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三生教育论文
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关于的责任教育助推学校发展

导读:本论文是一篇关于关于的责任教育助推学校发展的优秀论文范文论文片段:构建幸福教育,育有底气的新人,让每个学生都得到更好的发展,为我们的办学理念;让这个实实在在的理念引领着我们全体师生不断向前发展。我们以“爱生、爱校、和谐、奉献”为师训;以责任教育为德育育人特色,助推学校工作的开展。  二、责任教育三位一体  我们以“以博爱之心,育有责之人”为德育主题;把责任教育细分为教师责

责任教育助推学校发展下湾小学是一所百年老校,是李市教管中心辖区内的一所完全小学,是李市的窗口学校,是李市教育的北大门。我们学校现有10个教学班,有村小一所学生近四百人,有教师31名,以中青年教师为主,我们学校规模较小,但我们学校11年搬进了新校区,崭新的教学楼让人赏心悦目,充满文化气息,我校环境幽雅,绿树成荫。我们的老师阳光、幸福,我们的学生自信快乐,我们长期坚持以科学发展观为指导,以落实“以人为本”作为管理理念,以构建和谐教育为工作核心,我们坚持目标抓落实,落实工作抓深入。紧紧围绕:“12321”工作思路,(一个中心、两支队伍建设、三项重点工程、两个育人特色,实现一个战略目标)全体教职工解放思想,更新观念,同心同德,奋力拼搏,做了许多实实在在的事,干了许多有成效的工作,取得了一定的成绩。我们教学质量、办学成果在当地社会百姓家长中有一定的影响力。就理由分析我认为是我们的责任教育助推了学校工作的开展。
  一、做到“三个一”:一个定位、一个理念引领、一个目标导航
  下湾小学一所农村小学,大多是来自农村的孩子,并且大部分都是留守儿童,他们有农村孩子的共性特点,在理想与自信、责任与追求都比较缺失。所以我们定位在是一所农村小学,怎样发展农村教育、怎样办好农村小学,把农村孩子培成什么样的新型人才,是我们深思的理由。因此我们在管理中坚持“思大抓小”,深思师生如何成长发展为大,工作中抓好细节,抓好坚持为小。更多地做一些实实在在的工作,少做一些“拔尖”的口头上的事情,我们给自己设定一个准确的办学目标,以高质量发展农村教育,创李市教育之“北大门”为目标,让我们的办学质量在李市教育中起到一个“门户”的引领作用。我们以“构建幸福教育,育有底气的新人,让每个学生都得到更好的发展,为我们的办学理念;让这个实实在在的理念引领着我们全体师生不断向前发展。我们以“爱生、爱校、和谐、奉献”为师训;以责任教育为德育育人特色,助推学校工作的开展。
  二、责任教育三位一体
  我们以“以博爱之心,育有责之人”为德育主题;把责任教育细分为教师责任、学生责任和家长责任。教师以“三德”(师德、家庭美德、社会公德)为载体,让教师对自己的职业、家庭、社会负责,通过自己的一言一行去影响学生,培养学生的责任意识。我们教师以“责任良心不折不扣,教书育人实实在在”为职业格言。让我们的学生一字一句读好书,寓意为一生一世做好人,他们用耐心、爱心、责任心去呵护每一位学生,让孩子们像一棵棵幼苗在下湾小学茁壮成长。学生责任以“良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯”三个好习惯为载体,从小培养他们对自己负责、对学习负责、对他人、社会、国家负责。使责任意识从小在他们心中生根发芽。家长责任是学校责任教育的重要环节,我们与家长共同探讨有关孩子的教育理由,让家长明白培养好孩子也是自己的责任。在教育观念上达成共识,形成三位一体的责任教育培养体系。
  三、全方位、多举措落实责任教育
  在责任教育的落实上我们抓好几个关键词:学习宣传、岗位责任、教育活动,培养学生的责任意识,我们组织教师学习教学理论、责任教育理论、素质教育理论、业务知识等,督促引导教师树立强烈的责任心,切实更新观念,增强自身素质,充分发挥教师的主导作用。我们通过设立清洁卫生岗、文明礼仪岗、教室管岗、宿舍管理岗等多岗位,把学生的责任融入自己的学习生活之中。我们还把责任教育编成儿童歌谣,学生读起来朗朗上口,并融入大课间活动中、学生在做责任操时不但自信、快乐、还培养了责任感和责任意识。我们把责任教育与校园广播站、校园十佳歌手、少先队活动、艺术节等丰多彩的学校活动相结合。通过多种活动培养学生的责任意识,让学生朝着全面发展的方向成长,下小的孩子将来一定会成为一个有责任感的人。
  我们认为每一所学校都是影响生命的过程,在这个过程中,只要我们重视用爱、用情、用心去做,让我们的教育给孩子一种源源不断的动力,这种动力会变为孩子成长的内驱力,让他们学会责任、敢于担当,他们的生命才能够熠熠生辉。责任教育是我校工作的一个侧面。责任教育推动了我校的发展,让我们坚守这个育人特色,实现“让每个孩子都得到更好的发展,为孩子的成长奠基,办好下湾小学,让每个家庭都收获成功的喜悦,让每位家长都满意”。

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