本站原创【关键词】幼儿教育
我一天的二分之一的时间是在学校度过的，所以把学校当作家，那一点也不夸张。同事们是我的兄弟姐妹，学生就是我的孩子。从教数年来， 有两点感触颇深----
一、因人施教
在我教的班级里，调皮男孩实在太多了，一数一大把。他们简直是猴子转世，一下课，就开始追逐嬉戏，不是撞到了别的同学，就是碰掉了文具书本。为此我专门为他们配备了小监督员，这下可好，他们竟玩起了猫抓老鼠的游戏：一下课他们就风一般的跑出去玩闹，负责监督的学生就向外追去想要制止，“猴子们”则从一楼跑上三楼，再从三楼跑到一楼，累得负责监督的孩子气喘吁吁，“猴子们”却在一边偷着乐，真叫我哭笑不得。于是，我买来相关的教育学书籍，从中寻找解决理由的良策。从书中得知，爱玩、好动是孩子的天性，他们追着打，说明他们不会“玩”，我应该引导他们，让他们拥有正确的玩的策略和技巧。于是，我就引导孩子们在课间开展有趣的小型运动赛，或是做一做健身操，练一练瑜伽，有时穿插一些小的智力游戏，既让孩子们强身健体，活跃思维，也减少了他们追逐打闹发生危险的可能性。孩子们越来越喜爱这样的课间活动，再也不疯跑了。
《帕夫雷什中学》认为：只有当运动成为每个人都喜爱的活动时，它才能成为教育手段。正是这种教育理念启发了我，引导这拨小调皮发生了巨变。
二、感恩教育
刚开学，工作繁忙，连日的劳累，再加上天气干燥的理由，我先是重感冒，紧接着闹嗓子，最后严重到说不出话来了。身为老师，上课说不出话来，那情景可想而知。上课后，我只能找小助手帮忙。我先把上课要求和内容写到纸上，然后打着手势比划着告诉张君，再由张君大声“翻译”给同学们听。没想到孩子们一下子好像长大了，调皮的也不再闹了，上课纪律比平时还好。我心里热乎乎的。心想：看来我的“感恩教育”很有成效，“每月一事”没有白做。下午，又到了上课时间，走上讲台，忽然发现讲桌上多了好几包东西。打开一包，原来是治嗓子的药：双黄连口服液、银黄颗粒等一大堆。打开另一包是胖大海，第三包是菊花茶，第四包是柠檬片……这时，一位同学跑过来，说：“老师，送您一幅画！”画面上一位戴眼镜的年轻女教师，被66颗爱心围绕。好幸福的画面！刹那间，一股暖流流遍全身，我的眼睛湿润了。我制约住泪水，双手在胸前比画了一颗大大的爱心，沙哑着嗓子说：“你们都是好孩子。老师一样爱你们！”
这样的故事还有很多，这样的故事也还在继续。时间流逝，岁月成长，伴随着着一批批孩子的成长，幸福积累，甜蜜增加。教育事业好比一个洗涤心灵的过程，将知识授予了他们，回报的是他们的诚挚与信任。与其说是教师塑造了学生，不如说是学生影响了老师。我愿做孩子们的领航者，为其指引方向，愿他们扬帆远航！维，也减少了他们追逐打闹发生危险的可能性。孩子们越来越喜爱这样的课间活动，再也不疯跑了。《帕夫雷什中学》认为：只有当运动成为每个人都喜爱的活动时，它才能成为教育手段。正是这种教育理念启发了我，引导这拨小调皮发生了巨变。二、感恩教育刚开学，工作繁忙，连日的劳累，再加上天气干燥的理由，我先是重感冒，紧 WWw.808so.com 808论文查重