摘要:目的 探讨母婴床旁护理在产科护理中的应用效果。策略 选取2012年5月~2013年5月入住我院分娩的产妇120例,随机分为观察组(母婴床护理)与对照组(传统护理模式),每组60例。比较两组产妇及其家属对护理服务的满意度、健康教育知识和新生儿护理技能掌握情况。结果 观察组产妇及其家属对护理服务的满意度、健康教育知识和新生儿护理技能掌握情况都比对照组好,差异具有统计学作用。结论 母婴床旁护理模式能有效提高新生儿护理质量,有利于产妇及家属掌握健康教育知识及新生儿护理母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果由提供海量免费论文范文的www.808so.com,希望对您的论文写作有帮助.技能,提升产妇及家属对护理服务的满意度。
关键词:母婴床旁护理;产科护理;应用
在卫生医疗事业中,护理人员必须以患者为中心,提高护理质量,为患者提供优质服务[1]。现今产科护理服务的质量在社会各界很受关注,随着医学服务模式的逐渐转变,产科护理模式也发生了不同程度的变化。母婴床旁护理模式是一种新型产科护理模式,它的服务理念为“以人为本,以家庭为中心”。母婴床旁护理为一对一护理,所有的护理操作都在产妇床旁进行,产妇及家属可共同参与母婴护理,便于产后母婴健康指导及新生儿护理技能教育工作顺利进行,还可帮助婴儿父母更快的适应角色[2]。本文将探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用效果。
1 资料与策略
1.1一般资料 选取2012年5月~2013年5月入住院我院分娩的初产产妇120例,随机分为观察组(母婴床护理)与对照组(传统护理模式),每组60例。所选产妇均无其他疾病且了解情况并同意;产妇年龄<40岁,单胎;两组家庭基本情况、学历、年龄、孕周、分娩方式及住院时间方面的差异都无统计学意义,两组对象的基线资料均衡可比。
1.2 策略
1.2.1护理策略 观察组采取母婴床旁护理模式,即对新生儿的护理和健康教育实行“一对一”形式且均安排在病房完成。护理人员在病房边操作边讲解,产妇及其家属可共同参与。讲解内容包括母乳喂养的优点与技巧、护理策略、产褥期常见症状的处理、新生儿常见生理现象及其处理策略、新生儿的护理等。在母婴住院期间,进行1次/d床旁护理,护理时间约30min/次。
对照组采取传统的护理模式,即每日对新生儿的护理由护理人员抱到专设的婴儿护理室集中进行,预防接种集中在治疗室进行。在产妇住院期间,每天集中起来由专业护理人员进行健康教育及护理技能讲解。进行各项健康教育和技能教学的时间与观察组相同。
1.2.2 观察指标 在产妇出院前发放自行设计的满意度调查表和健康教育知识及新生儿护理技能掌握情况调查表,并且当场收回。满意度调查表设15个题目,而每个题有两个选项为满意、不满意。健康教育知识掌握情况调查表有25道选择题,取两组正确率作比较。新生婴儿护理技能掌握情况调查则由产妇在出院前进行实际操作来衡量其掌握程度,每位产妇只有一次操作机会且均由一名固定的母婴专业护理人员进行考核,考核结果分为:掌握、基本掌握、未掌握3种情况。
1.2.3统计学策略
2 结果
2.1两组产妇及其家属满意度比较 观察组的满意度(88.33%)比对照组的满意度(68.33%)高,差异具有统计学作用(P<0.05),见表1。
2.2 两组产妇健康知识掌握情况比较 观察组的产妇健康教育知识正确率(94.32%)较对照组知识正确率(76.21%)高,两组差异具有统计学作用(P<0.01),见表2。
2.3两组产妇对新生儿护理技能的掌握情况比较 观察组产妇对新生儿护理技能的掌握情况比对照组好,差异具有统计学作用(P<0.01),见表3。
3 讨论
在卫生医疗事业中,护理工作者担任着重要的角色,医疗质量和医疗安全与其护理质量有着密切的关系,而社会对医疗卫生服务的满意度的评价与护理质量关系直接[3]。因此,护理工作内容在不断的趋向人性化,多元化发展。产科护理中,恰当的护理方式不仅可以使产妇身体尽快康复,也使其有良好的精神状态,对母婴都更加有利[4]。母婴床旁护理为产科新型护理模式,其使以家庭为中心的护理模式最大限度的应用到实际中。母婴床旁护理在保证新生儿护理质量的前提下,使产妇与其家属能在短时间内快速的转换角色接纳新生儿且他们的求知欲也得到满足,体现了医院产科对患者及其家属的人文关怀。
本研究表明,观察组产妇及家属对护理人员满意度比对照组高,差异有统计学作用,P<0.01。而观察组产妇对新生儿护理技能的掌握情况也比对照组好,差异有统计学意义,P<0.01。与相关研究报道一致[5-6],即母婴床旁护理可使产妇及其家属对护理人员的满意度明显提高。出现这种情况是由于传统产科护理对产妇住院过程中的不同阶段服务是分开的且在产后母亲和婴儿的护理是也分开进行的,这种在不同阶段不同护理人员对产妇进行服务、使母亲和婴儿分开护理的传统护理模式使护患间的沟通减少,易产生隔阂。且护理分阶段性进行,整体化护理与人性化服务更得不到充分的体现[7]。而母婴床旁护理为一对一护理,其连续性强、有针对性,用不同的方式对产妇及其家属进行健康教育,在对新生儿进行护理时护理人员在床旁采用把理论与实际操作相结合的教学方式,不仅增进了家长的学习兴趣,也提高了学习效率。而且在学习过程中,产妇或家属有不懂的问题可以直接提问,在操作技术上有差错时可以得到正确的指导。这样产妇及家属对健康教育知识及新生儿护理技能掌握程度可以得到提高。
综上所述,母婴床旁护理模式不仅能有效提高新生儿护理质量、明显提高了初产妇及其家属育婴知识和新生儿护理技能掌握程度,而且还有助于提高产妇及其家属对护理人员各方面护理服务的满意度,具有很大的可行性。
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编辑/苏小梅