简述中学生早恋心理矫治

更新时间:2024-01-23 作者:用户投稿原创标记本站原创
当代中学生,早就摒弃了封建的“男女授受不亲”,建立了平等和谐的男女关系,这是社会,历史的进步。然而在这和谐之中,早恋现象时有发生,据一篇杂志室称:中学阶段,初中早恋约占10%,高中生早恋约占20%,中学阶段是人生中的关健时期,这一现象,轻则影响学习,重则误入歧途,应当引起家庭、社会、学校的广泛关注,让他们健康地成长。笔者曾对一早恋高中生寻根究底,探求理由,他不无感既地说:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”言语中含有良多无奈。
1. 产生早恋的理由
著名心理学家马斯洛,曾把人的需要分为“生理的需要、安全的需要、社交的需要、自尊的需要和自我值值实现的需要五个层次。”最低级者为人的生理需要。作为中学生,已跨进第二次生长发育高峰,第二性征出现:女生已来月经、突起、盆骨增宽、增大、皮下脂肪开始贮存、身体曲线轮廓分明。昔日的丑小鸭已经向白天鹅转变。身体已产生成熟的魅力。男生已来初潮,雄性激素活跃,腋下及私部长毛,下巴长出胡须。逐渐成熟的少男少女们已有了原始的最初的性冲动。
这时候,男女同学在交往中往往带着对异性神密感,设法与异往来得到满足,但在交往中他们有自己择偶标准。往往是有着攀比心理,谁交的异性朋友多,谁交的异性漂亮,在他们心中,谁交得多,谁的朋友漂亮,谁就是其中的娇娇者,被推为心中偶像。这样,本来性格极为不合之人,强压自我,进入角色。
其次,此时此刻正身受学校教育,学校学生守则明确规定,中学生不能谈情说爱。在家庭中父母亦如是,他们往往产生逆反心理。你们不让,我偏偏试一试,也许事实并非如你们所说。
在这年龄阶段的少男少女们,总忘不了手头琼瑶,参伦的作品,从中获得某种满足,这些作家的作品中那种一见钟情、山盟海誓、海枯石烂,让少男少女们留恋忘返、叹为观止。我曾对一名初三女生加以询问,这个年龄特别是初三这关键时刻,你为什么这把心思放在恋爱上,她的回答使我害怕,她说:“没有办法了,我也试着把他忘掉,但正如小说上说的,我已忘掉了我”。在我看来,这已经深入骨髓,这种一见钟情使她万事皆抛,从中深知小说对他们的吸引力。
另外,她们善于模仿父母或周围的人群、恋爱中的男女或父母的一些言行,偶被看到,激发了他们进入恋爱的步伐。特别现在的一些影视作品,其中较多的恋爱或镜头,也深深剌击着这些不成熟的心灵。
2. 娇治策略

(一)进行性心理、性卫生、性道德的教育。

学校应针对青少年的特点全方位地,有目的地开展性心理、性卫生、性道德的教育,有很多学校,把性看成洪水猛兽,在校谁也不提性,提起被看成职业道德低下者,连生物中讲到,让学生草草看看了事,老师绝不敢多中学生早恋的心理矫治论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.说只字片言。越是这样,学生越有神密感,更容易误入歧途。应该从生理卫生角度、道德角度,多让学生了解自身的发育特点,从道德角度来约自已,正确看待性理由。

(二)进行理想教育,立志成才。

学生有远大的理想,就会刻苦学习,把主要精力放在学习上,没有太多的时间及精力光顾恋爱领域。甚至有了远大理想,择偶的标准也会相应提高,在中学阶段大有知音难寻之感,这样也会大大降低恋爱的势头。

(三)学校、社会、家庭三位一体,形成群力。

教育本应三位一体,但现在正值开放年代。国门打开,吸收营养,难免苍蝇介入。特别宣传媒体,应该给青少年一片明净的天空,在吸引观众的时候,多想想这其中也许有孩子。学校、家庭、社会三者密切配合,产生的合力是不可低估的。

(四)对中学生进行结果分析教育。

在择偶的标准上,应该教育学生追求内在的美,追求的人总要和自己过一辈子,应该慎之又慎,不能随便把自己的一生一世交给一个毫不深入了解的人。在恋爱结果上,要教育学生道德感和责任感。自己无力承担责任时千万不要涉入此间。还有不健康的带来的种种疾病介绍。让他们对人生,对恋爱有所了解,就大大减少朦胧的、盲目的乱爱一通,甚至目前的恋爱就是以后的苦果,应该把精力放在对理想的追求上,实现理想,再求伴侣,就是如意的人生。介入。特别宣传媒体,应该给青少年一片明净的天空,在吸引观众的时候,多想想这其中也许有孩子。学校、家庭、社会三者密切配合,产生的合力是不可低估的。(四)对中学生进行结果分析教育。在择偶的标准上,应该教育学生追求内在的美,追求的人总要和自己过一辈子,应该慎之又慎,不能随便把自己的一生一世交给一个毫不深入了 WWw.808so.com 808论文查重

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