本站原创关键词：社会力量；图书馆；参与
1980年以后，我国地方政府出资兴建了一批图书馆，由于当时人们获取信息的渠道单一，这批图书馆充分发挥了自己的功能，产生了良好的社会效益。由此同时，出现了很多由其他资金来源支撑的、面向普通大众的图书借阅组织。这些组织按资金来源被笼统地称为民办（或民营）图书馆，这类图书借阅服务和民间力量对现有公共图书馆的捐赠和其他支持活动，被统称为“社会力量办馆”。我们如果进一步研究在民办名誉下的社会力量办馆，实际上是相当复杂的。由于各种组织的性质不同，他们与公众、政府、同行的图书馆之间也就存在着不同的利益关系，政府和以及公办图书馆对待它们的立场和态度也是不同的。因此，我国目前社会力量参与图书馆建设活动不是单一的，而是纷繁复杂的。
一、我国社会力量参与图书馆建设的目前状况
根据目前社会力量参与图书馆建设活动的创办者、成本的补偿方式、资金来源以及参与建设目的、未来的运营等等因素，对我国社会力量参与图书馆建设的情况进行分类，图书借阅组织和活动基本上可以区分为四种性质。（一）捐赠。开展捐赠活动的组织主要分为海外民间组织和国内社会组织，他们主要的做法是：有的是主要向现有的公共图书馆或者其主办机构捐赠图书或经费、桌子、椅子等设施的形式支持现有图书馆的运转、发展；有的是通过向地方政府捐赠图书馆建设经费的形式，或者捐赠图书馆运转经费的形式，支持特定地区或者指定地区公共图书馆的建立和发展。在此，我们对海外民间组织和国内社会组织参与图书馆建设的情况作一简单介绍。
1.海外民间组织开展捐赠的组织以及情况
20世纪80年代末，一些海外华人成立的的民间组织对中国贫困地区的教育进行了援助，在支教中，他们很快注意乡村没有书读的情况，于是海外民间组织就把捐赠图书、捐建图书室作为一个项目纳入到整个援助活动中，这些海外组织大多在美国、欧洲等地募款，资金来源较稳定，资金量比较充足，因此手笔也比较大。
从我们掌握的资料来看，由华裔学人1980年在纽约州成立的（美国）科技教育协会（Education and Science Society，简称ESS），他们在中国大陆开展的活动项目其中一个活动就是自助乡村学校图书馆及乡镇公共图书馆（室），近年来，该组织捐建的乡镇公共图书馆——爱华图书馆在中西部地区共有四十多个，而学校图书室更是达到四千多个。
美国加州一批华人华侨自发组建了美国健华社，该组织自1989年开始，20余年先后在广西、贵州等省的贫困地区建立发展127家乡村图书馆。但从一些资料来看，早期捐建的健华图书馆有些已经是铁将军把门了。
中国滋根乡村教育与发展推动会在中国大陆分为南方办公室和北方办公室，南方办公室实施的图书室项目主要分为农村成人图书室和中小学校图书室两大类。其中，农村成人图书室从1990年在贵州侗仁地区江口县太平乡建立第一个图书室以后，在贵州各县共建立了12所农村图书室。中小学校图书室 1991 年至2003年间，共陆续在贵州各地建成38所。
青树教育基金会由推动中国农村基础教育的华侨和美国友人创建于2001年。自创建之日起，已经在青海、甘肃、山西、江苏、北京、贵州和云南等地帮助建立了10多所中小学图书馆，甘肃主要有通渭一中、天祝一种和会宁四中。
美国明德图书馆基金会，已经在北京上海等13个国内城市建立了公益图书馆。另外还有梦想行动国际，主要是在美国招募志愿者于暑期到中西部贫困乡村进行志愿服务，活动大多是围绕图书馆展开的；海外中国教育基金会长期以来坚持在北京等大城市开展募集旧书捐赠到乡村学校的活动；还有一些香港、台湾地区的企业和企业家也在中西部开展教育援助项目，图书捐赠一般也是支持的重点。？
从以上我们了解的材料看，这些组织都对政府办图书馆的捐赠，以支合作的方式，为乡镇政府、农村社区、图书馆提供3-5年馆藏建设经费以及对相关人员和进行日常管理，捐赠文献设备等，一直到图书馆正常开馆。
2.国内开展捐赠的组织以及情况
国内参与图书馆建设的社会组织类型主要有两种，一种是有公募资格的基金会或有一定背景的社团组织，例如：希望书库基金会、发起红十字书库的中国红十字基金会、发起育才图书馆的中国作协等等；还有一类是完全草根型的、民间自发的组织，大多是由志愿者组成的，以网络为载体进行募捐和捐赠活动，参与的志愿者大多是城市白领，这些组织中也有一些已经正式注册，有全职工作人员，有计划有目标的开展图书捐赠活动，天下溪就属于这种类型。目前比较活跃的做图书捐赠的网络志愿者组织有：上海启明书社、微笑图书室、多背一公斤、山魂公益等等，也有一些是课题组所不了解的。