本站原创【关键词】中职 计算机Flash设计 理实一体化 教学倡议
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“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为根本”的中职办学思想，要求转变过去专业课理论与实践教学相分离的状况，实施计算机应用专业课理论与实践一体化教学，激发学生学习主动性和学习兴趣，提高学生的专业操作技能。
一、理实一体化教学的含义
理实一体化教学就是将专业理论课与实训课进行组合教学，它不仅要做到理论与实践的沟通和联系，而且要激发学生主动学习的兴趣和。理实一体化教学模式既是理论教学与实践教学内容的一体化，又是教师在知识、技能、教学能力上的一体化，同时，还要教学场所的一体化。它强调充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学内容，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，可先理论后实践，也可先实践后理论。直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实。在学中做，在做中学。在学练中理解知识、掌握技能，打破了教师和学生的界限，突出学生动手能力和专业技能的培养。二、建立理论与实践一体化教学计算机室
传统的教学是在教室或多媒体上理论课，在计算机室上操作课，这种教学安排，浪费时间，事倍功半，教学效果不好。理论与实践分割的教学场地安排，不利于培养学生的专业技能。为了搞好理论与实践一体化教学，必须打破理论课与实践课地点分离的传统授课模式，建设一体化计算机教室。目前主要采用的方式是在计算机房的计算机网络中加装多媒体网络教室制约软件，通过软件的方式用教师机制约学生机，把教师机的屏幕演示内容投射到各学生机的屏幕上，这个功能也可以实现老师边讲解，学生边操作的目标。这样教师就可以随时将理论教学与实践操作训练穿插进行，这种教学活动可以更好地将知识与技能紧密联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣，达到提高教学质量和效果的目的。三、加强“双师型”师资队伍建设，提高“双师型”教师比例
实施理论与实践一体化教学，教师是关键，中职学校不像高等学校，专业教师不仅专业理论知识要扎实深厚，而且还要具有娴熟的专业技能，既要能上理论课，又要胜任专业实训教学，指导学生动手操作，这就是常说的“双师型”教师。为了使专业教师达到“双师型”教师标准，学校加大教师培养、培训力度，除了要抓好校本培训，还要积极主动争取国培或区培指标，每年选派4到5位教师到国家级或自治区级职业教育教师培养、培训基地参加学习，并要求教师参加职业技能鉴定，考取相应的职业资格证，提高自己的专业素养和专业技能，成为一名合格的“双师型”教师，胜任理论与实践一体化教学。(一)送培教师，提高素质
根据学校专业发展的需要，每年选派4到5位责任心强、有志于职业教育事业、对专业感兴趣的专业教师到国家或省级职业教育教师培养、培训基地学习，让这些教师通过进一步学习和补充专业理论知识，更新理论，并把重点放在搞好专业技能训练上，考取高级以上职业资格证书，真正地掌握专业技能，回校后能够独当一面，担任理实一体化教师。(二)到企业锻炼，融入企业
按照上级有关文件规定，专业教师每两年到企业锻炼两个月，每年暑假期间，学校要认真选派专业教师到相应的企业进行锻炼，要求教师要服从企业的领导与安排，遵守企业的有关制度，积极参加企业生产，锻炼自己的专业技能，吸取企业文化，并要求企业对教师的锻炼进行考核鉴定，结束后将鉴定结果带回学校，作为教师年终考核的评定条件之一。(三)校本培训，提高教师技能
根据教师的实际情况，学校每年组织开展一次校本培训，培训的内容主要有师德师风、课件制作、先进的教学策略、课题申报与研究、多媒体应用技术等，通过培训，让教师掌握现代教学手段和先进的教学策略，增强教师高度责任感，提高教学技能，从而提高教育教学质量。四、教学内容简述
教学内容要以项目的模式进行教学，经过实践，并不断改善，一般把现有的中职计算机Flash设计课程分为以下九个项目来进行教学。项目一，动画作品欣赏。主要向学生展示一些优秀的动画作品、动画电影等，激发学生对动画制作的热情。
项目二，Flash CS3动画基础入门。主要让学生熟悉Flash CS3的特点，界面组成及操作，掌握Flash动画的一般制作策略和流程。
项目三，绘画基础。掌握Flash的基本用法，使用Flash CS3工具箱中的工具绘制出一些简单动画中的图形。
项目四，Flash CS3的文本操作。让学生掌握创建文本的策略，熟练使用文本工具，使Flash动画更加完美，更加丰富多彩。
项目
五、元件、实例和库。掌握创建与编辑元件、编辑实例、使用按钮元件等的策略。
项目六计算机Flash设计课程理实一体化教学倡议相关范文由写论文的好帮手www.808so.com提供,转载请保留.，制作基础动画。让学生掌握动画的制作原理和策略。项目七，创建有声影片。让学生掌握用户使用多种策略为影片添加各种声音文件，或者导出有声音影片中的声音。
项目八，ActionScript 3.0 基础。掌握处理各种人机交互、数据交互等功能。
项目九，测试、输出与发布影片。优化动画，对已经制作好的动画进行测试、输出和发布等，使作品在实际中得到更好的应用。
这样就可以方便地进行理实一体化教学，使学生更好地掌握计算机Flash设计内容，取得较好的教学效果。