试述我对我对《品德与社会》课程课堂教学文化构建的深思论文要求
发布时间:2023-12-26 浏览量:148935 点赞量:33756[摘要]“所谓课堂文化就是通过智慧型教师的教育智慧,创建,激发富有生命的,有效的课堂,从而形成一种对生命的理解、关怀与尊重。”品德与。
谈谈情境基于情境创设的小学《品德与社会》课程信息化教学设计实践论文怎么写
发布时间:2024-01-01 浏览量:152648 点赞量:35209摘要:由于信息技术对教育的挑战,信息技术运用于课堂教学,使得传统的教学设计无法适应新的要求,信息化教学设计应运而生,随之信息化教学。
试述浅谈浅谈《品德与社会》教学毕业论文文献格式
发布时间:2023-12-31 浏览量:15040 点赞量:5788从2008年9月至今我一直担任小学《品德与社会》的教学工作,经过这么多年的执教,我有很多感悟。我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科。
简论小议小议小学品德与社会教学硕士毕业论文
发布时间:2024-01-12 浏览量:121125 点赞量:27113摘 要:小学中高年级开设的品德与社会课程是以提高学生适应社会生活能力为宗旨的,而想要达到这一目标,仅仅依靠课堂教材中所教授的知识是。
有关于品德如何上好《品德与社会》课推动儿童的品德形成与社会性进展毕业生论文
发布时间:2024-03-02 浏览量:152028 点赞量:35301作者简介:赵粉香(1968 10-),女,小教一级,曾多次被炎方乡政府评为“先进教师”,“三八红旗手”等;被沾益县团委评为“优秀中队辅导员。
简论相结合初探《品德与社会》教学如何与社会实践相结合标准论文格式范文
发布时间:2024-02-09 浏览量:52039 点赞量:14542几年来,我一直从事《品德与社会》学科的教学工作,教学实践中,我深深体会到只停留在课堂上说教,不如带着学生走出课堂,在实践、体验中感。
分析漫谈小学品德与社会中的生命教育漫谈论文格式怎么写
发布时间:2024-01-03 浏览量:122992 点赞量:28047[摘 要]:德育的根本特点是工具性和人文性的统一,德育过程中除了要让学生形成基本的价值判断和行为标准外,也要培养学生对于生命有很好的。
阐释品德品德与社会教学中的人文教育论文
发布时间:2024-02-28 浏览量:72591 点赞量:17043[摘要]品德与社会学科教学要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活。
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发布时间:2024-01-16 浏览量:87357 点赞量:20811摘要:中国古代鱼盐并称,但文献中往往“多详于盐而略于鱼”,盐业由历代朝廷制约,渔业则在民间进展,政府虽时有对渔业加以管理,但始终没。
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发布时间:2024-02-26 浏览量:24724 点赞量:8037摘要:乡土互助由来已久。民国时期互助组织的形式更是多种多样。其中婚丧互助组织便在民国乡村社会中广泛有着。但是对于婚丧互助组织的关注。
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发布时间:2024-03-08 浏览量:58583 点赞量:14090摘要:作为人们美好社会理想和价值追求的主要载体,社会主义和谐社会是马克思主义政党不懈追求的重要目标之一。进入21世纪后,十六大和十六。
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发布时间:2024-01-28 浏览量:13331 点赞量:5042摘要:探讨瘟疫的社会史,必须要对历史上的瘟疫名称及内涵做一下梳理,把瘟疫的概念外延弄清楚,同时还要对历史上一些常见的瘟疫疾病做一简。
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发布时间:2024-02-25 浏览量:50577 点赞量:13298摘要:乡土互助由来已久。民国时期互助组织的形式更是多种多样。其中婚丧互助组织便在民国乡村社会中广泛有着。但是对于婚丧互助组织的关注。
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发布时间:2024-02-27 浏览量:45281 点赞量:11162摘要:孝文化是我国传统文化瑰宝的重要组成部分。以古至今,孝道一直被中国人作为一种道德意识和立身、处世的基本原则传承下来,成为中国传统。
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发布时间:2024-03-13 浏览量:16576 点赞量:7689摘要:自然主义是一种文艺思潮和流派。自然主义文学作为西方文学的一个流派产生于19世纪下半叶的法国,19世纪末和20世纪初传至欧美和世界各。
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发布时间:2024-03-05 浏览量:74604 点赞量:18162摘要:中国古代鱼盐并称,但文献中往往“多详于盐而略于鱼”,盐业由历代朝廷制约,渔业则在民间进展,政府虽时有对渔业加以管理,但始终没。
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发布时间:2023-12-18 浏览量:13162 点赞量:5687摘要:乡土互助由来已久。民国时期互助组织的形式更是多种多样。其中婚丧互助组织便在民国乡村社会中广泛有着。但是对于婚丧互助组织的关注。
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发布时间:2024-03-25 浏览量:148674 点赞量:33516摘要:科技的不断向前进展,给人们的生活带来了越来越多的便利,然而科技是一把“双刃剑”,随之带来的也是一些出乎意料的严重后果。2011年。
谈《品德与社会》课堂多媒体技术的运用
发布时间:2024-03-12 浏览量:59352 点赞量:14221《品德与社会》课程是一门与社会生活密切相连的课程,它要求教师引导学生参与生活,在生活中去感受,体验人与人、个人与自然、个人与社会、。
《品德与社会》课是学生情感交流互动的平台
发布时间:2024-03-17 浏览量:157885 点赞量:34504《品德与社会》课程以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,它正如同一颗种子,通过激发道德。