本站原创【关键词】曲艺本科教育 学术型人才 课程设置
一、我国曲艺学科理论研究目前状况
曲艺，是一个拥有着400多个曲种的庞大学科，而每一个曲种都有其自身发展的历史及艺术特点，要建设这样一个兼具历史厚度及学术深度的大学科，就必须要有一支强有力的研究队伍作为依托和支撑。可是，目前我国曲艺方面的学术研究基础却是比较薄弱的。究其理由，主要有以下几点：第一，从事理论研究的人员稀少；第二、专业的研究机构和学术交流平台的缺乏；第三，理论与实际联系的不够紧密。
之所以会出现研究人员稀少的局面，是和理论本身的高度以及艺术实践者的观念有直接关系的。“理论的自身品格，特别是基础理论，决定了其是高度概括和抽象的产物，有些还比较枯燥甚至生涩，有着自身的表达方式和话语系统。要想懂得理论，某种作用上讲，也要进行相应的专业学习和训练，就和培养训练创作和表演技能一样。”①艺术的创作、实践、鉴赏、评论、理论这五个方面都是属于不同的范畴，都有其不同的规范和价值。而很多曲艺演员对理论研究的横眉冷对，也使他们自决此路。这样一来，就使理论与实践联系的很不紧密，学术很难支撑艺术。而任何一门艺术要想长足发展都离不开文艺理论与鉴赏批评的帮助，在“批评与自我批评”中逐渐成长壮大。二、曲艺本科教育中理论类课程建设的必要性
曲艺的学科建设中亟待解决的理由就是要培养出一批具有较强艺术鉴赏力、较高文化素养，并且有一定艺术实践能力的复合型学术研究人才。基于此，曲艺高等教育尤其是本科教育中的学术研究及理论建设就显得尤为重要了。“学术研究不仅从学理层面归纳、总结了艺术规律，为曲艺文化的延续传承提供了深度的理论支撑，还在表演实践与目前状况层面给从业者的创作表演以理论指导，同时也为观众的审美提供健康的导向。”②学术研究恰恰是高校最为擅长的，良好的学术氛围、强大的研究团队、科学的培养计划、合理的课程设置以及具有良好素质及学识的本科生，培养出复合型学术研究人才绝对不是难事。三、曲艺本科教育中理论类课程建设的可行性
由于我国目前对曲艺学科建设还很不完善，“曲艺专业”在教育部的学科目录中还没有安家落户，因此辽宁科技大学开办的曲艺专业，虽然培养的是曲艺各方面人才，但专业却被定名为表演（曲艺方向）。该曲艺表演专业在创办之初，就制定了明确的培养目标，“本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握并具备评书、相声、小品等喜剧表演艺术的基本理论和基本技巧，使学生成为能表演、会创作、善主持，符合时代要求，适应艺术人才市场需要的具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。”③在这一目标的指导下，学院对培养计划中的课程设置进行了反复的讨论与修改，邀请了田连元、崔凯、崔立君等曲艺名家参与其中，集思广益，设置出一套相对科学、合理、符合人才培养目标的课程体系。
课程设置上主要分为四大部分：
1.思想教育
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、思想、理论和“三个代表”重要思想等课程的设置，意在培养学生们的德育观、价值观，使学生能够用辩证唯物主义的思想和眼光去看待事物。
2.艺术实践
技能专业训练、相声表演、小品表演、评书表演、戏曲表演身段训练、快板、形体训练、钢琴、舞台化妆等技能训练课程的设置，使学生能够充分掌握曲艺表演方面及其他艺术门类的基本技能。
3.艺术鉴赏
曲艺作品赏析、中外话剧欣赏、影视作品赏析、戏曲欣赏等课程的设置，则从艺术欣赏、分析、解读的层面培养学生善于分析作品，深刻感受艺术的魅力所在。
4.基础理论
艺术概论、影视文学、曲艺概论、经典诵读与赏析、喜剧美学、曲艺创作等课程的设置，有从理论高度上训练学生的思辨能力，增强理论素养，培养学术兴趣。
这四大类型的课程充分保障了学生“德、智、美”全方位的发展，四年本科教育下，学生会拥有良好的艺术素质、基本的学术素养、丰富的实践经历、大量的审美经验，最重要的是培养了学术自觉和热情。因为兴趣是最好的教师，当这样一批年轻力量进入到曲艺学术研究的阵营中，曲艺学科的春天就不远了。
“中国曲协与辽宁科技大学按照教育部学科框架体系的要求，合作开发编写一套适合高等教育的曲艺类专业教材。根据当前研究目前状况和曲艺发展实际，曲艺类本科专业第一批教材确定为《中国曲艺艺术概论》《中国曲艺发展简史》《相声表演艺术》《评书表演艺术》《评弹表演艺术》。”④新教材的使用必定会带了种种教学上的不适应以及课程设置上的调整，但无论怎样调整，都会朝着越来越好的方向去努力，曲艺学术研究的队伍必定会越来越壮大。
（注：本文为辽宁科技大学校级项目，项目名称“基于哲学与美学等人文精神深思的艺术生课程教学改革研究”，项目编号：qn-2013-19）
注释：
①吴文科.曲艺理论和评论工作亟待加强[N].中国艺术报（九州） 2005.10第003版.
②高苹.曲艺传承不能单靠拜师收徒、口传心授[N].中国文化报，2011-12-9.
③辽宁科技大学“表演（曲艺方向）专业”培养计划（2013版） .
④中国曲艺家协会.立足为本，大力推动曲艺事业创新发展[N].中国艺术报，2014-4-11.
作者单位：辽宁科技大学艺术学院
（责任编辑：张斐然）