本站原创关键词：师生和谐；教师素质；教学手段；教学能力；语文素养
在信息、网络、科技不断发展的今天，语文知识起着重要的作用。如何提高初中语文的教学质量，提高学生语文的应用水平，已成为初中语文老师所关心的理由。笔者就以初中语文教学为例，结合自己的工作实际，对提高初中语文教学质量提几点看法。
一、培养和谐的师生关系是提高课堂教学质量的基础
教学过程是师生双方情感交流的过程，只有师生情感相投、彼此亲切，才会使学生的兴趣油然而生。无数事实证明，学生对某位老师情感越好，就越爱听某位老师的课，这就是我们常说的“爱屋及乌”。相反，学生和教师有隔阂，就会讨厌该教师的课。因此，每位教师在教学中要注意和学生建立良好的关系，真正热爱学
生，了解学生，对待后进生，不另眼相看，不侮辱歧视。要尊重学生，一视同仁，甚至用更多的耐心和更多的情感去温暖他们，激发他们的学习兴趣。只有把握了学生的脉搏，抓住了学生的兴奋点，才能调动学生学习的兴趣，才能使教学活动生动活泼地开展起来，才能收到较好的教学效果。此外，教师还要创设各种学习活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，建立融洽的师生交流渠道。教师在课堂上要情绪饱满，对上课充满信心，带着轻松自信的情绪走进课堂，以良好的情绪影响学生。在教学过程中对学生充满信心，缩短师生间的距离，多看学生的优点。要把爱心、微笑、激励、耐心、成功与信任带入教室，以的态度进行教学，创造生动、活泼、愉快的课堂氛围。
二、培养语文老师特有的幽默感
一个呆板、不懂幽默的人是很难受到周围的人欢迎的。同样，一个不懂幽默的语文老师，也是很难受到学生欢迎的。因此，要培养幽默感，教师首先要培养自身极富个性的独特视角和洞察力。笑语中包含着深刻，妙言中蕴含着睿智：从他人没有觉察的事物中发掘笑料，在习以为常的事理中辨识谬理，在通俗例子中寻求别致，在平凡普通中提炼神奇：把强烈的反应稀释淡化，以从容潇洒的态度和亦正亦邪的方式表达。幽默是智慧的结晶，只要教学中充满幽默，课堂上就会有笑声，教学也就更增添了艺术魅力。学生学习活动中，有了幽默就有了欢快的情趣。从而优化了教书育人的环境，最终达到塑造学生健康人格和心灵的目的。三、增加多媒体技术在初中语文教学中的运用
传统教学中，教师是知识的传授者。教师在讲台上讲述、示范、演示，学生相应地吸收、记忆、存储，课堂上圈画重点，课后反复抄写、背诵。事实证明，这种以应试能力为目标的教学方式，最大的弊端便是扼杀了学生的学习兴趣和创新精神。在信息化教育环境下，教师的角色发生了根本变化，由前台的“演”转为后台的“导”，把主要的精力放在事先的备课上。这就要求教师深入钻研教材，为学生创设最佳的学习情境，调动学生的学习兴趣，使学生在生动活泼的氛围中愉快而自觉地学习，能最大限度地发挥学生的积极性、主动性。四、增强语文教师驾驭课堂的能力
目前的初中语文教学中存在着一些理由，如：教学模式僵化，缺乏灵活性；教师与学生的角色定位模糊；课堂指导空洞，缺乏实践性等。出现这些理由与我们的教师驾驭课堂能力欠缺有关。教材的内容是丰富多彩的，而教师的讲解效果是因人而异的。同一篇文章，不同的教师，从不同的角度欣赏，必定会有不同的理解。在实际的课堂教学中，课堂模式很难符合教案设计的模式，随机产生的许多理由使得我们的老师虽有充分的备课准备，却很难如何提高初中语文的教学质量相关范文由写论文的好帮手www.808so.com提供,转载请保留.按照教案的设计来教学。碰到这种情况，很多老师显得手足无措。有些老师为了转变传统教学模式的僵化，在课堂上把大部分时间留给学生，只让学生自己读、自己写、自己想。这看起来是发挥了学生的自主性，但让学生自己自由的学习，很容易忽略教师的主导地位，导致教师很难把握课堂教学效果。而教学是一门学问，需要教师的探索。语文课堂，没有准备不行，对每一节语文课都要提前做好充分的课前准备，不打无准备之仗，才能有效地处理课堂上出现的突发事件，提高课堂效果。这就要求语文教师加强自身学习，提高自己驾驭课堂教学的能力，完善自己的教学行为。在备课中，不能仅仅局限于模式，要灵活多变，要考虑学生个体，充分搜集资料，疑问，还要在课堂中发挥教师的亲和力，给学生一种潜在的向心力、感染力。这种力量，使学生对老师产生亲切感、信任感，最大限度地缩短了师生之间的距离，营造了一种亲近祥和的课堂氛围。初中语文教学策略的创新与教学质量的提高，是初中语文教学工作者亟需解决的理由。只有以创新的教学策略进行初中语文教学，才能提高初中语文的教学质量。最主要的是充分发挥了学生学习的积极性与主动性，发展了学生的各种综合能力，使学生运用语言文字的能力能有一个综合的提高，进而能在中考中取得好成绩。
参考文献：
[1]宋钰.浅谈如何提高高中语文的教学质量[J].中国科教创新导刊，2011（15）.
[2]黄绍坤.提高初中语文教学质量的关键点[J].魅力中国，2009（6）.
（作者单位 宁夏回族自治区石嘴山市第四中学）
编辑 代敏丽