关于办幸福教育 享幸福人生

更新时间:2024-01-07 作者:用户投稿原创标记本站原创
走进幸福校园,体验幸福教育,创造幸福未来。作为二七区幸福路小学的校长,近年来我带领全体师生紧紧围绕“办幸福教育 享幸福人生”这个中心理念,以创建文明校园、书香校园、幸福校园、多彩校园为抓手,树立“幸福教育”的品牌,突出质量、品牌、服务三大主题,在幸福教育理念与实践方面做了一些有益的探索与研究。

一、精心打造文明校园

1.开设幸福礼仪校本课程,每周一节课,让学生在课堂上感受礼仪,规范每日行为。
2.将文明习惯监督纳入大队部的常规检查。
3.组建国旗护卫队、礼仪迎宾队,让身边的榜样影响大多数学生。
4.扎实开展每周的主题班会及校内外德育活动。
2012年1月,举行了“红领巾润童心,幸绘新年”的新队员入队仪式,《青年导报》报道了此次活动。
2012年3月,开展了“120天使‘急救小处方’擦亮幸福孩子的眼睛”讲座。
2012年4月,在全校师生中开展了“爱地球、爱节约”活动,号召师生从自己做起、从家庭做起、从点滴做起,节约资源,保护生态环境。
2012年11月,我校三年级把义卖活动所得8000余元全部捐献给郑州市盲聋哑学校,了社会各界的一致好评!
现在,学校在显著位置设立了失物招领台,拾金不昧及诚信招领在我校已蔚然成风。公交车上让座、社区内尊老爱幼、见人主动问候等文明举止已“幸”的日常习惯。

二、努力构建书香校园

一个人的成功和他儿时的读书习惯有很大关系。为此,大力推广“书香校园”读书活动,明确了我校书香建设的目标、步骤及具体要求。现在,学校利用校信通、电子屏等设备营造了浓郁的书香氛围。校园中不仅课堂内书声琅琅,课堂外也时时有读书声。学生或朗读,或默读,整个校园被书香浸润着。
还开设了“开放书吧”,在学校北楼、西楼的每个教室前共建了28个书吧。书吧班级负责、学生管理的开放操作模式。学生在教室门口就可以看到自己喜爱的图书,随时可以借阅,培养了良好的读书习惯和文明诚信素质。
学校每个月都进行读书小明星评比,评出“读书小状元”“读书好家庭”等。

三、全力打造幸福校园

人人参与,探索构建“幸福课堂”教学模式,是我校教学工作的。经全体教师共同参与和专家论证,达成了共识:幸福课堂应该是预设和生成的统一、内容和策略的统一、主导和主体的统一、严与爱的统一、导与牵的统一。要落实幸福课堂的三求:实现有效教学框架,知识外延,追求知识与生命的共鸣。为推进幸福课堂的研究,我校在春秋季节分别举办了“幸福杯”课堂大赛,对创新课堂教学模式、构建多彩课堂文化进行了有益的尝试。
学区(共同体)携手,加强“多彩课堂文化”建设。为了实现优势互补、资源同享,第二学区(幸福路教育发展共同体)进行了一系列的实践与探索。继学区大教研之后,又组织了“幸福合作,构建多彩课堂”研讨活动。我校的张华、王铁瑞、张艳勇、李媛老师和永安街小学的吕丽雅老师、实验小学的郑瑾老师分别上了研讨课,共同探讨如何构建“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的多彩课堂。
加强培训,教师专业化成长。多次邀请郑州市的名师到校做课及讲学,让教师们时时不忘以新课程理念指导自己的教学实践。学校坚信,培训就是最好的福利,提高教师素质就是在成就教师。近一年来,学校选派了40多名骨干教师到北京、南京、杭州、台州等地参加学习培训,并选派青年教师观摩了河南省语文优质课大赛。
校园环境也是一个大课堂。为争创郑州市现代化学校,一年来学校先后投资建成了“幸福三风一训墙”“幸福荣誉墙”“幸福导航墙”“幸福良好习惯墙”“幸福花开”“幸福艺术长廊”等景观,高标准配置了微机室、音乐教室、美术教室、科学教室、图书室等功能室,让学生在好的环境文化中时时体会到幸福。

四、用心打造多彩校园

幸福校园应该是多彩的校园。在精心打造第一课堂的基础上,努力开展第二课堂。我校先后成立了“幸福阳光”青少年篮球俱乐部、“红樱桃”艺术团、“幸福雨”文学社、“幸福外交家”俱乐部、数学智力拓展营、幸福电脑工作室、铜管乐队等10多个课外兴趣团体,为学生提供了锻炼自我和展示自我的舞台。
因真诚而温暖,因品质而芳香。而今的幸福校园呈现出良好的发展态势。相信:用心体会,幸福就在身旁!
(责 编 莫 荻) WWw.808so.com 808论文查重

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