本站原创【关键词】大学生党员;党性修养;有效途径
党性修养，是指员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括政治理论修养、领导艺术修养、治理能力修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统
一、构成了作为一名员所必须的基本素质要求。
党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。中国是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。她所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。刘少奇曾指出：“员的党性，便是无产者阶级性最高而会合的表现，便是无产者的最高表现，便是无产阶级利益最高而会合的表现。”党的这一性质，决定了她的每个成员应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。当代大学生是民族的希望，祖国的未来，在他们身上肩负着民族复兴的历史使命，承载着中国梦，大学生党员更是其中的先进分子，他们的党性修养、能力作风直接关系着党在人民群众心目中的形象，关系着未来党的事业的兴衰成败。在中国特色社会主义现代化建设新的历史时期，作为高校党的基层组织，应该把党性修养作为新时期大学生党员教育的一项长期的必修课，按照党章要求，加强对学生党员的教育培养，坚持不懈地加强党性教育，积极履行党员义务，不断强化先锋队意识，充分发挥先锋模范作用，努力培养德智体美等全面发展、理想信念坚定，能力强、作风硬的合格员。
本文针对当前大学生党员党性修养目前状况，在实践与探索的基础上，提出了新时期大学生党员党性修养教育有效途径的探索与深思。
一、大学生党员党性修养目前状况及影响因素分析
（一）、政治理论素养欠缺，对党的基本理论知识储备不足，理解不透。新时期大学生对党的基本理论知识重视不够，对学习政治理论知识的作用认识不深刻。尽管从小学学到大学，部分大学生对马克思主义、中国特色社会主义、中国的性质、宗旨等还是仅停留在“听过”的层面，对理论本身没有深刻理解，有时还对一些基本理论形成错误的理解;尤其对党史的理解，不够系统化、理论化，一知半解，很多大学生不能“讲述”党史中的一些具有划时代作用重大事件、具有重要影响的人物、具有里程碑作用的理论等。在一次党课上，问到“我国的国体和政体是什么”时，在座的大学生几乎一片哑然。学生对当前的世情、国情、党情把握不到位，认识不深刻、不建全面，尤其在一些舆情和热点理由上，不会用比较的策略、唯物史观等来看理由，表现出思想迷茫和怀疑态度。（二）、思想道德修养欠缺。我国处于整个社会大转型时期，经济、政治、思想文化、社会生活发生了前所未有的剧烈变化，传统与现代、东方与西方、价值观念、道德体系、生活方式等都在发生激烈碰撞，从而对新时期大学生党员在思想道德观念、人生价值观、思维方式产生深刻影响。在市场经济这样的大环境下，部分学生党员对党性修养的重要性认识不足，存在入党动机不纯的理由，不是把党员当做一种信仰追求，而是当做一种身份的标志、就业的筹码，在平时的学习、工作、生活中有功利主义思想，甚至搞投机取巧，表现出思想懈怠、道德滑坡、奉献意识淡化等现象。新时期大学生很关注自己所肩负的社会责任，但在大学期间他们承担着学费、学业和就业的压力，更多的是关注眼前利益，关注身边的事，很少人愿意花更多时间去关注社会政治热点及相关理由。当代大学生缺乏社会主义理想情怀，因此很多同学忽视了自己的历史使命和社会责任，往往认为理想、主义等离自己很远，有些大学生还把自己比作祖国的花朵，而忘记自己已成长为国家的栋梁、时代的号角。
（三）、组织作风修养欠缺。在社会上官本位思想、特权思想等的影响下，部分学生党员的模范带头作用弱化，在工作中以管理干部的身份压人，遇事敷衍塞责，遇人溜须拍马，遇责任推诿托词，缺乏求真的作风。部分学生党员在处理党务工作时能坚持集中制原则，但不会主动深入学生，进行集思广益，思想意识淡薄，缺乏务实的作风。还有学生党员能认真开展“三会一课”，但整体来说，对组织生活缺乏兴趣，甚至认识不到支部活动的作用。在组织发展过程中，过程考核淡化，信息获取的渠道和方式单一，过度关注负面信息，正面信息的传播大打折扣，这对大学生的生活作风、组织纪律修养有很大的影响。
二、加强大学生党性修养教育的实践与探索
近年来，针对大学生党员党性修养目前状况，我们依托革命圣地延安的地域优势，加强革命传统教育，积极探索新时期大学生党员党性修养教育的有效途径。（一）、提高党建工作者主体自身素质，是新时期进行大学生党员党性修养教育的根本性保证。高校从事党建工作的教师，作为教育者，在学生党性教育中要处于主体地位，发挥主导作用，占领理论教育和实践教育的制高点。面对当下的各种热点难点理由交织、多元思想文化的碰撞、不同利益主体的角逐等复杂的时代背景，我们要积极应对学生的种种思想行为，要以新的观念、新的方式迎合和引导大学生对新事物的认知，及时排解学生的疑惑。这就要求我们必须认真学习党的理论知识，提高自身素质，加强党性修养，同时，我们依托红色圣地，扎实研究延安精神，提高认识，抓住机遇，扬长避短，充分利用一切现代化科技成果，迎接党建工作中的新挑战，变被动为主动，成为大学生的引路人。
（二）、坚持政治理论学习，培养坚定的政治方向，是学生党员的必修课。大学生党员，不仅要学好专业知识，还要学习党的基本理论知识，尤其是中国特色社会主义理论。1、重视理论学习，创新学习形式，寓教于乐。在大学生中开展政治理论学习，要坚持学习与讨论相结合，让学生在相互的辩论中形成正确的是非观念，并且学有所得;通过讲座、报告等形式，抓住课堂学习这个主渠道，使当代大学生所学政治理论知识能够系统化、理论化，而不是一知半解，零零散散;通过班会、形势政策课等形式拓展信息获取渠道，正面的、反面的，国内的、国外的，培养理性分析能力;理论学习贵在坚持，循序渐进，尤其对于理工科学生来说，更要加强理论学习，通过入党前的笔试的形式，凸显理论学习的生动性和持久性。2、立足工作实际，提升政治理论学习的高度、广度和深度。作为基层党组织，要把政治理论学习深入到学生的工作生活实际，诸如宿舍、集体活动、在纷繁复杂的社会事态中能够透过现象看本质，分析理由、解决理由，最终能够用党的理论知识、党路线方针政策来理解、解释当下的社会理由，消解对社会的不满情绪，相信党能够治理好中国特色社会主义国家，坚定跟党走的信念。3、把握学习的作用，坚持理论与实际相结合，注重学习的有用性和实效性。