如理论与实践相结合、表扬与批评相结合的原则，利用灌输、榜样、评价等策略，来开展心理健康教育工作，在心理健康教育实践中渗透正确的世界观、人生观和价值观，帮助大学生消除心理障碍，提高学生解决理由的能力，为大学生心理健康和顺利成才提供条件，使心理健康教育发展具有坚实的后劲，并为大学生接受思想政治教育创造良好的心理条件，以深化大学生思想政治教育工作。同时，在思想政治教育工作中，要善于借鉴心理健康教育的策略与理念，如真诚、接纳、倾听、尊重等理念，及时调整工作策略和态度，依据学生的气质类型、性格特征等的不同来开展教育工作，充分调动学生的内在积极性，使育人理念转化为学生的思想和行动，使学生感同深受，体现真正的人文关怀，达到不断提高学生的思想政治素质和心理素质，树立正确的思想观念，成为德智体美全面发展的人才的目的。
参考文献：
〔1〕李春灿.实施新生宿舍导师制工作的实践与深思〔J〕.河南教育（高校版），2009，6：26—27.
〔2〕管金标.大学生思想政治教育与心理健康教育结合的探讨〔J〕.学术论丛，2009，1：140—141.
〔3〕何跃军.以人为本是做好学生思想政治辅导工作的根本〔J〕.集美大学“学生工作通讯”2008，9.